- 01.04.2014
- 658
- 0
Сынып: Күні:
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Ыбырай шығармаларының қыр-сырларын меңгертіп, мазмұнына, өлеңдеріне ашу.
Дамытушылық: Оқушылардың шығарманың мазмұнын аша білу қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: оқушылардың әдебиетке деген сүйіспеншілікиерін ояту.
Сабақтың түрі : Дәстүрлі сабақ
Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту
Сабақтың әдіс –тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау
Сабақтың көрнекілігі: электронды презентация, интерактивтік тақта, , суреттер, Ыбырайдың шығармалар жинағы, баспасөз материалдары
Пәнаралық байланыс: тарих, география
Сабақтың барысы: А/ Ұйымдастыру.
Ә/Оқушылардың назарын сабаққа аударып, оқу-құралдарын түгендеу.
Б/ Үй тапсырмасын сұрау
В/ Жаңа сабақ
Ақын
ағартушы педагог
Жазушы
оқулық авторы
Ғұлыма шағын әңгіме шебері
1. Оқушылардың Ыбырай Алтынсариннің өмір жолы жайлы не білетіндіктерін сұрап, толықтыру.
2. Ыбырай Алтынсариннің қандай әңгімелері мен өлеңдерін білетіндіктерін еске түсіріп, мазмұнын айтқызу.
|
Жылдар |
Маңызды оқиғалар |
|
|
1841 жылы 20 қазанда |
Қостанай облысы Затабол ауданында туған. |
|
|
1850 жылы |
Орынбордағы қазақ балаларына арнап ашылған жеті жылдық орыс-қазақ мектебіне барған. |
|
|
1857 жылы |
«өте жақсы» деген бағамен бітірген. |
|
|
1859 жылы |
Орынбордағы шекаралық комиссияға тілмаш болған. |
|
|
1859 жылы |
Орынбордағы шекаралық комиссияның төрағасы, Шығысты зерттеуші белгілі ғалым,профессорВ.В.Григорьевпен жақын танысады. |
|
|
1860 жылы |
Торғай мектебіне мұғалім болып тағайындалады. |
|
|
1864 жылы |
Торғайдағы мектепті ашады. |
|
|
1876 жылы |
Петербург, Қазан қалаларына барады. |
|
|
1876 жылы |
«Қазақ хрестоматиясын» жазуға кіріседі. |
|
|
1879 жылы |
«Қазақ хрестоматиясы» Орынборда басылып шығады. |
|
|
1879 жылы |
Торғай облысы мектептерінің инспекторы қызметіне тағайындалады. |
|
|
1881 жылы |
Орск қаласында тұңғыш мұғалімдер мектебі ашылады. |
|
|
1879-1883 жылдары |
Торғай қаласының төрт уезінде (Торғай,Ырғыз,Троиц,Ақтөбе) мектептер ашылады. |
|
|
1983 жылы |
Торғайда қолөнер мектебі ашылады. |
|
|
1983 жылы |
«Мұсылмандық тұтқасы» оқу құрал жазып шықты. |
|
|
1887 жылы |
Ырғызда тұңғыш қыздар мектебі ашылады. |
|
|
1987 жылы |
Қостанай уезінің Обаған және Жетіқара болыстарынан бір сыныптық мектептер ашылды. Жанынан қазақ балалары жататын 25 орындық интернат салдырды. |
|
|
1889 жылы |
Ауыр науқастан 48 жасында қайтыс болады. |
|
Ы. Алтынсарин –оқулық авторы.
1. «Қазақ хрестоматиясына енген тақырыптар қандай бөлімдерден тұрады?
А/ Балалар өмірінен алынған әңгімелер. Бұлар түрлі орыс хрестоматиясынан, көбінесе И.Паульсонның хрестоматиясынан алынды.
Ә/ Әр түрлі жинақтардағы адамдар өмірінен алынған әңгімелер.
Б/ Қазақ ақындарының ең таңдаулы өлең -жырларынан үзінді.
В/ қазақтың мақал –мәтелдері.
2. Білімге шақырған өлеңдері
«Кел,балалар,оқылық!» , «Өнер, білім бар жұрттар»
3. Табиғат туралы «Өзен», «Жаз».
