• 

  1 слайд

  Внеурочная деятельность учащихся 1-го класса на занятиях
  «Я-исследователь»
  Руководитель:
  Шугаева О.С.
  учитель начальных классов МБОУ СОШ
  с.п. Снежный, Iкатегория
  

• 

  2 слайд

  Тема занятия: Как делать схемы.
  Цель: Знакомство с понятием схема; развитие умений упражняться в отборе материала по теме исследования.
  

• 

  3 слайд

  Игра «Путешествие по Детскому метро».
  Проблемная ситуация: ты заблудился в метро, твои действия.
  Цель: научить детей пользоваться схемой Детского метро.
  

• 

  4 слайд

  Коллективная игра-исследование «Современный зоопарк».
  Цель: подготовить детей к точной передаче в рисунке особенностей заданного объекта.
  

• 

  5 слайд

  
  
  
  Первый этап игры: знакомство с схемой «Современного зоопарка» и потенциальными жителями.
  
  
  

• 

  6 слайд

  Второй этап игры: выбор объекта зоопарка, изображение его в подготовленных «стикерах-клетках»
  

• 

  7 слайд

  Третий этап игры: определение животного в клетке на своё место в зоопарке (дети находят табличку с названием животного и подменяют на рисунок)
  

• 

  8 слайд

  Четвёртый этап игры: рассказ о своём животном.
  

• 

  9 слайд

  Пятый этап игры: «Путешествие по зоопарку» (нужно по заданному маршруту пройти по зоопарку)
  

• 

  10 слайд

  Тема занятия: Как задавать вопросы.
  Цель: Формирование умений правильно задавать вопросы; практические задания по тренировке умений задавать вопросы.
  

• 

  11 слайд

  Знакомство со словами, которые используют для формулировки вопросов.
  

• 

  12 слайд

  Практические задания по тренировке умений правильно задавать вопросы.
  

• 

  13 слайд

  Игра «задай вопрос зверьку».
  

• 

  14 слайд

  Выбор темы, постановка цели и задач мини-исследования.
  

• 

  15 слайд

  Домашнее задание: собрать материал по теме мини-исследования и распределить в кармашки по способу получения информации.
  

• 

  16 слайд

  Тема занятия: Мысленные эксперименты и эксперименты на моделях.
  Цель: Знакомство с понятиями «мысленный эксперимент», «модель»; развитие умений по экспериментированию на моделях.
  

• 

  17 слайд

  Знакомство с понятиями: «мысленный эксперимент», «модель».
  Кукла – модель человека; игрушки-животные – модели животных.
  Мысленный эксперимент – моделирование разных ситуаций при помощи моделей (игрушек).
  

• 

  18 слайд

  Практические задания по экспериментированию на моделях.
  Телёнка укусила пчела за нос и он плачет.
  Два петушка не поделили червячка и хотят подраться.
  

• 

  19 слайд

  Практические задания по экспериментированию на моделях.
  Экологическая катастрофа. Китёнка выкинуло на сушу, весь кожный покров в нефтяных пятнах.
  

• 

  20 слайд

  Практические задания по экспериментированию на моделях.
  Котёнок Гаф и Щенок не могут разделить одну сосиску.
  

• 

  21 слайд

  Практические задания по экспериментированию на моделях.
  Загадывание желаний на цветике-семицветике.
  

• 

  22 слайд

  Деятельность – единственный путь к знанию.
  Бернард Шоу
  

Краткое описание материала