111831
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыИсследовательская работа «История моего села» Лукьянова Татьяна

Исследовательская работа «История моего села» Лукьянова Татьяна

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5



Введение

Я живу в селе Куропатино Тамбовского района с рождения. Здесь родился мой отец мой отец, живет много родственников. Название села не совсем обычное. Местоположение села тоже вызывает вопрос – оно стоит не на самой границе, но близко к ней. Почему его поставили именно здесь? Какова история моего села? Я решила познакомиться с историческими документами села Куропатино и найти ответы на мои вопросы.

Цель моего исследования: познакомиться с историей и современным составом жителей села Куропатино Тамбовского района.

Задачи:

  1. Познакомиться с историческими документами по созданию села Куропатино в школьном музее, сельской библиотеке.

  2. Собрать информацию о современном населении и занятости жителей села.

  3. Оформить информацию для школьного музея.

Объект исследования: с.Куропатино, Тамбовского района, Амурской области.

Предмет исследования: история села, современный состав населения.

Материалы и методики: краеведческое исследование с.Куропатино проводилось в течение 2011-2012 года. Изучались архивные документы, документы администрации села, собиралась информация от жителей. Проводилось фотографирование исторических объектов.













Результаты исследования:

Глава I

Образование поселка Куропатинский и Николаевский Амурского казачьего войска, было связано с осадой Благовещенска в июне 1900 года в период русско-китайского конфликта 1900-1901 годов.

Военное министерство организовало укрепление границы на Амуре за счет переселенцев казачьих войск, которые по ранее принятой программе направлялись на Дальний Восток. Это давало возможность в короткий срок восстановить разорванную пограничную линию за счет новых казачьих поселков и иметь обученное пополнение для Амурского и Уссурийского казачьих войск.

В 1903 году в Зазейский район прибывает третья волна переселенцев. Около ста семей составили казаки Оренбургского войска. Свое название поселок получил в честь военного министра Алексея Николаевича Куропаткина, который летом 1903 года посетил Дальний Восток. Так, в 1903 году, близ Амура и появился хутор Куропатинский. Потом хутор стал уже селом Куропаткино, а затем и вовсе видоизменился, став именоваться селом Куропатино.

Первые годы жизни были достаточно суровыми. Переселенцы не успели подготовиться к зиме и жили в землянках. Правление Амурского войска помогло деньгами: было выдано по 400 рублей на обустройство и по 100 рублей на продовольствие, остальные 100 рублей правление зарезервировало на весну, на покупку семян. Казаки переселенцы получили пятилетнюю льготу от действительной службы на обустройство, но начало русско-японской войны поставило их под боевые знамена. Не было ни одного значительного столкновения во время трех главных операций, в котором не участвовали бы амурцы. Доказательством доблести служит длинный ряд наград полученных амурцами за участие в боевых действиях.

В годы столыпинской реформы в Куропатино прибыла большая партия переселенцев с Украины. Со слов куропатинских старожилов: в 1907 году в Куропатино прибыл Куделя – первый в селе украинец. Оглядевшись на месте, он дал землякам знать, что жить на Амуре можно. Так появились в Куропатино семьи Дениско, Савосько, Анищенко, Бейко, Супруны, Близнюк.

К началу первой мировой войны в поселке Куропатинском проживало 615 жителей, число дворов 78. Семьи были большие по 8-13 человек. В селе была церковно-приходская школа, в которой было 4 класса. Обучалось около 60 учеников. 40 человек обучалось в 5,6,7 классах в селе Николаевка. В селе был один магазин.

Глава II

Для того чтобы узнать какие изменения произошли за прошедшие годы, я отправилась в сельскую администрацию села Куропатино, чтобы познакомиться с документацией и выяснила, что в настоящее время на территории села Куропатино проживает 594 человека, количество дворов 202. Средний состав семей – 3 человека. Произведя расчеты, я выяснила что, количество людей пенсионного возраста – 127 человек, в возрасте от 18 до 55-60 лет (трудоспособное) – 350 человек, из них 34 человека – студенты, школьников – 67 человек, дети дошкольного возраста – 50, из них посещающие дошкольное учреждение 15 человек. Основная масса работающего населения занята в сельском хозяйстве. На территории с.Куропатино действует сельскохозяйственный производственный кооператив «Амур». На территории села есть общеобразовательная средняя школа, в ней работают 30 человек, из них 15 – преподавателей, 8 – технический персонал. Фельдшерско-акушерский пункт – 3 человека. Детский сад – 5 человек, сельская администрация – 3 человека, отделение связи – 2. На территории села действуют 6 торговых точек. За последние три года наблюдается естественная убыль населения(01.01.2009г. – 600 чел, 01.01.2010г. – 617 чел., 01.01.2011г.- 616 человек, 01.01.2012 – 604 человека, 01.01.2013 – 594 человека).

Заключение:

За годы своего существования наше село сильно изменилось. Оно изменилось внешне, приобрело современный благоустроенный вид, изменилась численность и состав населения.

  1. Проведенное исследование показало, что село Куропатино образовалось как защита границ российского государства. Заселялось казаками – переселенцами. Помимо несения воинской службы, население занималось сельским хозяйством.

  2. В настоящее время население продолжает заниматься сельским хозяйством, но появились другие области занятости (дом культуры, отделение почтовой связи, ФАП и др.) Но нужно отметить, что современная численность населения не сильно отличается от численности первопоселенцев. Значительно увеличилось количество дворов, но уменьшился состав семей. Уменьшилось число детей школьного возраста в 2,5 раза. Но в настоящее время в 4 раза больше количество людей пенсионного возраста. Число трудоспособного населения в прошлом и в настоящее время практически одинаковое.

  3. Вся собранная информация оформлена для школьного музея (презентация, доклад, стенд).

В настоящее время в селе живут потомки первых поселенцев, которые несут в себе память, историю создания села. Мы планируем продолжить исследования в данном направлении и собрать более подробную информацию о занятиях семей первопоселенцев, их родословной.

Закончить свое выступление хочу своим стихотворением.

Куропатино село красивое,

Хорошее село.

И в том, что родилась я здесь

Мне очень повезло.

И в школу в первый раз

Я здесь пошла

Меня за ручку

Мама привела

Люблю свое село родное я,

Ведь это маленькая родина моя.



Краткое описание документа:
Лукьянова Татьяна в своём исследовании «История моего села» опиралась на документы, хранящиеся в музее МБОУ Куропатинской СОШ, а так же сельской библиотеки: подшивки газет «Амурский маяк», «Амурская правда», воспоминания сторожил села. Одна из глав работы посвящена современному составу жителей села, а так же их занятости в настоящее время. В ходе работы автору удалось выяснить историю села, причины и места его возникновения, численный состав населения прошлых лет. Закончила работу собственным стихотворением.             
Общая информация

Номер материала: 53752040144

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.