1052275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМузыкаКонспектыВЕЛИКОЕ НАСЛЕДИЕ КУРМАНГАЗЫ И ТАТИМБЕТА
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

ВЕЛИКОЕ НАСЛЕДИЕ КУРМАНГАЗЫ И ТАТИМБЕТА

Выбранный для просмотра документ Аннотация.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Аннотация.

В данной статье на тему «Великое наследие Курмангазы и Таттимбета» раскрыты социально обусловленные происхождения музыкального жанра – кюй-посвящение. Широко раскрыты понятия «кюи-посвящения - арнау».
Учащиеся ознакомлены с различными домбровыми школами и их основоположниками (Курмангазы, Таттимбет).


Выбранный для просмотра документ ВЕЛИКОЕ НАСЛЕДИЕ КУРМАНГАЗЫ И ТАТИМБЕТА.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дюсембаева Сандугаш Ораловна,

учитель музыки и пения,

первая квалификационная категория высшего уровня,

ГУ СОШ № 6 г. Павлодара



ВЕЛИКОЕ НАСЛЕДИЕ КУРМАНГАЗЫ И ТАТИМБЕТА

Цель: Раскрыть социальную обусловленность происхождения музыкального жанра – кюй-посвящение.

Задачи образовательные:
сформировать представления о музыкальном жанре; 
закрепить понятие «кюй», дать понятия «кюи-посвящения - арнау»;
познакомить с различными домбровыми школами и их основоположниками (Курмангазы, Таттимбет);
познакомить с новыми музыкальными произведениями – примерами музыкальных жанров (кюи-посвящения – «арнау»).

Задачи воспитательные:
воспитывать интерес к казахской инструментальной музыке;
воспитывать эстетическое отношение к музыке в жанре кюи-посвящения – арнау.

Задачи развивающие:
развивать навыки восприятия казахской инструментальной музыки.

Репертуар:

Курмангазы «Сары арка»;
Таттимбет «Саржайляу».

Виды детской музыкальной деятельности:
восприятие музыки;
музыкально-познавательная деятельность.

Оборудование:
музыкальные инструменты (фортепиано, домбра);
магнитофон;
фонохрестоматия;
портреты – Курмангазы, Таттимбет;
мультимедийный проектор;
слайды.

Ход урока

Организационный момент. Звучит музыка, дети входят в класс. (музыка М. Минкова, слова Ю. Энтина «Дорога добра»).

Приветствие: «Здравствуйте, ребята», «Здравствуйте, учитель».

Ребята, под какую музыку мы с вами вошли в класс, к какому жанру она относится? («Дорога добра» музыка М.Минкова, слова Ю. Энтина. Это песня. Вокальный жанр.)
Что такое жанр? (Жанр – это определенный тип произведения, в рамках которого может быть написано неограниченное число произведений, сочинений.)
Какие жанры музыкального искусства вы знаете? (инструментальный, вокальный).
Что такое инструментальная музыка? вокальная музыка? Музыка вокальная, предназначенная для человеческого голоса (песня, романс, серенада, ария). Музыка инструментальная (симфония, соната этюд, прелюдия), звучащая без слов в исполнении скрипача, пианиста, трубача или различных групп музыкантов.

Какие жанры сформировались в казахской народной музыкальной классике? (музыкально-поэтический, инструментальный).

Нельзя глубоко почувствовать национальную самобытность казахов, их духовность, не обратившись к музыке. Известно, в ней - душа народа. Инструментальная музыка – богатейший пласт самобытной казахской музыкальной культуры. Традиционная инструментальная музыка казахов в своем развитии была тесно связана с историей народа, его хозяйственным укладом, обычаями, обрядами, верованиями.
Итак, инструментальная музыка - музыка, предназначенная для исполнения на различных музыкальных инструментах.
А какие виды инструментальной музыки вы знаете? (Сольная, ансамблевая, оркестровая).
Как вы думаете, чем представлена казахская инструментальная культура? (самобытным инструментарием, жанровым своеобразием, самобытной исполнительской традицией).

