1599597
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока на тему «Гриб-мухомор», 2-3 класс

Конспект урока на тему «Гриб-мухомор», 2-3 класс

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Выберите документ из архива для просмотра:
563.5 КБ Thumbs.db
621.46 КБ гриб-мухомор.jpg
21.15 КБ конспект урока.docx
773.08 КБ схема последовательного выполнения001.jpg
1.04 МБ схема последовательного выполнения002.jpg
277.45 КБ шаблон.jpg

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

Конспект занятия

Тема: Изготовление картинки «Гриб - мухомор» в технике пластилинография. НРК – «Грибы Урала»

Цель: Изготовить картинку.

Задачи: Научить: изготавливать картинку, наносить пластилин по форме рисунка. Развить: творческую фантазию, цветоощущение. Воспитать: аккуратность, усидчивость во время работы.

Материалы и инструменты для учителя: Наглядное пособие, конспект занятия, схема последовательного выполнения, пластилин, стеки, зубочистки, картонная основа с нанесенным на нее рисунком.

Материалы и инструменты для учеников: схема последовательного выполнения, пластилин, стеки, зубочистки, картонная основа, шаблон рисунка.

Методы ведения урока: беседа, демонстрация трудовых приёмов, самостоятельная работа учащихся, индивидуальная работа с учащимися.



Структура урока:

Организационный момент:

1 минута

Вводный инструктаж:

  • Сообщение темы и цели урока;

10 минут

Новая тема:

  • Демонстрация образца;

  • Приемы нанесения и растягивания пластилина;

  • Разбор последовательности нанесения рисунка.


Техника безопасности труда:

2 минуты

Практическая часть:

  • Нанесение рисунка на основу (работа с шаблонами);

  • Нанесение и растягивание пластилина по нанесенному рисунку;

  • Нанесение декоративных элементов.

25 минут

Физическая минутка.

1 минута

Закрепление пройденного на уроке материала:

4 минуты

Итог занятия:

3 минуты





Ход урока

  1. Организационный момент: Здравствуйте ребята. Давайте проверим готовность к уроку. У вас на парте приготовлен: пластилин, стеки, картон, зубочистки. У всех всё готово?

  2. Вводный инструктаж: Наш урок я хочу начать с такой загадки:

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?



Ответ детей: Осень.



Учитель: Правильно ребята! Это – осень. Скажите, пожалуйста, какие изменения бывают в осенью лесу?

Ответы детей: Желтеют и падают листья, становится холодно. Бывают туманы по утрам.

Учитель: Молодцы ребята! А вот ещё одна загадка:

А вот кто-то важный

На беленькой ножке.

Он с красной шляпкой,

На шляпке горошки?

Ответ детей: Мухомор.

Учитель: Загадку вы отгадали правильно, молодцы! Гриб-мухомор, это тема нашего урока.

  1. Новая тема: Выполнять работу, мы будем в технике пластилинография. Для изготовления работы в этой технике, необходимо запомнить, что пластилин необходимо разогреть (Давайте возьмем пластилин в руки) размяв его в руках. Пластилин будем наносить на работу при помощи скатанных колбасок и колобков. (Дети пробуют скатать колбаски и колобки). В зависимости от объема выбираем их размер. Ребята, запомните, для затягивания работы колобки растягиваем от центра к краям, а колбаски от начала линии к концу.

  2. Техника безопасности: Прежде чем начнем лепить, вы должны запомнить, что при работе со стеками и зубочистками нельзя ими размахивать и тыкать друг в друга, нельзя брать их в рот. Не соблюдая этих простых правил, вы можете поранить себя и сидящего рядом соседа.

  3. Демонстрация образца: Ребята, для изготовления мухомора, вы можете использовать цвета, которые понравятся вам. Но помните, что мы делаем гриб из осеннего леса. Поэтому, давайте вспомним, каким цветом могут быть листочки?

Ответ детей: красные, желтые, зелёные, коричневые.



  1. Разбор схемы последовательного выполнения работы: У вас на каждой парте лежит схема, по которой вы, сможете самостоятельно выполнить работу. Давайте рассмотрим её. Скажите, чем отличаются картинки?

Ответ детей: По-разному закрашены.

  1. Практическая работа: А сейчас, вы начинаете выполнять работу. Положим перед собой картон, возьмем в руки шаблон и обведем его карандашом. Самостоятельная работа (Проведение индивидуального инструктажа учащихся во время работы).

  2. Физ. минутка: Ребята! Давайте маленько отдохнем, проведем физ.минутку в прогулке по лесу! (Дети под слова повторяют движения за учителем)

Мы с мамой (Берутся за руки)

грибы собираем вдвоем. (Наклоняются, берут «гриб»)

Подарки лесные

в корзинку кладем (Кладут в «корзинку»)

Деревья над нами (Поднимают руки к верху)

Тихонько шумят, (Качают руками)

О чем-то своем

Меж собой говорят, (шипят, издавая шум веток от ветра)

  1. Приемы декорирования: Чтобы ваш гриб-мухомор стал интересней, нужно нанести на него декоративные элементы. Для этого мы возьмем в руки стеки и процарапаем:

  • Прожилки на листочках;

  • Полоски на нижней части шляпки;

  • Оформим шляпку гриба маленькими белыми горошинами (Горошины изготавливают при помощи раздавливания шариков).

