Выбранный для просмотра документ урок матем .Семь дней в неделе.ppt
Скачать материал "Урок математики «Семь дней недели. Состав числа 7». 1-й класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок математики
в 1 классе
2 слайд
Задачи в стихах
Дружно муравьи живут
И без дела не снуют.
2 несут травинку,
2 несут былинку,
3несут иголки,
Сколько их под ёлкой?
3 слайд
Братцев этих ровно семь.
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братцы друг за другом. Попрощается последний
Появляется передний.
4 слайд
5 слайд
Тема урока:
«Семь дней недели. Состав числа 7».
6 слайд
Работа по учебнику: №4, с.85
6 + 1 = 7
2 + 5 = 7
3 + 4 = 7
7 слайд
На что похожа цифра 7?
Семь – точно острая коса.
Коси, коса, пока остра.
Г. Виеру
Вот семёрка – кочерга.
У неё одна нога.
С. Маршак
7
8 слайд
Написание цифры 7.
«Ставим ручку на 1/3 сверху в середине клеточки, но наклонной поднимаемся до верхней линии, не дохода 1/3 до правого угла клеточки, с поворотом ручки выписываем «дужку», от правого верхнего угла но наклонной линии опускаемся до середины нижней линии клеточки, на середине высоты клеточки — «пере-кладина» через наклонную». Ширина «перекладины» равна 1/3 ширины клеточки и проводится горизонтально.
9 слайд
Чего в мире по 7?
7 дней – неделя,
7 цветов – радуга,
Сказки: «Белоснежка и 7 гномов»,
« Волк и семеро козлят»
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях.
«Цветик - семицветик»
10 слайд
Восстановите пропущенные числа.
7=2+ 5
7 =5+…
7=1+…
7=4+…
7=3+ …
7=6+…
11 слайд
Историческая справка:
Число 7 издавна считается магическим числом. Большим почётом ещё в древности была окружена семёрка.
Число 7 играло большую роль в древней мифологии: 7 римских богов, 7 чудес света в Древней Греции, 7 цветов радуги…
Нередко, приписывая числу 7 таинственную силу, знахари вручали больному семь разных лекарств, настоянных на семи травах, и советовали пить их семь дней.й.
12 слайд
Пословицы и поговорки
«Семь бед – один ответ»,
«Семь раз отмерь – один раз отрежь»,
«На седьмом небе от счастья»,
«Семеро одного не ждут»,
«Лук от семи недуг»…и т.д.
13 слайд
Работа по учебнику: №3, с.84
6 + 1 =
1 + 6 =
7 – 1 =
7 – 6 =
14 слайд
6 + 1 = 7
1 + 6 = 7
7 – 1 = 6
7 – 6 = 1
15 слайд
2 + 5 = 7
5 + 2 = 7
7 – 2 = 5
7 – 5 = 2
16 слайд
4 + 3 = 7
3 + 4 = 7
7 – 3 = 4
7 – 4 = 3
17 слайд
Игра в парах «Шепталочка»
7 = 2 + …
7 = 5 +…
7 = 1+…
7 = 4 +…
7 = 3 + …
7 = 6 +…
18 слайд
Состав числа 7
Сделаем бусы из лесных ягод!
На каждой ниточке должно быть 7 ягодок. Сколько ягодок не хватает на бусах?
7
7
7
7
7
7
6
5
4
3
2
1
1+6
2+5
3+4
4+3
5+2
6+1
19 слайд
Задачи в стихах
К серой цапле на урок
Прилетело 7 сорок.
Но из них лишь 3 сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок
Прилетело на урок?
20 слайд
Итог урока
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок математики в 1кл. Семь дней в неделе.doc
Скачать материал "Урок математики «Семь дней недели. Состав числа 7». 1-й класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: создание условий учащимся для успешного усвоения состава числа 7 через включение их в учебное исследование. Учебно-воспитательные задачи: · формировать универсальные учебные действия учащихся; · познакомить учащихся с составом числа 7 его особенностями; · отрабатывать навыки счета с числами 1–7; · формировать навыки первичной исследовательской деятельности; · познакомиться с интересными сведениями об объектах окружающего мира; · пробуждать фантазию учащихся, вырабатывать умение проводить ассоциативные связи между изучаемыми понятиями и окружающим миром. – развивать математическую речь, произвольное внимание, оперативную память, навыки контроля и самоконтроля. · способствовать воспитанию и развитию у учащихся коммуникативных связей, навыков сотрудничества при работе в паре, в группе; привитию интереса к учебному предмету. Прогнозируемые результаты: · Учащиеся повторят порядок чисел в ряду от 1 до 7, состав числа 6. · Познакомятся с составом числа 7, научатся его использовать при составлении числовых выражений. ХОД УРОКА I. Организационный момент Долгожданный дан звонок, Начинается урок (дети хором). -Покажите на «светофоре» с каким настроением вы начинаете урок? II. Актуализация опорных знаний 1. Счёт. 1). Счёт от 1 до 10, прямой и обратный (хором). 2). Счёт до 20, прямой (“цепочкой”). 2. Задача Дружно муравьи живут И без дела не снуют. Два несут травинку, Два несут былинку, Три несут иголки. Сколько их под ёлкой? 3. Игра “Молчанка” (показ ответов с помощью цифрового “веера”). – Какое число стоит перед числом 4? (3) – Какое число следует за числом 5? (6) – Какое число стоит между числами 2 и 4? (3) – Какие числа являются “соседями” числа 6? (5 и 7) - Назовите соседей числа 8, 6. - Назовите соседей числа 7. Оцените себя. III. Постановка проблемы. Чтобы узнать тему урока нужно отгадать загадку: Братцев этих ровно семь. Вам они известны всем. Каждую неделю кругом Ходят братцы друг за другом. Попрощается последний - Появляется передний. (Дни недели) · - Назовите хором названия дней недели. (…) · - Покажите на числовом «веере» цифру обозначающую количество дней в неделе. · - Как получить число 7 ? (…) – Какой по счёту день недели – воскресенье? (Седьмой.) – Кто догадался, чему будет посвящён наш урок математики? Назовите тему урока. Тема урока – «Семь дней недели» – Значит, какую проблему мы должны сегодня решить. (Из каких чисел состоит число 7) – Мы будем исследовать состав числа 7. IV.Открытие” нового знания 1. Образ цифры 7. – На что похожа цифра 7? Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. С. Маршак Семь – точно острая коса. Коси, коса, пока остра. Г. Виеру Чего в мире по 7? (7 дней – неделя, 7 цветов – радуга, Сказки: «Белоснежка и 7 гномов», « Волк и семеро козлят» «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях) 2. Написание цифры 7. · Пальчиковая гимнастика (растирание ладоней и пальцев рук). · Письмо цифры 7 в тетради А теперь, давайте вспомним как писать цифру 7. o обведение образца большой цифры три раза; o показ образца написания учителем на доске с комментарием; o письмо в воздухе; o письмо в строке. – Проверьте, так ли вы выполнили задание? Оцените себя. 3. Место цифры 7 в числовом ряду. Работа с рядом чисел и числовым отрезком. – За каким числом следует при счёте число 7? – Как получить из 6 число 7? – Вам подсказывает числовой отрезок (Нужно сделать один “шаг” вправо из точки 6.) – На сколько 7 больше 6? – На сколько 6 меньше 7? Физкультминутка Раз--- подняться, потянуться, Два--- согнуться, разогнуться, Три--- в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре--- руки шире, Пять--- руками помахать, Шесть за парту тихо сесть.
6 660 026 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Газина Александра Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.