Какие вы знаете казахские народные музыкальные инструменты? (Струнные – домбра, кобыз, жетыген, шертер; духовые – сыбызгы, кос сырнай, керней, ускирик; ударные – дабыл, асатаяк, конырау, дангыра).

Назовите жанр казахской инструментальной музыки? (Кюй). 
Кюй является зрелым, высокоразвитым искусством, впитавшим в себя весь эпос нации. Казахами кюй воспринимается еще и как священное письмо предков, выраженное в музыкальной форме. Расцветом жанра кюя стал XIX век, представленный авторским творчеством исполнителей кюев – кюйши – профессионалов устной традиции.
Кюй носит программный характер.

Что значит программная музыка? К программным (от греч. «программа» – «объявление», «распоряжение») относятся музыкальные произведения, которые имеют определенный заголовок или литературное предисловие, созданное или избранное самим композитором. Программная музыка, благодаря конкретному содержанию, доступна и понятна слушателям, а ее выразительные средства более рельефны и ярки.
Раньше перед исполнением кюя музыканты в устном рассказе излагали его содержание. При этом рассказ и музыка были художественно равноправны. Мастерство музыкантов оценивалось не только качеством игры, талантом инструментальной импровизации, но и владением слова.

В ходе постепенного исторического развития инструментальная музыка перестала быть просто средством иллюстрирования. Между рассказом и кюями установились новые соотношения. Музыка сама стала представлять высокую художественную ценность, она стала нести самостоятельное содержание, раскрывать различные характеры и настроения.
Кюй как основной жанр традиционной казахской инструментальной культуры продолжает развиваться и в наши дни.
Как называют исполнителя кюя? (Кюйши).
Как называют музыканта, который не только исполняет, но и сочиняет кюи? (Композитор-кюйши).
Искусство каждого кюйши отличалось яркой индивидуальностью стиля, характерной образностью, различными средствами музыкальной выразительности, высоким уровнем исполнительского мастерства.
Сегодня мы познакомимся с произведениями великих композиторов-кюйши.


Показ портрета композитора.

Курмангазы – великий народный композитор-кюйши, автор многих замечательных произведений для домбры и непревзойденный их исполнитель. Недаром в народе его называют «отцом кюев» – тем самым подчеркивается исключительная роль его творчества в истории казахской музыкальной культуры.
Курмангазы родился в Уральской области. С ранних лет он восхищал окружающих мастерской игрой на домбре. Первым наставником, приобщившим Курмангазы к искусству кюя, был кюйши Узак. Курмангазы совершенствовал мастерство, разучивая произведения знаменитых кюйши Букеевской Орды – Байжумы, Шеркеша и др. Это и определило его дальнейшую судьбу, Курмангазы становится профессиональным домбристом. В настоящее время опубликовано более 60 кюев.
Курмангазы страстно любил свою родину, и вершиной его творчества по праву можно считать кюй «Сары арка», что в переводе означает «Золотая степь». Это самое известное произведение Курмангазы, завоевавшее необычайную популярность не только в Казахстане, но и во всем мире.
Послушайте музыку, обратите внимание на звучание музыкального инструмента, на светлый и жизнерадостный характер музыки.
Слушание музыки (кюй Курмангазы «Сары арка») домбровое исполнение.
Каков характер музыки? (Светлый, жизнерадостный, стремительный, возвышенный).

Как вы думаете, почему композитор назвал свое произведение «Сары арка»? (Музыка как бы рисует бескрайние просторы яркой, красочной, золотой казахской степи и изображает движение).
Музыка передает не только красоту золотой степи, но и символизирует порыв к свободе, передает победную песню души народа.
Какой инструмент исполняет кюй? (Домбра).

Показ домбры.

А что вы можете рассказать о домбре? Казахский народный струнный музыкальный инструмент (щипковый). Она имеет 2 жильные струны. Длина инструмента 800–1300 мм. Домбра делается из дерева: ели, сосны, ореха, тала, березы, кедра.
Как звучит домбра? (ярко, энергично, ритмично).
Как вы думаете, кому посвятил свой кюй Курмангазы? (Природе) Почему?
В казахской музыкальной культуре песня или кюй – посвящение называется Арнау.
Кому еще могли посвящать свою музыку композиторы? (Арнау создавались в честь друга, учителя, любимого коня, птицы, посвящались маме, родной природе, любимой девушке и т. д.).
Сегодня мы познакомимся с еще одним музыкальным произведением - кюем, который посвящен природе. Написал его Таттимбет - выдающийся композитор-кюйши.

