• 

  1 слайд

  Павел Петрович Бажов
  «Медной горы хозяйка»
  

• 

  2 слайд

  Цели урока:
  1)Знакомство с жизнью и творчеством писателя П.П. Бажова, его сказом «Медной горы хозяйка».
  2)Понимать отличительные жанровые особенности сказки и сказа.
  3)Развести понятие реальности и фантастики в сказе.
  4)Уметь давать характеристику героям произведений, сравнивая их.
  

• 

  3 слайд

  «Чем велик и прекрасен человек?
  Одухотворенным трудом...
  Вне труда нет и человека»
  П.П. Бажов
  -Как вы понимаете слова «одухотворенный труд»?
  -Каким бывает труд, в который вложена душа человека?
  

• 

  4 слайд

  Павел Бажов в годы учебы в Пермской духовной семинарии
  Бажов родился 28 января 1879 г. в семье горного мастера Сысертского завода под Екатеринбургом. Он стал учителем и каждый год странствовал по Уралу, беседовал с камнерезами, старателями, рудокопами, людьми «огненного труда» — литейщиками. У него был большой запас жизненных впечатлений, когда он начал работать над созданием книги «Малахитовая шкатулка».
  

• 

  5 слайд

  Фотография 1911 года
  Еще в детстве мальчик Паша Бажов с нетерпением ждал каникул, чтобы в нынешнем городе Полевском снова встретиться с Василием Алексеевичем Хмелининым, которого все ребята звали «дедушка Слышко». Слышко сердился, когда мальчики просили его рассказать сказку: «Сказку старухи маленьким сказывают. А я — про старинное житье помню. Только это не сказки, а сказы да побывальщины прозываются. Иное, слышь-ко, и говорить не всякому можно. С опаской надо. А ты говоришь сказки!»
  

• 

  6 слайд

  Бажов за работой
  В 1934 г. затеяли выпустить сборник уральского устного народного творчества. И вдруг оказалось, что никто его не собирал, что сказы эти лишь в памяти людей. Вспомнил тогда Бажов сказы дедушки Слышко, да и других людей расспрашивал и записывал, а потом стал создавать и свои сказы. В частности, сказы о камнерезах дед Слышко ребятам не рассказывал, их создал сам Бажов, использовав разные источники.
  

• 

  7 слайд

  С экземпляром книги "Малахитовая шкатулка". 1939 г.
  
  Как и в любой сказке, есть у меня и реальные персонажи, и сказочные герои. Но я же пишу сказы, значит я ничего не придумываю! Любой старожил уральских мест от своих дедушек и бабушек узнавал о Хозяйке всех подземных богатств батюшки Урала. Она может появиться то здесь, то там, чтобы защитить честных, умелых работников. Или же защитить природные богатства.
  

• 

  8 слайд

  В горнорабочих сказах услышал Бажов о Малахитнице, Хозяйке Медной горы. У Бажова Малахитница не только хозяйка «земляных богатств», но и хранительница секретов высшего мастерства. Она воплощение красоты самой уральской природы. Она всегда в окружении быстрых ящериц, иногда и сама ящерицей оборачивается.
  

• 

  9 слайд

  Главная книга Бажова “Малахитовая шкатулка” осталась незаконченной, писал с 1936 года и до последних дней жизни. Произведение написано в жанре литературного сказа.
  В чем же заключается отличие сказа от сказки?
  Обратите внимание, что сказ похож на сказку. Неслучайно, что это родственные слова.
  
  

• 

  10 слайд

  
  СКАЗ:
  1) Народно-эпическое повествование;
  2) Повествование, имитирующее речь рассказчика и ведущееся от его лица.
  СКАЗ
  Герои – люди самые обыкновенные
  Фольклорная первооснова
  Рассказчик (из народа)
  Наличие волшебства (быль+вымысел)
  СКАЗКА
  Сказочные герои
  В основе волшебство
  Всегда счастливый конец
  
  «Медной горы Хозяйка» – сказ или сказка?
  Почему?
  

• 

  11 слайд

  «Медной горы Хозяйка»
  - Кто герои этого произведения?
  - К каким мастерам принадлежат наши герои?
  - Почему у них “в глазах зелено и щеки будто зеленью подернулись?”
  
  

• 

  12 слайд

  - Но вот появляется Хозяйка.
  Какой её видит Степан?
  Прочитайте её описание (с. 54-55)
  
  

• 

  13 слайд

  Они разговорились и Хозяйка дает Степану первое испытание.
  - Расскажите это испытание.
  Трудно было решиться Степану, чтобы передать этот приказ. Но не привык он отступать, бояться чего-то.
  - Расскажите, как было выполнено это поручение?
  - Как был наказан Степан за свои дерзкие слова?
  
  
  

• 

  14 слайд

  Мастер Степан – человек открытый, прямой, влюбленный в свое дело, по натуре художник. Он подолгу может любоваться уральскими самоцветами, делать из них причудливые фигурки и цветы. И опять встречаются герои: мастер Степан с Хозяйкой.
  - Прочитаем этот эпизод с.60-61.
  
  

• 

  15 слайд

  - Какой новый приказ последовал от героини?
  - А почему Степан сразу сказал, что у него есть невеста?
  - Чем решила привлечь Степана Хозяйка?
  Завидует ли Степан, хочет иметь эти богатства у себя?
  А какие черты в Степане привлекают нас, читателей? Есть ли в нём то, что нам нравится?
  

• 

  16 слайд

  Уважает Степана Хозяйка
  - А как мы догадываемся, что он ей нравится?
  И последнее испытание услышал Степан из уст Хозяйки.
  - О чём она его просит?
  - Как закончилась жизнь Степана?
  - Кто вам, ребята, особенно понравился в сказе и почему?
  
  

• 

  17 слайд

  А теперь, ребята, скажите, что здесь есть сказочного и что быль?
  Докажите, что это сказ.
  1. Герои – обыкновенные люди.
  2. Элементы фольклора.
  3. Присутствие рассказчика.
  4. Волшебство и таинственность в повествовании
  

• 

  18 слайд

  На памятнике П.П. Бажову в Екатеринбурге высечены слова, взятые из сказа : «Работа, она штука долговекая, умрёт человек, а дело его останется…»
  Объясните, как вы понимаете смысл данной фразы?
  
  

• 

  19 слайд

  А теперь вернёмся к эпиграфу урока: «Чем велик и прекрасен человек? Одухотворенным трудом... Вне труда нет и человека»
  и соотнесём эти слова со словами , высеченными на памятнике.
  
  

• 

  20 слайд

  Домашнее задание:
  нарисовать иллюстрации,
  прочитать сказ «Малахитовая шкатулка»,
  подготовить рассказ на тему «Судьба Танюшки»
  
  

• 

  21 слайд

  Используемая литература:
  1. Учебник -хрестоматия для образовательных учреждений . Авторы - составители : В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин. Москва ,Просвещение , 2009.
  
  2.О.А.Ерёмина «Поурочное планирование по литературе» Москва. «Экзамен» 2006.
   
  3. О.Б.Беломестных, М.С.Корнеева ,И.В.Золотарёва «Поурочные разработки по литературе» Издание 2-е ,дополнительное. Москва. «ВАКО» 2003.
   
  4. Ресурсы Интернет.
  
  

Краткое описание материала