  • Сам гриб украсим, нанеся глазки, ротик, щечки и мелкими веточками с листиками. (Глазки изготавливаем также как горошины на шляпке, а веточку катанием тонких колбасок).

  1. Закрепление пройденного материала: Все ребята, сегодня хорошо поработали. Молодцы! А чтобы вы хорошо запомнили наш урок, давайте ответим на несколько вопросов выбрав правильный ответ:

  • В какой технике вы сегодня изготавливали работу?

Варианты ответов: тестопластика, бумагапластика, пластилинография.

Ответ детей: пластилинография.

  • Какие формы вы катали для затягивания рисунка?

Варианты ответов: колобки, шарики, колбаски, верёвочки

Ответ детей: колобки, колбаски.

  • Как мы затягиваем полоски, используя колбаски?

Варианты ответа: От конца линии к началу, от начала линии к концу, от середины к краям?

Ответ детей: От начала линии к концу.

  • Как мы затягиваем рисунок, используя колобки?

Варианты ответа: от краев к центру, от центра к краю, от одного края к другому.

Ответ детей: от центра к краю.

Молодцы ребята! Вы сегодня хорошо поработали. Всем большое спасибо. Досвидание.









Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект урока разработан для урока технологии 2,3 классов или внеурочной деятельности в направлении труд. Техника выполнения пластилинография на картонной основе. Для выполнения работы необходимы следующие материалы: картон (желтого или оранжевого цвета), шаблон, простой карандаш, пластилин, стеки. В ходе урока дети отгадывают загадки, вспоминают цвета осенней листвы, отвечают на вопросы учителя. В дополнении к конспекту прилагается схема поэтапного выполнения работы на двух листах, фото работы и шаблон. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА 3. Новая тема: Выполнять работу, мы будем в технике пластилинография. Для изготовления работы в этой технике, необходимо запомнить, что пластилин необходимо разогреть (Давайте возьмем пластилин в руки) размяв его в руках. Пластилин будем наносить на работу при помощи скатанных колбасок и колобков. (Дети пробуют скатать колбаски и колобки). В зависимости от объема выбираем их размер. Ребята, запомните, для затягивания работы колобки растягиваем от центра к краям, а колбаски от начала линии к концу. 4. Техника безопасности: Прежде чем начнем лепить, вы должны запомнить, что при работе со стеками и зубочистками нельзя ими размахивать и тыкать друг в друга, нельзя брать их в рот. Не соблюдая этих простых правил, вы можете поранить себя и сидящего рядом соседа. 5. Демонстрация образца: Ребята, для изготовления мухомора, вы можете использовать цвета, которые понравятся вам. Но помните, что мы делаем гриб из осеннего леса. Поэтому, давайте вспомним, каким цветом могут быть листочки? Ответ детей: красные, желтые, зелёные, коричневые. 6. Разбор схемы последовательного выполнения работы: У вас на каждой парте лежит схема, по которой вы, сможете самостоятельно выполнить работу. Давайте рассмотрим её. Скажите, чем отличаются картинки? Ответ детей: По-разному закрашены. 7. Практическая работа: А сейчас, вы начинаете выполнять работу. Положим перед собой картон, возьмем в руки шаблон и обведем его карандашом. Самостоятельная работа (Проведение индивидуального инструктажа учащихся во время работы). 8. Физ. минутка: Ребята! Давайте маленько отдохнем, проведем физ.минутку в прогулке по лесу! (Дети под слова повторяют движения за учителем) Мы с мамой (Берутся за руки) грибы собираем вдвоем. (Наклоняются, берут «гриб») Подарки лесные в корзинку кладем (Кладут в «корзинку») Деревья над нами (Поднимают руки к верху) Тихонько шумят, (Качают руками) О чем-то своем Меж собой говорят, (шипят, издавая шум веток от ветра) 9. Приемы декорирования: Чтобы ваш гриб-мухомор стал интересней, нужно нанести на него декоративные элементы. Для этого мы возьмем в руки стеки и процарапаем:  Прожилки на листочках;  Полоски на нижней части шляпки;  Оформим шляпку гриба маленькими белыми горошинами (Горошины изготавливают при помощи раздавливания шариков).  Сам гриб украсим, нанеся глазки, ротик, щечки и мелкими веточками с листиками. (Глазки изготавливаем также как горошины на шляпке, а веточку катанием тонких колбасок). 10. Закрепление пройденного материала: Все ребята, сегодня хорошо поработали. Молодцы! А чтобы вы хорошо запомнили наш урок, давайте ответим на несколько вопросов выбрав правильный ответ:  В какой технике вы сегодня изготавливали работу? Варианты ответов: тестопластика, бумагапластика, пластилинография. Ответ детей: пластилинография.  Какие формы вы катали для затягивания рисунка? Варианты ответов: колобки, шарики, колбаски, верёвочки Ответ детей: колобки, колбаски.  Как мы затягиваем полоски, используя колбаски? Варианты ответа: От конца линии к началу, от начала линии к концу, от середины к краям? Ответ детей: От начала линии к концу.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.