Показ портрета композитора.

Таттимбет был не только выдающимся композитором-кюйши, но и известным певцом-импровизатором, искусным оратором (шешен), знатоком древних обычаев, легенд и преданий и, наконец, профессиональным бием (судьей). Благодаря столь разносторонней деятельности Таттимбет получил всеобщее признание и любовь.

Родился Таттимбет в нынешнем Егиндыбулакском районе Карагандинской области в крестьянской семье. Интерес к музыке привила ему мать. Игре на домбре он учился у брата. Дед хотел, чтобы Таттимбет стал бием, поэтому родители определили его учеником к знаменитому судье. Учение Таттимбету давалось легко, он быстро освоил свод степных законов, познакомился с основами ораторского искусства. Вскоре Таттимбет, несмотря на свой юный возраст, начинает самостоятельную судебную практику. Он разбирает различные жалобы, решает споры, вершит суд. Благодяря находчивости, остроумию, справедливости Таттимбет становится известен по всей округе.
Таттимбет не оставляет занятия музыкой. Он участвует в песенных и инструментальных состязаниях, выступает как домбрист, а также много сочиняет.
В 1855 году в жизни Таттимбета происходит необычное событие: в составе казахской делегации он участвует в коронации царя Александра II. На приеме у царя Таттимбет играет свои кюи, за что удостаивается серебряной медали.
Таттимбет автор свыше 40 кюев.

И сегодня мы с вами послушаем кюй «Саржайляу» («Золотая летовка»). Его можно считать одним из шедевров творчества Таттимбета. Кюй поражает слушателей необычной мелодичностью. В этом произведении композитор передает образ жайлау. Мелодия кюя рождает образ прекрасной казахской степи с ее лугами, пастбищами, зеркальными озерами.

Послушайте музыку, обратите внимание на звучание музыкального инструмента, на светлый и лиричный характер музыки.

Ильяс Джансугуров. Домбра. Кюй.


Играй свой кюй, домбра, играй,
Напев чудесный разливай,
Журчи, как горные ручьи,
На сердце радость напевай.
Чтоб весь туман в горах исчез.
Чтоб тучи все сошли с небес,
чтоб все заслушалось тебя,
Твои напевы полюбя,
Еще сильней, домбра, играй!
Три колышка да две струны,
Да девять узелков – домбра,


Да десять пальцев, что вольны
Любые вызывать ветра.
Скачите, пальцы, словно конь,
В прекраснейшей из всех погонь,
Играй еще сильней, домбра!
Эй, слушай, трудовой народ,
Как сладостно домбра поет
В руках народного кюйши.
И даль степей, и страсть души –
Все обращает в кюй игра!
Играй еще сильней, домбра
!

Слушание музыки (кюй Таттимбет «Саржайляу») домбровое исполнение.
Каков характер музыки? (светлый, жизнерадостный, лиричный, нежный, возвышенный).
Что вы представили, слушая эту музыку?
Кому посвятил кюй Таттимбет? (природе).
Для какого музыкального инструмента написан кюй?

Существует 2 основные разновидности домбры – западная и восточная.

Домбры, распространенные в западных районах Казахстана, отличались сравнительно большими размерами, имели овальную форму корпуса и тонкий гриф. Для домбр восточных областей характерны меньшие размеры. Корпус восточной домбры был плоским, а гриф – коротким и широким. На домбру натягивали две струны, которые раньше делали из тонких козьих или бараньих кишок. Корпус и гриф домбр украшали орнаментом.

Западноказахстанская домбра используется, главным образом, как сольный инструмент (её репертуар составляют кюи), восточно-казахстанская домбра преимущественно аккомпанирует пению.

Разные формы домбры были обусловлены особенностями двух исполнительских традиций: 

Шертпе. 

