1596790
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВнеклассное мероприятие для начальной школы «Если хочешь быть здоров»

Внеклассное мероприятие для начальной школы «Если хочешь быть здоров»

библиотека
материалов

Сценарий внеклассного мероприятия для начальной школы

«Если хочешь быть здоров»

Цель: уточнить понятие «здоровый образ жизни».

Задачи: 1. Приобщать детей к здоровому образу жизни.

2. Раскрыть значимость соблюдения гигиенических норм.

3. Воспитывать бережное отношение к здоровью.


Ведущий

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, наши гости!

Я говорю вам «здравствуйте» и это значит, что я вам всем желаю здоровья. Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание здоровья?

Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.


Пожалуйста, поднимите руки, кто никогда не болел? А кто болел один раз? А кто болел два раза? Посмотрите, мы привыкли к тому, что человеку естественно болеть. Но это неверная установка! Давайте изменим эту установку и запомним, что человеку естественно быть здоровым. Учёные считают, что здоровье человека в его собственных руках. Каждый человек должен заботиться о своём здоровье сам.

Ребята, а что нужно для того, чтобы быть здоровым?

Стихотворение «Человек на свет родился…»


Ученик 1

Человек на свет родился,

Встал на ножки и пошёл.

С ветром, солнцем подружился,

Чтоб дышалось хорошо.

Ученик 2

Приучал себя к порядку.

Рано утром он вставал.

Быстро делал он зарядку.

Душ холодный принимал.

Ученик 3

Он к зубным врачам, представьте,

Не боясь совсем пришёл.

Он ведь чистил зубы пастой,

Чистил зубы хорошо.

Ученик 4

Человечек за обедом

Чёрный хлеб и кашу ел.

Вовсе не был привиредой

Не худел и не толстел.

Ученик 5

Каждый день он бегал, прыгал

Много плавал, в мяч играл.

Набирал для жизни силы

Он не ныл и не хворал.

Ученик 6

Спать ложился в восемь тридцать.

Очень быстро засыпал.

С интересом шёл учиться

И пятёрки получал.


Ведущий

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас, хочу узнать, очень любит поиграть?

- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто когда-нибудь болел от того, что переел?

- Кто из вас скажите, братцы, не забывает умываться?

Как вы думаете, а зачем нужно умываться?


Опыт «Как микробы могут оказаться на руках у человека»


Ученик 1

Я возьму блеск. Блеск – это воображаемые микробы. Я пожму руку Мальвине и Карине. Блеск оказался на руках у девочек. Возьму сейчас игрушку. Передам её Маше и Лейле. У девочек также на руках остался блеск.

Обычно микробы не видны. Но они переходят от человека е человеку и от предметов к человеку точно также как блеск и остаются на нашей коже.

Ученик 2

Микроб – ужасно вредное животное.

Коварное и главное, щекотное.

Такое вот животное в живот

Залезет – и спокойно там живёт.

Ученик 3

Залезет, шалопай, и где захочется

Гуляет по больному и щекочется.

Он горд, что столько от него хлопот:

И насморк, и чихание, и пот.

Ученик 4

Мойте руки с мылом,

Пропадут микробы навсегда.

Защищают наше тело солнце, воздух,

Мыло и вода.


Ведущий

Как могут передаваться микробы?

Как избавиться от микробов?

Когда следует мыть руки?


Учёные выяснили, что когда человек смеётся, в его лёгкие поступает почти втрое больше воздуха. А когда человек бодр и весел, когда у него хорошее настроение, он болеет реже. Улыбнитесь друг другу, кому весело – посмейтесь. Ребята, дайте всем совет, что нужно сделать, чтобы настроение всегда было хорошим?

Я думаю, что настроение может поднять весёлый танец.


Танец «Не зевай»


Ведущий

Отгадайте загадку.


Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это – доктор ……. (Айболит)


Сценка


Айболит Ребята, в гости к нам спешит Айболит

Друзей здоровья нам покажет,

Про них расспросит и расскажет.

Я – доктор Айболит, я очень рад

Повстречать таких ребят.

Наверное, вы читали книжки про витамины?


Незнайка Позвольте, доктор Айболит,

Незнайка я, мне всё известно….

Про витамины. Неинтересно…

Все витамины – ерунда,

Все витамины – не еда.

Вот лучше дай ты нам совет

Насчет конфет.

Айболит Постой, постой, дружок Незнайка!

Коль много знаешь – отвечай-ка:

Вот витамин такой есть – А.

Слыхал?




Незнайка Конечно… Чепуха!

Есть он, помню, говорили

В колбасе, борще и мыле!


Айболит Дети, дайте нам ответ:

Прав Незнайка или нет?


Дети Нет!

Айболит Проясним мы обстановку –

Пригласим сюда Морковку.



Морковь В огороде, в поле и дома

Вам, ребята, я знакома?

И сладка я, и вкусна.

Витамин во мне есть. А

Кто меня в друзья берёт,

Тот растёт, растёт, растёт.

Дядя Стёпа отчего вырос великаном?

От того, что ел морковь, яйца, лук, сметану.


Айболит Витаминки, выходите.

Про себя нам расскажите.

(Выходят дети с коронами на голове. На коронах названия витаминов – А, В, С, Д)

Хором

Мы сестрички-витаминки

А,В,С и Д

Очень важные продукты есть советуем тебе.


А Ешьте печень и желток,

И морковь, и рыбу.

Чтоб вы вырасти могли,

Видеть всё могли бы.

В Витамин я группы В

Рассказать хочу тебе.

В гречке, хлебе, молоке я обитаю.

Укрепляю аппетит,

Память добавляю.



С От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну,а лучше съесть лимон.

Хоть и очень кислый он.


Д Очень нужен детям всем

Витамин с названьем Д.

Кости, нервы укрепляю,

Рыбий жир пить предлагаю.

Советую на солнце быть,

Со всеми витаминами дружить.


Айболит Молодцы, я вижу толк.

А что Незнайка приумолк?

Ведь говорил, что он всё знает,

А теперь стоит, вздыхает.


Ведущий Ребята, посоветуйте Незнайке, как правильно питаться?


А сейчас я буду показывать вам буквы. Посмотрите внимательно и постарайтесь придумать слова, которые начинаются с данных букв и которые характеризуют здорового человека.


П – подвижный

Л – ловкий

Р – румяный

Э – энергичный

В – выносливый

К – крепкий

С – сильный


Ребята, а что помогает человеку стать ловким, подвижным, сильным?


Песня «Физкульт-ура!»


Ведущий

В нашей стране есть люди, чей возраст перевалил за сто лет. Долгожители считают, что есть секреты долголетия. Первый секрет долголетия – закаленное тело. Второй секрет – хороший характер. Третий секрет – правильное питание и режим дня. Четвертый секрет – ежедневный физический труд.

Будьте здоровы!



Курс повышения квалификации
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сценарий этого мероприятия будет полезен учителям начальных классов, воспитателям групп продлённого дня. Является  итоговым  занятием, направленным  на систематизацию знаний детей по правилам здорового образа жизни. Способствует формированию у учащихся убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности, воспитанию человека, который умеет заботиться о своем здоровье. Мероприятие составлено с использованием активных методов обучения (опыт, сценка, физкультминутка, танец, песня).
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.