Предпросмотр материала:
СЦЕНАРИЙ
открытого урока в 10-б классе.
Время проведения: 10.04.2013 г.
Место проведения: К № 2
Оборудование: проектор, экран, компьютер
Материалы: карточки каждому учащемуся, задания ЕГЭ, учебники "Подготовка к ЕГЭ - 2013" Н.А. Сенина
Тема урока: "Подготовка к ЕГЭ. Часть В"
Цели урока:
- систематизировать и проверить знания учащихся части В
- отработать практически часть В по учебнику
- применить интерактивные формы на уроке
- отрабатывать навыки комплексного анализа текста
ХОД урока:
1. Организационный момент (приветствие детей и учителей)
2. Проверка домашнего задания ( Вариант 18, часть А) - взаимопроверка - итоги
3. Итоги ЕГЭ- часть В ( на экране итоги, комментарий)
5. Задача урока: говорят ученики ( повторить еще раз, что нужно делать при выполнении части В)
6. Опрос- повторение ( презентация)
1. Какова задача части В в ЕГЭ?
Часть В проверяет у выпускника умения и навыки комплексного анализа текста
► с В 1- определение способа образования слова или нахождение в тексте слова по способу образования
► В2- нахождение в тексте определенных частей речи
► В3 –определить тип связи слов в словосочетании или найти в тексте словосочетание по данному способу
► В4 –знание групп односоставных предложений и умение находить их в тексте как в ПП, так и в СП.
► В5 – нахождение в тексте осложненных предложений ( определения, обстоятельства, приложения)
► В6 – нахождение в тексте СПП с конкретным придаточным или определение способа связи в СПП с несколькими придаточными
► В7 – умение находить предложение, связанное с предыдущим при помощи….
► В8 – в данную рецензию вставить из 9 языковых средств 4 (обязательно).
(вариант 18 часть В - домашнее задание - проверка каждого задания)
ВАРИАНТ 18
|
В1 |
НИЖЕСТОЯЩИХ |
|
В2 |
ДВУХ, ОБЕИХ |
|
В3 |
СОГЛАСОВАНИЕ |
|
В4 |
21.24 |
|
В5 |
12 |
|
В6 |
37,39 |
|
В7 |
35 |
|
В8 |
7,8,6,2 |
7. Физминутка
7-а Задание на дом: вариант 19,20 часть А
8. Работа в парах: вариант 19 (каждой паре по одному заданию - ответ аргументировать!)
ВАРИАНТ 19
|
В1 |
НАПОР |
|
В2 |
БУДУЧИ |
|
В3 |
УПРАВЛЕНИЕ |
|
В4 |
2 |
|
В5 |
8 |
|
В6 |
8,11 |
|
В7 |
10 |
|
В8 |
3,8,1,6 |
9. Релаксация - 1 минута
10. Работа в группе: вариант 20- кто быстрее сделает ( проверка другой группой) - на столах листочки
ВАРИАНТ 20
|
В1 |
ВПУСТУЮ (ВЗМОРЬЕ) |
|
В2 |
НАД, ВМЕСТЕ С, НА |
|
В3 |
УПРАВЛЕНИЕ |
|
В4 |
2 |
|
В5 |
21 |
|
В6 |
10,14 |
|
В7 |
22 |
|
В8 |
9,5,3,1 |
11. Подведение итогов урока:
Рефлексия: методика незаконченного предложения
► Я сегодня запомнил…..
► Я сегодня повторил….
► Я сегодня научился….
► Я знаю….
► Я умею….
► Я буду….
12 Учитель: Закончить урок я хочу на поэтической ноте:
О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух.
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов вдруг….
А.С.Пушкин
Запомните, только благодаря опыту вы сможете добиться результата.
Учитель русского языка и литературы Нестеренко Е.И.
МОУ СОШ № 15 . Ивановское Кочубеевский район
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: § 21. Дефис в наречиях