Токпе. 

Послушайте музыку еще раз и обратите внимание, что изменится в звучании музыки Курмангазы?

В чем сходство и отличие этих кюев?
Повторное слушание кюя Курмангазы «Сары арка» в исполнении оркестра казахских народных инструментов, кюя Таттимбет «Саржайляу» домбровое исполнение.
Что изменилось в звучании музыки Курмангазы? (звучало много инструментов, и музыка стала еще более красочной, колоритной). Мы услышали кюй Курмангазы «Сары арка» в исполнении оркестра казахских народных инструментов.
А что такое оркестр? (Оркестр казахских народных инструментов – большой коллектив музыкантов, играющих на казахских народных музыкальных инструментах).

Изменилось звучание музыки Таттимбета?

В чем сходство и отличие этих кюев?

Сходства:

  1. Кюи созданы казахскими композиторами.

  2. Написаны кюи для казахского народного музыкального инструмента - домбра.

  3. Кюи посвящены природе.


Отличия:

  1. Курманагзы – представитель западноказахстанской традиции домбровой школы.

  2. Таттимбет – представитель центрально-казахстанской традиции домбровой школы.

  3. Различен прием игры на домбре.

  4. Характер кюя Курмангазы стремительный, волевой; кюй Таттимбета мелодичный, напевный.


Обобщение урока.

  • С какими произведениями мы сегодня познакомились?

  • Кто их написал?

  • Традиции, какой домбровой школы представляет Курмангазы? Таттимбет?

  • Что такое шертпе? Токпе?

  • Чему посвящены кюи?

  • Как называется в казахской музыкальной культуре кюй-посвящение?


Кюй «Сары арка» считают вершиной не только творчества Курмангазы, но и всей казахской музыки. Для кюя характерно светлое, жизнерадостное настроение, вызывающее духовный прилив и эмоциональный подъем у слушателей.

Кюй Таттимбета «Саржайлау» («Золотая летовка») поражает слушателей необычной мелодичностью. В кюе через красоту природы передается ощущения человека, его духовный мир, размышления о сущности бытия.

Сегодня мы услышали волшебные звуки кюя и можем сделать вывод о том, что казахская инструментальная музыка – важная часть казахской музыкальной культуры.

Домашнее задание:

  1. Повторить, что такое казахская инструментальная музыка, кюй, кюй-посвящение-арнау, кюйши, композитор-кюйши, домбра, оркестр казахских народных инструментов.

  2. Прочитать о творчестве композиторов-кюйши Курмангазы, Татттимбет,

  3. Слушать казахскую инструментальную музыку, обращать внимание на характер звучания, на тембр инструментов, исполняющих ее.

  4. Нарисовать то, что вы представляли, слушая кюи Курмангазы и Таттимбета.



























Список использованной литературы

  1. Иванова Е.В., Синицын А.Ю. «О новой экспозиции в МАЭ РАН»// Этнографическое обозрение. 2004 №3;

  2. Проект государственного эксперимента "Развитие музыкального образования РК" на 2007-2012 г.

  3. Казактын музыкалык аспаптары [Текст]: альбом / Б. Сарыбаев = Казахские музыкальные инструменты: альбом / Б. Сарыбаев. - Алматы: Жалын, 1978. - 136 бет.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3117531 материала.
Искать
Краткое описание документа:
Данный урок разработан для учащихся 6 класса. Составлен, с учетом требований программы музыкального образования. сформировать представления о музыкальном жанре;  закрепить понятие «кюй», дать понятия «кюи-посвящения - арнау»; познакомить с различными домбровыми школами и их основоположниками (Курмангазы, Таттимбет); познакомить с новыми музыкальными произведениями – примерами музыкальных жанров (кюи-посвящения – «арнау»). В ходе урока обращали внимание на то, какими словами передается настроение грусти и печали в стихотворениях, анализировали образный строй произведении. Настроение лирической грусти можно выразить не только словами, но живописью, учащиеся демонстрировали свои рисунки, раскрывали их образы.
Общая информация

Номер материала: 54155040123

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.