Деление обыкновенных дробей

Найдено 64 материала по теме

Презентация к уроку математики в 6 классе по теме:«Деление обыкновенных дробей»

    RAR

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • PPTX

    Презентация Деление.pptx

  • Описание презентации по слайдам:

    • МБОУ Широко-Атаманская ООШ ТЕМА : ДЕЛЕНИЕУрок 4
Учитель :Павликова Татья...

      1 слайд

      МБОУ Широко-Атаманская ООШ


      ТЕМА : ДЕЛЕНИЕ

      Урок 4
      Учитель :Павликова Татьяна Николаевна
      6 класс

    • I. Устная работа.1. Сформулировать правила умножения дробей, правило деления...

      2 слайд

      I. Устная работа.

      1. Сформулировать правила умножения дробей, правило деления одной дроби на другую дробь.
      2. Как выполняется умножение смешанных чисел?
      3. Повторить частные случаи деления дробей:
      а) деление нуля на дробное число (привести свои примеры);
      б) деление дроби на 1 (привести свои примеры);
      в) деление 1 на дробь (привести примеры);
      г) деление числа на правильную дробь и на неправильную дробь.
      4. Устно решить № 624 (а; б) и № 621 (б; г).

    • II. Выполнение упражнений.1. Решить № 603 самостоятельно, повторив формулы...

      3 слайд


      II. Выполнение упражнений.

      1. Решить № 603 самостоятельно, повторив формулы периметра Р и площади S прямоугольника.
      2. Решить № 607 (г, д; ж; з) на доске и в тетрадях, № 607 (е; и) самостоятельно, с последующей проверкой.

    • 3. Решить уравнения № 609 (а; ж; з) на доске и в тетрадях; № 609 (б; в; е) с...

      4 слайд

      3. Решить уравнения № 609 (а; ж; з) на доске и в тетрадях; № 609 (б; в; е) с комментированием на месте.
      4. Решить задачу № 613 с помощью уравнения.

    • III.Самостоятельная работа

      5 слайд

      III.Самостоятельная работа

    • С/р1 вариант                   2 вариант1. Выполните деление:

2. Найдите зн...

      6 слайд

      С/р
      1 вариант 2 вариант
      1. Выполните деление:

      2. Найдите значение выражения:

      3. В первом ящике 8 кг винограда, что в 1 раза больше, чем во втором, и в раза меньше, чем в третьем. Сколько килограммов винограда в трех ящиках?

      1. Выполните деление:

      2. Найдите значение выражения:

      3. Мост состоит из трех пролетов. Длина первого пролета 12 м, что в 1 раза больше длины второго пролета и в раза меньше третьего. Найдите длину моста.

    • V. Занимательная страничка

      7 слайд

      V. Занимательная страничка

    • IV.Домашнее задание:№ 633 (е; k), № 634 (г), 
№ 635 (б), № 636 (а), № 638.
 

      8 слайд

      IV.Домашнее задание:
      № 633 (е; k), № 634 (г),
      № 635 (б), № 636 (а), № 638.
       

    • VI. Рефлексия.Что узнали для себя нового?
Что заинтересовало? Почему?
Проана...

      9 слайд

      VI. Рефлексия.

      Что узнали для себя нового?
      Что заинтересовало? Почему?
      Проанализируйте свою работу на каждом этапе.
      Что показалось интересным?
      Что самое главное и что надо запомнить?

Краткое описание материала

   Предлагаю презентацию к уроку математики в 6 классе: по теме «Деление обыкновенных дробей» к учебнику Виленкина. Ее можно использовать на уроке обобщения и проверки знаний , а также во время повторения курса математики 6 класса. Презентация содержит материал для повторения теоретических знаний по теме, практических, самостоятельную работу контролирующего характера, а также занимательную страничку с математическими ребусами, рефлексию. Надеюсь мой материал будет полезен коллегам. Желаю успехов в работе.

Презентация к уроку математики в 6 классе по теме:«Деление обыкновенных дробей»

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Гордей Людмила Николаевна

учитель математики и информатики

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 58131
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 22
  • 58131
    просмотров
  • 22
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Место работы: МБОУ Грузиновская СОШ

С детства меня всегда завораживало слово «Учитель», оно казалось мне каким-то необычным, ярким и светлым. В школе, а затем в педагогическом колледже и в университете вводили меня в мир знаний строгие, ласковые, чуткие учителя. В эти незабываемые годы они для меня были людьми мудрыми, дающими не только знания, но и помогающие найти своё предназначение, свой жизненный путь. К моменту окончания школы у меня сложилось чёткое представление о профессии учителя, и я, не раздумывая, выбрала её, так как Учитель для меня всегда стоял и стоит на особом месте. Математику я преподаю детям уже 13 лет. Мой жизненный и профессиональный опыт позволяют констатировать: в любом обществе, в любую эпоху учитель, как важный конструктор человечества, должен быть обязательно счастлив во всех отношениях. Это совокупная категория всех качеств, которые необходимы каждому, кто выбрал эту профессию. Только счастливый человек способен научить поиску путей стремления к счастью. Обучать — нелегкая задача, Научить — задачка посложней. Только тот учитель настоящий, Кто легко справляется и с ней.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Гордей Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: