Обеспечение безопасности и охраны жизни на уроках физической культуры в школе

Предпросмотр материала:

Обеспечение безопасности и охраны жизни на уроках физической культуры в школе.

И федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования направлен на обеспечение формирования личности не только в духовно-нравственном развитии, но и на укрепление физического и духовного здоровья и безопасного для себя образа жизни.

Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. В настоящее время более ранее начало систематического обучения, значительная интенсификация учебного процесса, привели к увеличению учебной нагрузки на функциональные возможности организма детей.

Деятельность учителей в школе г. Снежногорска в аспекте реализации здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры включает в себя знакомство с результатами медицинских осмотров детей, их учет в учебно-воспитательной работе; помощь родителям в построении здоровой жизнедеятельности учащихся и семьи в целом.

Параллельно урок физической культуры сам по себе является уроком повышенной опасности, где необходимо уделять должное внимание охране здоровья и жизни обучающихся, и в первую очередь учитывать их индивидуальные особенности физического развития.

Таким образом, перед учителями физической культуры МБОУ СОШ №266 ЗАТО Александровск стоит задача сохранения и укрепления здоровья учеников после поступления в школу, когда возрастает и психологическая и физическая нагрузка на детский организм.

Особое внимание безопасности обучающихся уделяется при организации таких уроков как плавание, лыжная подготовка, гимнастика. Как следствие за годы моей работы в школе на уроках физической культуры отсутствие травм среди обучающихся.

У школы достаточно ресурсов для помощи своим воспитанникам в сохранении здоровья, как в период обучения, так и после окончания школы. И прежде всего это учебно-воспитательные программы, и внеклассная работа, и воздействие через родителей на учащихся,

достаточная материально-техническая база, которая включает:

ü бассейн имеющий три дорожки длиной 12,5 метров, оснащен оборудованием в виде обручей, мячей и досок для обучения плаванию;

ü два спортзала большой и малый;

ü лыжная база;

ü хоккейная коробка;

ü спортивная площадка на территории школы;

ü спортивное оборудование: мячи волейбольные, баскетбольные, турники, гантели, скакалки, маты и т.д.

На уроках физической культуры уделяется особое внимание организации здоровьесберегающих факторов: контрольные испытания, задания, тестирования, которые дают исходную информацию для разработки индивидуальных заданий, суть которых – учащийся должен в каждый очередной период времени продвинуться дальше, что и подтвердит следующие тестирования. Если же это не произошло, то учитель вносит коррективы в индивидуальные задания. Принципиально важно, что при этом учащийся не сравнивается с другими по принципу «лучше или хуже других», а сравнивался с самим собой.

В связи с этим при обучении во время урока применяются в начальных классах три основных группы методов: словесные, наглядные, практические.

К словесным методам относятся рассказ, объяснение, пояснение, беседа, разбор, анализ, указания, команды.

Рассказ применяется при организации урока, игры, объяснении ее правил.

К наглядным методам относятся показ упражнений и техники выполнения, учебных, наглядных пособий, фото и видеоматериалов, а также применение жестикуляции.

Основная же форма обучения – игровая, именно она дает наибольшую эффективность в процессе обучения. Детям интересно и весело, и тогда они легко запоминаю новые для них упражнения. Так же во время уроков используется состязательный момент, что дает учащимся возможность проникнуться командным духом и сопереживанием к сверстникам.

Элементы физической культуры помимо самого урока физкультуры используются на других уроках и переменах: физкультминутки, физкультпаузы, подвижные перемены.

Такой активный отдых решает целый ряд задач: предупреждение раннего умственного утомления и восстановления умственной работоспособности активизацией мозгового кровообращения и переключения внимания.

Образовательный процесс и безопасность во время урока обеспечивают учитель физической культуры, а на уроках плавания еще и инструктор по плаванию и медицинская сестра.

Подведя итог можно сказать в МБОУ СОШ №266 ЗАТО Александровск созданы все условия для безопасного и активного обучения школьников основам спорта и физической культуры.

Краткое описание материала

Сегодня, в условиях социально-экономических преобразований современной России, особое значение приобретают вопросы укрепления физического, духовного здоровья человека и формирования здорового образа жизни, особое внимание уделяется обеспечению безопасности учеников. Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. В настоящее время более ранее начало систематического обучения, значительная интенсификация учебного процесса, привели к увеличению учебной нагрузки на функциональные возможности организма детей.

Обеспечение безопасности и охраны жизни на уроках физической культуры в школе

Физическая культура

Другие методич. материалы

DOCX

01.04.2014

1624

Физическая культура

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Васильев Владислав Валерьевич

цчитель физической культуры

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 1811
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1811
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Васильев Владислав Валерьевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.