4. Орыс жазушыларының аудармалары:
И.Б.Паульсонның «Книга для чтения и практических упражнений в русском языке», К.Д.Ушинский «Родное слово», Л.Н. Толстой, Крылов.
Сабақты бекіту.
Ы.Алтынсаринге қатысты сөздерді талдау.
1. «Ыбырай Алтынсарин –қазақ арасынан шыққан тұңғыш кемеңгер адам еді, ол өзінің қараңғы, көшпелі халқының ішіне еуропалық мәдениеттің жарық сәулесін таратты»
«Оренбурский листок» газетінен
2. «Қазақ халқы қарапайым, өнері жоқ халық, бірақ біз қарапайымдылықтың өзінен де көп жақсылық табамыз» Ы.Алтынсарин.
3. «Халық мектептері үшін ең керектісі –оқытушы. Тамаша педагогика құралдары да, ең жақсы үкімет бұйрықтары да, инспектор бақылауы даоқытушыға тең келе алмайды.»
Ы.Алтынсарин
4. Қазақтарға-осы дарынды, ақыл-есі мол халыққакешікпей рухани және қоғамдық даму жолына түсетін дұрыс бағыт беру қалай дегенмен де қажет болып отыр»
Ы.Алтынсариннің (губернаторға жолдаған баяндамасынан)
Сабақты қорытындылау, бағалау.
Үй тапсырмасы: Ы.Алтынсарин шығармашылығын оқу, талдау,
Өлеңін жаттау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Бұл сабақ алдынғы лексикалық сабақтармен тығыз байланысты болатын. Себебі, өткен тақырып пен өтілген ашық сабақтың байланыстығы тақырып мазмұны мен сағат санына байланысты. Жоспар құрастырғанда сыныптың жас ерекшеліктері мен қабілеттері ескерілді. Сабақтың мақсатына жету үшін, алдыма міндеттер қойылды. Білімділігі: өткен тақырыпты естеріне түсіру, жаңа лекикалық минимумдарды қолдануға жаттықтыру, оқушылардың тіл байлықтарын дамыту. Дамытушылық міндеті: ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, жинақтау, жүйелеу қабілеттерін жетілдіру. Ой түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдыру. Тәрбиелік міндеті: эстетикалық сезімдеріне әсер ету, Отанды сүйу, қорғау, батырлық, ерлік жайында ұлттық тәрбиемен байланыстыра отыру, оқушылардың паттриоттық сезімдерін қалыптастыру болатын. Осы міндеттерді шешу үшін сабақты мынадай кезеңдерге бөлдім: - Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды сабаққа көңіл бөлдіріп, олармен ауыз екі сұхбат орнату. - Өткенді қайталау. Өткен тақырыпты қайталап, жаңа сабақпен ұштастырдым. Бұл кезеңде оқушылар Отан, батырлық туралы мақал-мәтелдер айтып, сабақты өрбітті. Яғни үй тапсырмасын орындады. - Жаңа сабақ. Бұл кезеңде жаңа тақырыптың лексикалық, мағыналық мазмұның анықтадық. Негізгі кезеңде оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беріліп, әр оқушы өз жұмыстарын өздігімен орындады. - Бекіту кезеңінде оқушыларға сыни тұрғысынан сұрақтар қойылып, оқушылар берілген сұрақтарға жауап бере алды. Қорытынды. Оқушыларды бағаладым. Мадақтау, ой бөлісу сәті жүргізілді. Сабақ кезеңдері бір-бірімен байланысты болды. Жаңа сабақтың мақсатына жету үшін ең басты қолданған әдісім, деңгейлеп, сыни ойлау әдістерін қолдандым. Сабақта қолданылған көрнекіліктер тиімді қолданылды. Оқушылардың бір-бірімен, мұғаліммен қарым-қатынасы жоғары деңгейде болды. Сабақ соңында рефлексия жүргізілді. Берілген уақыт ұтымды пайдаланылды. Мектеп әкімшілігі мен ұстаздар сабақты жоғары деңгейде бағалады. Мен сабақта алға қойылған мақсатыма жеттім.
6 661 619 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жунусов Куаныш Мейрамович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.