Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСценарий литературно-музыкальной композиции «Они были молодыми»

Сценарий литературно-музыкальной композиции «Они были молодыми»

Скачать материал

 

Литературно – музыкальная композиция

«Они были молодыми»

1 – й ведущий    Я брожу в берёзовом перелеске. Всё купается, плещется в золотистых волнах тепла и света. Листья кажутся то зелёными, то золотыми. По траве, как волны бегут и струятся лёгкие синеватые тени. Солнце в небе и на земле. Солнце – это улыбки, это песни, это счастье, это мир.

2 – ведущий        Мир – это лучшее слово на свете,

                                Взрослые к миру стремятся и дети.

                                 Птицы, деревья, цветы на планете.

                               Мир – это главное слово на свете.

1 – ведущий       В ночь на 22 июня 1941 года в гарнизонном клубе Бреста шла репетиция концерта самодеятельных актёров.

1.                      Брест в сорок первом.

                   Ночь в разгаре лета.

                 На сцене – самодеятельный хор.

                   Потом : «Джульетта, о моя Джульетта!»

                    Вздымает руки молодой майор.

                   Да, репетиция сегодня затянулась,

                     Но не беда: ведь завтра выходной…

                    Спешат домой вдоль сладко спящих улиц

                     Майор – Ромео с девочкой – женой.

                     Она и впрямь похожа на Джульетту

                     И, как Джульетта, страстно влюблена.

2.                         Брест в сорок первом.

                    Ночь в разгаре лета.

                    И тишина, какая тишина!

                     Летят последние страницы мира.

                     Проходит час, потом пройдёт другой,

                      И мрачная трагедия Шекспира

                      Покажется забавною игрой.

( звучит песня «Священная война» )

2 – ведущий  На переход через границу в фашистском плане «Барбаросса» отводилось всего 40 минут . Крепость держалась месяц.

1 – ведущий     Последние минуты мира… Они были прерваны появившимися в небе самолётами с чёрной свастикой и на долгие четыре года вместо слова «мир» на устах у каждого – страшное, чёрное слово «война».

2 – ведущий   Вечная слава им, не вернувшимся с войны!..

                         Вы никто не знаете войны, но слышали о ней от    старших, вы не могли не слышать, потому что эта война пришла в каждый дом, в каждую семью.

1 – ведущий     Великая Отечественная война постепенно уходит в прошлое, становится страницей истории. Почему же мы вновь и вновь вспоминаем о ней? Почему нас так волнуют кадры старой кинохроники?

( кадры кинохроники)

 

1.       От Бреста до Москвы – 1000 километров.

2.       От Москвы до Берлина – 1600 километров.

3.        2600километров…поездом  - 4 суток, самолётом – 4 часа.

Вместе :   А дорогами войны…4 года.

( звучит песня «Эх, дороги» )

1.     4 года!

2.    1418 дней!

3.    34000 часов!

1 – ведущий    И более 20 миллионов погибших людей.( Ведущий проходит мимо людей в гимнастёрках.)если по каждому из них объявить минуту молчания, то страна будет молчать…38 лет.

1.     Сорок первое лето столетия. Август .

Ах, как Дон обмелел! Ах, какой виноград!

Ах, как летние грозы по займищам ахают!

2.     Ах, как девочки наши в глаза нам глядят!

Проводите нас, девочки, на этот экзамен.

Подарите нам, девочки, ожиданье своё.

3.     Да, мы знаем уже, что победа за нами,

Но не знаем, что мы не дойдём до неё.

2 – ведущий  По сведениям статистики, из добровольцев 1922,23 и 24 годов рождения в живых остались 3 процента. Всего лишь 3 процента мальчишек пришло домой.       

 

4.      Наши мальчики не вернулись?

Ах, война, что ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры,

На пороге  едва помаячили

И ушли – за солдатом солдат…

До свидания, мальчики!

Мальчики, постарайтесь вернуться назад!

1 – ведущий    Мальчики. Они пережили страшное. Они – простые солдаты, защищавшие свой дом, свою мать, свою любимую.

1.     Это последнее моё письмо. Сегодня шестой день войны. Мы остались вдвоём – я и Пашка, сидим в изуродованном танке, жара невыносимая…Кругом немцы.

