Сценарий
внеклассного мероприятия для начальной школы
«Если
хочешь быть здоров»
Цель:
уточнить понятие «здоровый образ жизни».
Задачи:
1. Приобщать детей к здоровому образу жизни.
2. Раскрыть значимость соблюдения гигиенических норм.
3. Воспитывать бережное отношение к здоровью.
Ведущий
Здравствуйте,
ребята!
Здравствуйте,
наши гости!
Я
говорю вам «здравствуйте» и это значит, что я вам всем желаю здоровья.
Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено
пожелание здоровья?
Наверное,
потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.
Пожалуйста,
поднимите руки, кто никогда не болел? А кто болел один раз? А кто болел два
раза? Посмотрите, мы привыкли к тому, что человеку естественно болеть. Но это
неверная установка! Давайте изменим эту установку и запомним, что человеку
естественно быть здоровым. Учёные считают, что здоровье человека в его
собственных руках. Каждый человек должен заботиться о своём здоровье сам.
Ребята,
а что нужно для того, чтобы быть здоровым?
Стихотворение
«Человек на свет родился…»
Ученик 1
Человек
на свет родился,
Встал
на ножки и пошёл.
С
ветром, солнцем подружился,
Чтоб
дышалось хорошо.
Ученик 2
Приучал
себя к порядку.
Рано
утром он вставал.
Быстро
делал он зарядку.
Душ
холодный принимал.
Ученик 3
Он
к зубным врачам, представьте,
Не
боясь совсем пришёл.
Он
ведь чистил зубы пастой,
Чистил
зубы хорошо.
Ученик 4
Человечек
за обедом
Чёрный
хлеб и кашу ел.
Вовсе
не был привиредой
Не
худел и не толстел.
Ученик 5
Каждый
день он бегал, прыгал
Много
плавал, в мяч играл.
Набирал
для жизни силы
Он
не ныл и не хворал.
Ученик 6
Спать
ложился в восемь тридцать.
Очень
быстро засыпал.
С
интересом шёл учиться
И
пятёрки получал.
Ведущий
Игра
«Это я, это я, это все мои друзья»
-
Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
-
Кто из вас, хочу узнать, очень любит поиграть?
-
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
-
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
-
Кто когда-нибудь болел от того, что переел?
-
Кто из вас скажите, братцы, не забывает умываться?
Как вы думаете, а зачем нужно умываться?
Опыт «Как микробы могут оказаться на руках у человека»
Ученик 1
Я
возьму блеск. Блеск – это воображаемые микробы. Я пожму руку Мальвине и Карине.
Блеск оказался на руках у девочек. Возьму сейчас игрушку. Передам её Маше и
Лейле. У девочек также на руках остался блеск.
Обычно
микробы не видны. Но они переходят от человека е человеку и от предметов к
человеку точно также как блеск и остаются на нашей коже.
Ученик 2
Микроб
– ужасно вредное животное.
Коварное
и главное, щекотное.
Такое
вот животное в живот
Залезет
– и спокойно там живёт.
Ученик 3
Залезет,
шалопай, и где захочется
Гуляет
по больному и щекочется.
Он
горд, что столько от него хлопот:
И
насморк, и чихание, и пот.
Ученик 4
Мойте
руки с мылом,
Пропадут
микробы навсегда.
Защищают
наше тело солнце, воздух,
Мыло
и вода.
Ведущий
Как
могут передаваться микробы?
Как
избавиться от микробов?
Когда
следует мыть руки?
Учёные выяснили,
что когда человек смеётся, в его лёгкие поступает почти втрое больше воздуха. А
когда человек бодр и весел, когда у него хорошее настроение, он болеет реже.
Улыбнитесь друг другу, кому весело – посмейтесь. Ребята, дайте всем совет, что
нужно сделать, чтобы настроение всегда было хорошим?
Я
думаю, что настроение может поднять весёлый танец.
Танец «Не зевай»
Ведущий
Отгадайте
загадку.
Всех
на свете он добрей,
Лечит
он больных зверей.
И
однажды бегемота
Вытащил
он из болота.
Он
известен, знаменит.
Это
– доктор ……. (Айболит)
Сценка
Айболит Ребята, в гости к нам спешит
Айболит
Друзей здоровья нам покажет,
Про них расспросит и расскажет.
Я – доктор Айболит, я очень рад
Повстречать таких ребят.
Наверное, вы читали книжки про витамины?
Незнайка Позвольте, доктор Айболит,
Незнайка
я, мне всё известно….
Про
витамины. Неинтересно…
Все
витамины – ерунда,
Все
витамины – не еда.
Вот
лучше дай ты нам совет
Насчет
конфет.
Айболит Постой, постой, дружок Незнайка!
Коль
много знаешь – отвечай-ка:
Вот
витамин такой есть – А.
Слыхал?
Незнайка Конечно… Чепуха!
Есть
он, помню, говорили
В
колбасе, борще и мыле!
Айболит Дети, дайте нам ответ:
Прав
Незнайка или нет?
Дети Нет!
Айболит Проясним мы обстановку –
Пригласим сюда Морковку.
Морковь В огороде, в поле и дома
Вам, ребята, я знакома?
И
сладка я, и вкусна.
Витамин
во мне есть. А
Кто
меня в друзья берёт,
Тот
растёт, растёт, растёт.
Дядя Стёпа отчего вырос великаном?
От того, что ел морковь, яйца, лук, сметану.
Айболит Витаминки, выходите.
Про
себя нам расскажите.
(Выходят дети с коронами на голове. На коронах
названия витаминов – А, В, С, Д)
Хором
Мы
сестрички-витаминки
А,В,С
и Д
Очень
важные продукты есть советуем тебе.
А
Ешьте
печень и желток,
И
морковь, и рыбу.
Чтоб
вы вырасти могли,
Видеть
всё могли бы.
В
Витамин
я группы В
Рассказать
хочу тебе.
В
гречке, хлебе, молоке я обитаю.
Укрепляю
аппетит,
Память
добавляю.
С
От
простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну,а лучше съесть лимон.
Хоть и очень кислый он.
Д
Очень
нужен детям всем
Витамин
с названьем Д.
Кости,
нервы укрепляю,
Рыбий
жир пить предлагаю.
Советую
на солнце быть,
Со
всеми витаминами дружить.
Айболит Молодцы, я вижу толк.
А
что Незнайка приумолк?
Ведь
говорил, что он всё знает,
А
теперь стоит, вздыхает.
Ведущий Ребята, посоветуйте Незнайке, как
правильно питаться?
А
сейчас я буду показывать вам буквы. Посмотрите внимательно и постарайтесь
придумать слова, которые начинаются с данных букв и которые характеризуют
здорового человека.
П
– подвижный
Л
– ловкий
Р
– румяный
Э
– энергичный
В
– выносливый
К
– крепкий
С
– сильный
Ребята,
а что помогает человеку стать ловким, подвижным, сильным?
Песня «Физкульт-ура!»
Ведущий
В
нашей стране есть люди, чей возраст перевалил за сто лет. Долгожители считают,
что есть секреты долголетия. Первый секрет долголетия – закаленное тело. Второй
секрет – хороший характер. Третий секрет – правильное питание и режим дня.
Четвертый секрет – ежедневный физический труд.
Будьте
здоровы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.