Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

УРОК МАТЕМАТИКИ
2 класс
Учитель: Спицина Л.М.
МБОУ «СОШ №2 п. Ивня»
Перестановка чисел при сложении
2 слайд

Девиз урока:
Один за всех и все за одного !
3 слайд

Математика!
4 слайд
5 слайд

Подумай!
Внимание!
Работаем вместе
А помогать нам будут волшебные горошины
6 слайд

Игра «Разгони тучи!»
3
+1
-4
+ 5
-3
+2
+ 2
– 4
+ 1
4
7
2
5
3
1
5
7 слайд

Игра «Весёлый счёт».
Заполнить окошки
Игра «Назови число»
8 слайд

Проблемный вопрос.

2+4= 4+2=
1+3= 3+1+
А чем отличаются выражения второго столбика от первого?
9 слайд

Тема: Перестановка чисел при сложении
10 слайд
11 слайд

Берегите
зрение!
12 слайд

Научился сам, научи друга! Девиз нашей работы.
1гр.-1 рисунок
2гр.- 2 рисунок
13 слайд

Физминутка
14 слайд

Найди верные записи, не вычисляя. Объясни свой ответ.(стр. 5, №4)
15 слайд

Самостоятельная работа
Задание №5, стр. 5
Проверяем:
правильно – хлопнули, а если неправильно- топнули.
16 слайд

Стр.3, №1, №2, №3, №4.( По выбору
17 слайд
18 слайд

Решение задачи. (Работа с фишками)
1 вариант-Стр.6, Задача №8

2 вариант-Стр.6, Задача №9
19 слайд

Тест
Ответы получаются разные, если складывать числа в любом порядке?
Ответы получаются одинаковые, если складывать числа в любом порядке?
При перестановки мест слагаемых сумма изменяется?
При перестановке мест слагаемых сумма не изменяется?
20 слайд

Какой математический закон
мы сегодня открыли?
=
5+3
От перестановки мест
слагаемых сумма не
изменяется
3+5
21 слайд

Рефлексия
22 слайд

Встретимся на следующем уроке!
Успехов вам, ребята!
До новых встреч!
Пока!
Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие.
Мои друзья прощаются
с вами

Краткое описание материала

Методические рекомендации: Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Главное же изменение в обществе, влияющее и на ситуацию в образовании, — это ускорение темпов развития. Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. По сути, это и есть главная задача новых образовательных стандартов, которые призваны реализовать развивающий потенциал общего среднего образования. Системно-деятельностный подход - методологическая основа стандартов начального общего образования нового поколения. Структура урока математики разработана в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В целях данного урока четко выделены конечные результаты, наблюдается преемственность в постановке цели. Тема, цель, содержание урока соответствуют уровню усвоения знаний учащихся и уровню сфорсированности их умений. Каждый момент урока, каждое упражнение – все было подчинено единой дидактической цели. Каждый этап урока являлся продолжением предыдущего и подготовкой к следующему. Дидактическая задача каждого этапа, его содержание, методы и приемы обучения, формы организации познавательной деятельности учащихся и реальный результат органично взаимосвязаны. При подготовке к восприятию нового учебного материала наблюдалась связь с предыдущими. Введение нового материала актуализировано на опорных знаниях учащихся. Закрепление новых знаний и способов действий организовано в сочетании разных форм работы: индивидуальной, групповой, парной. При подведении итогов использован тест, который поможет учителю выявить имеющиеся пробелы в знаниях учеников, наметить пути их устранения на следующих уроках. Рефлексия позволяет увидеть эмоциональное отношение каждого ребенка к своей работе на уроке, к своей индивидуальной работе, работе в паре, работе в группе.

Презентация «Перестановка чисел при сложении»

Другое

PPTX

14.02.2013

1379

Другое

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Спицина Любовь Михайловна

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 1243
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1243
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Спицина Любовь Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.