Приложение № 2

Негосударственное общеобразовательное учреждение «Школа – интернат №18 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕХНИКЕ

 «ВОСКОВАЯ ЖИВОПИСЬ «ЭНКАУСТИКА»

Сроки реализации цикла занятий: сентябрь 2013г. – декабрь 2013г.

Барабинск  2013 г.

Пояснительная записка

Цикл занятий по технике «Восковая живопись «Энкаустика» рассчитана на 17 часов обучения и является курсом дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению внеурочной деятельности. Занятия проходят один раз в неделю по 2 час.

Возраст детей 11-14 лет.

Программа является вариативной.  Педагог может вносить изменения в содержание тем, дополнять практические занятия новыми приемами и способами практического исполнения.

Потребность общества в личности, творчески активной и свободномыслящей, несомненно, возрастает по мере совершенствования социально-экономических и культурных условий жизни. Ручной труд является эффективным «гимнастическим снарядом» для развития интеллекта и психики ребенка. Ручной труд является средством развития сферы чувств, эстетического вкуса, разума и творческих способностей – т.е. общего развития ребенка. 

Творческие способности – далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Творчество требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем.

Сегодня людям известно огромное количество различных видов искусства, в которых сможет себя реализовать любой человек.

Данный цикл занятий представляет  собой знакомство  детей с нетрадиционной техникой восковой живописи «Энкаустика»; обучение практическим навыкам овладения   данным видом искусства;  активное применение полученных знаний и умений в жизни.

Заинтересованность воспитанников новой техникой восковой живописи «энкаустика», будет способствовать развитию творческих способностей, даст возможность детям поверить в свой потенциал, не ограничивать свою фантазию, а так же смело экспериментировать.

Новизна заключается в применении и освоении малораспространенной техники «энкаустика» - рисование горячим воском.

Данный цикл занятий может быть интересен, как педагогам нашего учреждения, так и педагогам других учреждений.

Цель:

ü Развить творческие способности воспитанников посредством восковой живописи «Энкаустика».

Задачи:

ü Познакомить детей с техникой изобразительного искусства восковой живописи «Энкаустика».

ü Сформировать интерес к выполнению творческих работ с использованием данной техники.

ü Обучить практическим навыкам работы в технике «Энкаустика»

ü Развивать у учащихся творческие способности, стремление к самостоятельному творчеству.

ü Воспитывать трудолюбие, развивать художественный вкус.

Уникальность и условия реализации  цикла занятий:

Уникальность данной технологии заключаются в том, что  работы выполненные с ее использованием, не подвержены влиянию нормальных атмосферных изменений,  не сжимаются и не расширяются; воск не вызывает агрессивных химических реакций при взаимодействии с пигментами и грунтовочным слоем; он обладает хорошими отражающими свойствами и после натирания тканью демонстрирует характерный, привлекательный блеск.

Энкаустика - экологически чистый продукт, потому что картины, выполненные воском,  не влекут  за собой загрязнение окружающей среды.

Занятия восковой живописью способствует развитию творческих способностей.

Форма занятий и контроля

Занятия  проводятся в кабинете изобразительного искусства. Практическая часть по данному циклу занятий чередуется  с теоретической, на которых проводятся беседы, раскрываются основные закономерности восприятия цвета, его свойств и построение живописного изображения, вопросы колорита, демонстрация иллюстраций.

Совместная деятельность учителя и ученика строится на творческой основе, духовном равенстве и межличностном общении. Это создает максимально благоприятные условия для дальнейшего творческого и эмоционального развития личности.

В зависимости от поставленных задач предполагается использовать различные методы обучения (объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, метод практических упражнений, метод поисковых решений, и т.д.).

Возможно использование аудио- и видеоматериалов.

В начале каждого занятия обсуждается объем работы, необходимый для выполнения. В конце занятия проводится мини - выставка, на которой идет обсуждение, сравнительный анализ, что положительно мотивирует детей к дальнейшей творческой детальности.

В конце цикла обучения организуется выставка выполненных работ.

Методы обучения:

ü методы эмоционального стимулирования художественно-практической деятельности (создание ситуации успеха, поощрение);

ü методы развития познавательного интереса (создание познавательной ситуации: удивительные факты, загадки; создание ситуации творчества).

Материалы, инструменты и приспособления, необходимые для работы:

•    утюг;

•    восковые мелки;

•    белый глянцевый картон;

•    бумажные полотенца;

•         бумажная подложка.

Содержание занятий

Тема 1. Энкаустика.  История искусства восковой живописи. Инструменты и материалы.

Теория: знакомство с историей, инструментами и материалом.

Практика: первые пробы рисования утюгом.

Тема 1.2. Основные приемы рисования утюгом.

Теория: объяснение приемов рисования утюгом.

Практика: освоение приёмов, изображение простой абстракции, пейзажей.

Тема 1.3. Развитие техники.

Теория: объяснение нового материала.

Практика: освоение сложных оттисков, прямых линий, подходы к освоению абстрактных изображений.

Тема 1.4. Реалистичные пейзажи.

Теория: объяснение нового материала.

Практика: изображение четырех линий горизонта, перспектива. Изображение неба, воды и водоемов, цветов и деревьев.

Тема 1.5. Фантастические пейзажи.

Теория: объяснение нового материала. Фантастические пейзажи.

Практика: отработка элементов фантазии.

Тема 1.6.Рисование на поверхности утюга.

Теория: объяснение нового материала. Рисование на поверхности утюга.  

Практика: отработка рисования на поверхности утюга. Чудесные эффекты.

Тема 1.7.Техника переноса воска на ткань.

Теория: объяснения новой темы «Переноса воска на ткань»

Практика: Отработка приемов переноса воска на ткань.

Творческая работа.

Практика: Выполнение творческих работ.

Сроки реализации цикла занятий: сентябрь 2013 –декабрь 2013г.

Учебно-тематический план

Предполагаемые результаты:

Учащиеся должны знать:

ü историю возникновения восковой живописи «Энкаустика»;

ü общие сведения об инструментах и материалах;

ü правила техники безопасности при работе с утюгом и восковыми мелками.

Учащиеся должны уметь:

ü выполнять требования безопасного труда;

ü соблюдать последовательность работы над изделием;

ü выполнять основные приёмы рисования утюгом;

ü подбирать материалы;

ü учитывать цветовое решение для получения нужного эффекта;

ü выполнять сложные оттиски, прямые линии;

ü выполнять реалистичные и фантастические пейзажи;

ü освоить рисование на поверхности утюга.

ü выполнять технику переноса воска на ткань.

Список использованных  печатных и электронных ресурсов.

1. Майкл Боссом. Искусство энкаустики. Как рисовать воском. Изд.: Кристина - новый век , 2006 

2. http://www.yaget.ru/styles/zhivopis/38-enkaustika/106-oborudovanie-tehnika-enkaustiki

3. http://emis3.kmforum.ru/news/56/

4. http://community.how-to-draw-and-  paint.com/photo/photo/listForContributor?screenName=2jysdiwahg9yo

5. http://www.fantasy-encaustic-art.de/bilder_galerie.htm

6. http://fljuida.com/post207314837

7. http://mastera-rukodeliya.ru/risovanie/encaustic-.html

8. http://mastera-rukodeliya.ru/risovanie/encaustic-/4427-irisy.html

9.  http://ru.wikipedia.org/wiki/%DD%ED%EA%E0%F3%F1%F2%E8%EA%E0

10. http://club.osinka.ru/topic-71940

11. http://www.paceka.ru/interes/4.html

img_url=s013.radikal.ru%2Fi322%2F1101%2F33%2Fde5240093667.jpg&rpt=simage&p=21

12. http://leonardodavinchi.ru/?item=7c348dbf-617e-4c8c-980d-db7ee8d5cc12&termin=f23001b5-830e-4db6-9763-88c8d24348ac