2.     Завтра я умру, мама. Ты прожила 50, а я лишь 24. Мне хочется жить, ведь я так мало сделала… Они издевались надо мной, но я ничего не сказала…

3.     Здравствуйте, дорогие мои! Меня в феврале арестовали, мне было очень тяжело, мамочка, но я перенесла это. Каждый день ожидала расстрела, о жизни больше не думаю. Я исполнила свой долг, милые мои, вы гордитесь тем, что я не запятнала вашей фамилии и своей чести.

4.     Я воюю более трёхсот дней, за это время изменилась страна, изменились люди, изменился я. Никто не скажет, что 10 месяцев назад я был юношей, который ничего не знал, кроме мечты об учёбе и любимой девушке. Но моя молодость служит делу человечества.

5.     У вас, оставшихся в живых, будет такая красивая жизнь как цветы, яркая – яркая . А мне было всего 20…

1 – ведущий    Я, как блиндаж партизанский, травою пророс.

                          Но, оглянувшись, отчётливо вижу!

                          Падают мальчики, запнувшись за мину как за порог.

Наткнувшись на очередь, будто на ленточку финиша.

Падают мальчики, руки раскинув просторно

На чернозём, от безделья и крови жирный,

Падают мальчики, на мягких ладонях которых

Такие прекрасные длинные линии жизни.

( звучит песня «Журавли» - новая)

2 – ведущий   

Я познакомился с тобой, война! У меня на ладонях большие ссадины. В голове моей шум. Спать хочется. Ты желаешь отучить меня от всего, к чему я привык? Ты хочешь научить меня подчиняться тебе беспрекословно? Крик командира – беги, исполняй; оглушительно рявкай – «Есть», падай, ползи, засыпай на ходу. Шуршание мины  - зарывайся в землю, рой её носом, руками, ногами, не испытывая при этом страха, не задумываясь… гибнут друзья – рой могилу, сыпь землю, стреляй в небо  - три раза. Я многому уже научился. Как будто я не голоден. Как будто мне не холодно. Как будто мне никого не жалко… 

Юные безусые герои,

Юными остались вы вовек.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Боль и гнев сейчас тому причиной.

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие, стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

Сколько вас, попробуй, перечисли.

Не сочтёшь. А впрочем, всё равно

Вы сегодня с нами, в наших мыслях,

В сердце, в песне, постучавшейся в окно.

(кадры из  к/ф «Офицеры», с песней)

1 – ведущий     Сегодня праздник входит в каждый дом.

                   2 – ведущий    И радость к людям с ним приходит следом.

                   1 – ведущий    Мы поздравляем всех с великим днём.

                    2 – ведущий   С днём нашей славы, с днём Победы!

                    1 – ведущий   Пусть дети повсюду встречают рассвет

                                               Улыбкой ясной, спокойной.

                                              Давайте же скажем все вместе – нет!

                    Хор:                 Нет! Нет! Нет!

                      2 – ведущий    Нет грабительским войнам.

 

1.     Я нарисую яркое солнце!

2.     Я нарисую синее небо!

3.     Я нарисую свет в оконце!

4.     Я нарисую колосья хлеба!

5.     Мы нарисуем осенние листья,

Школу, ручей, друзей беспокойных.

И зачеркнём нашей общей кистью

Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

1 – ведущий     Поднимите рисунки выше,

                           Чтобы все их видеть могли,

                           Чтобы всем был сегодня слышен

                           Голос юных граждан Земли.

Звучит песня «Пусть всегда будет солнце»

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий литературно-музыкальной композиции «Они были молодыми»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой сценарий (литературную часть) композиции, посвящённой Дню Победы, также её можно проводить в дни памяти и другие памятные даты, связанные с Великой Отечественной войной.сценарий построен таким образом, что классный руководитель может самостоятельно менять составляющие, его части, в зависимости от возраста учащихся. Музыкальное оформление, также, можно подобрать в зависимости от предпочтения учителя. Можно использовать видеофрагменты, вставляя их в нужные вам части постановки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 163 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2014 1153
    • DOCX 49.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Еникеева Елена Равильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Еникеева Елена Равильевна
    Еникеева Елена Равильевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7313
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 383 человека из 64 регионов

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе