132058
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока Объединение казахских земель в конце 15 – начале 16 веков. Хан Касым.

Конспект урока Объединение казахских земель в конце 15 – начале 16 веков. Хан Касым.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Объединение казахских земель в конце 15 – начале 16 веков.

Хан Касым.



ЦЕЛЬ: рассказать о периоде бурного развития Казахского ханства, расширения его территории,

увеличения населения, роста международного авторитета при правлении хана Касыма.



Задачи:

Образовательная: сформировать представления об особенностях развития Казахского ханства


в конце 15 – начале 16 веков.


Развивающая: развитие навыков самостоятельного мышления, выступления перед м

аудиторией, умение вести диалог, высказывать и аргументировать свою точку

зрения.


Воспитательная: прививать чувство патриотизма, воспитывать культуру речи.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: проблемно – поисковый, интерактивный.

Вид деятельности: коллективная, в парах

Оборудование: учебник, презентация «Хан Касым», карта «Казахское ханство», раздаточный материал:

исторические персоналии, исторические даты и события, карты.

Ход урока.

1.Организационный момент (установка на работу, объявление темы урока, цели урока).

2. Проверка домашнего задания.

«Мозговой штурм»: султаны Керей и Жанибек, государство кочевых узбеков, обострение, противоречие,

ослабление, Абулхаир хан, власть , откочевка (необходимо составить предложения).

СЛАЙД «Что я знаю»

1.Назовите основателей Казахского ханства

2.На территорию какого ханства откочевали султаны Жаныбек и Керей?

3.Кто стал ханом Казахского ханства?

4.Что означает термин «казах»? Когда он появился ?

5.Какое событие повлияло на падение авторитета Абулхаир хана?

6.Против какого хана выступили Керей и Жанибек, перекочевав в Жетысу?

7.Когда было провозглашено Казахское ханство?

8.В какие годы правил Керей?

9.Кто принял султанов Керея и Жанибека?

10.Какие государства вели борьбу за присырдарьинский регион?

11.Кто такой Мухаммад Шайбани?

12.Чем знаменит Мурундук хан в истории Казахского ханства?

3.Изучение новой темы

СЛАЙД «Жанибек, Керей»

Роль султанов Керея и Жанибека в становлении Казахского государства.

СЛАЙД «Касым хан»

Роль хана Касыма в укреплении Казахского государства.

Биографические сведения о хане Касыме

Взаимоотношения хана Бурундука и султана Касыма

Закономерность восхождения на трон хана Касыма

Укрепление экономической мощи и политического влияния государства

«Қасым ханның қасқа жолы» («Светлый путь хана Касыма»)

Самостоятельная исследовательско - поисковая работа учащихся .Работа в парах. Постановка задач, разъяснение условий работы, определение времени (регламента подготовки и выступления).

Вопросы для исследования :

1 ряд Личность хана Касыма.

2 ряд Внутренняя политика хана Касыма.

3 ряд . Внешняя политика хана Касыма.

Выступление от каждой пары учащихся, ответы на вопросы учащихся. Подведение итогов.

СЛАЙД Ассоциации «Касым хан».

Закрепление.

СЛАЙД «Голос Касым хана»

«Моя мечта сделать казахскую землю независимой. Этого я достиг. Теперь осталось развиваться и

процветать как другие государства, а ядра – молнии пусть стреляют по праздникам. Высоко пронеси

наше знамя, повышай культуру народа. Отбившийся от стада попадает в пасть волку, отделившись,

племена доступны врагу. «

«Восстановление Независимости – это закономерное возмещение жертв, принесенных нашими

предками в многовековой борьбе за свободу. Заслуга наших дедов и прадедов, отстоявших эту

необъятную землю острием копья и мощью разящего удара.»



Вопрос к классу, отвечают представители каждого ряда: какая связь между этими высказываниями?

Подведение итогов урока, комментирование оценок.

Домашнее задание: п.34, записи, тесты на стр.219-220, творческое задание по теме урока ( по желанию).

Рефлексия.

Слайд « Что знали? Что узнала? Что хотели узнать?»

Слайд «Итоги».

В период правления хана Касыма Казахское ханство как независимое государство стало известным

всей Средней Азии и даже в Восточной Европе, расширилась его территория, увеличилось число

населения, выросло международное влияние, значительно ослабли распри в ханстве.





































СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 17







УРОК ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА

7 КЛАСС

ТЕМА: ОБЪЕДИНЕНИЕ КАЗАХСКИХ ЗЕМЕЛЬ

В КОНЦЕ 15 - НАЧАЛЕ 16 ВЕКОВ.

ХАН КАСЫМ.









ПРОВЕЛА:

УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ

КАМНЕВА Е.М.









г. Уральск, 2013 г.

Краткое описание документа:
Объединение казахских земель в конце 15 – начале 16 веков.Хан Касым.ЦЕЛЬ: рассказать о периоде бурного развития Казахского ханства, расширения его территории, увеличения населения, роста международного авторитета при правлении хана Касыма.Задачи:Образовательная: сформировать представления об особенностях развития Казахского ханства       в конце 15 – начале 16 веков.Развивающая: развитие  навыков  самостоятельного мышления, выступления перед аудиторией, умение вести диалог, высказывать и аргументировать свою точку    зрения.Воспитательная: прививать чувство патриотизма, воспитывать культуру речи.Тип урока: комбинированный  Методы обучения: проблемно – поисковый, интерактивный. Вид деятельности: коллективная,  в парахОборудование: учебник, презентация «Хан Касым», карта «Казахское ханство», раздаточный материал:исторические персоналии, исторические даты и события, карты.
Общая информация

Номер материала: 53745040140

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.