Инфоурок / Физика / Презентации / Учебный проект
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Учебный проект

библиотека
материалов
Творческое название: Существует лишь то, что можно измерить. Я физик и имею п...
Основной вопрос: Каковы возможности человека? Вопрос учебной темы: Легкая и т...
Дидактические цели проекта: формирование компетенции в сфере самостоятельной...
Вопросы для самостоятельных исследований учащихся От каких физических парамет...
Результаты представления исследования Презентации Газета Диаграммы Советы Схе...
Этапы и сроки Сентябрь (1 – 3 недели) 1-неделя Организационные работы(темы, г...
Информационные ресурсы 1) Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2004 г. Элек...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческое название: Существует лишь то, что можно измерить. Я физик и имею п
Описание слайда:

Творческое название: Существует лишь то, что можно измерить. Я физик и имею право на сохранение энергии. Х. Штейнхаус Тема учебного проекта: Оценка механических возможностей человека Автор: Агабалаев Агабала Мирзамагамедович, Учитель физики и физической культуры, МБОУ СОШ №15 г.Сургут

№ слайда 2 Основной вопрос: Каковы возможности человека? Вопрос учебной темы: Легкая и т
Описание слайда:

Основной вопрос: Каковы возможности человека? Вопрос учебной темы: Легкая и тяжелая атлетика. От каких физических параметров зависит механические возможности человека? Учебные предметы: физика, физическая культура и математика. Участники: 9 – й класс.

№ слайда 3 Дидактические цели проекта: формирование компетенции в сфере самостоятельной
Описание слайда:

Дидактические цели проекта: формирование компетенции в сфере самостоятельной деятельности, теоретических и практических расчетов; умение увидеть проблему и наметить пути ее решения; приобретение навыков самостоятельной работы при проведении эксперимента. Методические задачи: выяснить как применить закон сохранения энергии для оценки возможностей человека; научить проводить эксперимент; научить готовить презентации; научить представлять результаты работы.

№ слайда 4 Вопросы для самостоятельных исследований учащихся От каких физических парамет
Описание слайда:

Вопросы для самостоятельных исследований учащихся От каких физических параметров зависит эффективность бега? Какой массы груз может поднять человек при затрачивании такого же количества энергии, что и при беге? Можно ли провести расчет силы мышц ног, производящих прыжок? Зависит ли высота прыжка от роста человека? Какая часть энергии разбега преобразуется в энергию прыжка?

№ слайда 5 Результаты представления исследования Презентации Газета Диаграммы Советы Схе
Описание слайда:

Результаты представления исследования Презентации Газета Диаграммы Советы Схема тренировок

№ слайда 6 Этапы и сроки Сентябрь (1 – 3 недели) 1-неделя Организационные работы(темы, г
Описание слайда:

Этапы и сроки Сентябрь (1 – 3 недели) 1-неделя Организационные работы(темы, группы, индивидуальные задания) I. Поиск информации II. Отбор информации 2-неделя Самостоятельные работы (тренировки) I. Измерения показания II. Обработка резервов III. Анализ 3-неделя Представление результатов - Зачеты (контрольные нормативы)

№ слайда 7 Информационные ресурсы 1) Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2004 г. Элек
Описание слайда:

Информационные ресурсы 1) Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2004 г. Электронные данные и программы (СD-ROM). 2) Чандаева С.А. Физика и человек. Закон сохранения энергии: «Оценка механических возможностей человека» - М.:АО «Аспект Пресс», 1994 г. – 336 стр. 3) Электронное приложение к учебному пособию «Intel® Обучение для будущего» (CD - ROM)

№ слайда 8
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто сзади.           Ежегодно учащиеся всех классов сдают контрольные нормативы по физической культуре. Нормативы принимаются учителями физической культуры в начале и конце учебного года по беговым, прыжковым и силовым упражнениям (прыжки в длину с места и с разбега, прыжки в высоту, подтягивание, отжимание, бег на короткие и длинные дистанции, наклон в вперед, сгибание и разгибание туловища, и лыжные гонки).            Некоторые ученики не выполняют контрольные нормативы в соответствии с их годами рождения. В связи с этим возникает вопрос: «Смогут ли они догонять тех, кто выполняет контрольные нормативы и что нужно для этого сделать? Ответ один «Да». Для этого в первую очередь необходимо оценить свои механические возможности, производив при этом теоретические расчеты, применяя законы сохранения энергии и законы динамики. Узнав, о своих теоретических возможностях и практических результатах каждый ученик сможет преодолевать свои слабые стороны по физической подготовке. Конечно, рекордсменами становятся не все, но любой человек имеет возможность выполнить физические упражнения на уровне стандартных нормативов утвержденных соответствующими специалистами.          Я, учитель учитель физики и физической культуры  Агабалаев А.М. , решил исследовать отчего зависят результаты контрольных нормативов учеников по физической культуре. Исследования проводились на основе проектной работы «Оценка механических возможностей человека».          Результатами реализации проекта учащимися являются теоретические расчеты на основании рекордов спортсмена, и их сравнение с собственными практическими расчетами.          Ученик 9 «Д» класса Садрутдинов С.М. провел практические расчеты своих механических возможностей при выполнении нескольких физических упражнений и сравнил их с теоретическими возможностями и возможностями спортсмена. При этом он использовал закон сохранения энергии и некоторые законы динамики, т. е. использовал межпредметные связи физика и физическая культура.        В целях популяризации исследований проведенных в проекте в актовом зале МБОУ СОШ №15 проведена презентация проекта, где присутствовали учащиеся 5 – 9 кл. Многие ученики проявили интерес к проекту.

Общая информация

Номер материала: 53866040113

Похожие материалы