Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Литературная гостиная «Герои Отечественной войны 1812 года в жизни, истории и литературе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Литературная гостиная «Герои Отечественной войны 1812 года в жизни, истории и литературе»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ pril (1).ppt

библиотека
материалов
Обучающие: дальнейшее овладевание навыками идейно – художественного анализа п...
Барклай-де-Толли Михаил Богданович (1761-1818) - военный министр, главнокоман...
Багратион Петр Иванович (1765-1812) - главнокомандующий 2-й Западной армией,...
Раевский Николай Николаевич (1771-1829) – командир 7-го пехотного корпуса, г...
Дохтуров Дмитрий Сергеевич (1756-1816)- командир 6-го пехотного корпуса, гене...
Ермолов Алексей Петрович (1772-1861) – начальник штаба 1-й Западной армии, ге...
ЕРМОЛОВ АЛЕКСЕЙ ПЕТРОВИЧ
Тучков-1-й Николай Иванович (1761-1812) - командир 3-го пехотного корпуса, ге...
ГОЛЕНИЩЕВ –КУТУЗОВ МИХАИЛ ИЛЛАРИОНОВИЧ
Голенищев-Кутузов Михаил Илларионович (1747-1813) - главнокомандующий, светле...
Платов Матвей Иванович (1751-1818) - командир отдельного казачьего корпуса 1-...
Казаки атамана Платова в походе
35 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Обучающие: дальнейшее овладевание навыками идейно – художественного анализа п
Описание слайда:

Обучающие: дальнейшее овладевание навыками идейно – художественного анализа произведения; умение излагать материал при помощи новых информационных технологий. 2) Развивающие: развитие креативных способностей; способствовать развитию логического мышления и образного восприятия. Воспитательная: воспитание патриотизма через воспитание любви к родной истории, литературе, живописи, воспитание интернационализма через изучение учебных предметов.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Барклай-де-Толли Михаил Богданович (1761-1818) - военный министр, главнокоман
Описание слайда:

Барклай-де-Толли Михаил Богданович (1761-1818) - военный министр, главнокомандующий 1-й Западной армией, в сражении командовал войсками правого фланга и центра соединенных армий, князь, генерал от инфантерии

№ слайда 5 Багратион Петр Иванович (1765-1812) - главнокомандующий 2-й Западной армией,
Описание слайда:

Багратион Петр Иванович (1765-1812) - главнокомандующий 2-й Западной армией, в сражении командовал войсками левого фланга соединенных армий, князь, генерал от инфантерии, ранен в Бородинском сражении, 12 (24) сентября 1812 г. скончался от раны в д. Симы Владимирской губернии

№ слайда 6 Раевский Николай Николаевич (1771-1829) – командир 7-го пехотного корпуса, г
Описание слайда:

Раевский Николай Николаевич (1771-1829) – командир 7-го пехотного корпуса, генерал-лейтенант

№ слайда 7 Дохтуров Дмитрий Сергеевич (1756-1816)- командир 6-го пехотного корпуса, гене
Описание слайда:

Дохтуров Дмитрий Сергеевич (1756-1816)- командир 6-го пехотного корпуса, генерал от инфантерии

№ слайда 8 Ермолов Алексей Петрович (1772-1861) – начальник штаба 1-й Западной армии, ге
Описание слайда:

Ермолов Алексей Петрович (1772-1861) – начальник штаба 1-й Западной армии, генерал-майор, получил контузию при отражении атаки на батарею Раевского

№ слайда 9 ЕРМОЛОВ АЛЕКСЕЙ ПЕТРОВИЧ
Описание слайда:

ЕРМОЛОВ АЛЕКСЕЙ ПЕТРОВИЧ

№ слайда 10 Тучков-1-й Николай Иванович (1761-1812) - командир 3-го пехотного корпуса, ге
Описание слайда:

Тучков-1-й Николай Иванович (1761-1812) - командир 3-го пехотного корпуса, генерал-лейтенант. Командовал группой войск, которая сражалась в районе Утицкого кургана. В разгар битвы был смертельно ранен

№ слайда 11 ГОЛЕНИЩЕВ –КУТУЗОВ МИХАИЛ ИЛЛАРИОНОВИЧ
Описание слайда:

ГОЛЕНИЩЕВ –КУТУЗОВ МИХАИЛ ИЛЛАРИОНОВИЧ

№ слайда 12 Голенищев-Кутузов Михаил Илларионович (1747-1813) - главнокомандующий, светле
Описание слайда:

Голенищев-Кутузов Михаил Илларионович (1747-1813) - главнокомандующий, светлейший князь, генерал от инфантерии (c 30 авг. 1812г. генерал-фельдмаршал), умер 16 марта 1813 г. в г. Бунцлау, Силезия совр. Польша [в 1805 г. главнокомандующий русскими войсками в русско-австро-французской войне 1805 г., 1811-1812 гг. командующий русскими войсками (Молдавской армией) в русско-турецкой войне 1806-1812 гг.]

№ слайда 13 Платов Матвей Иванович (1751-1818) - командир отдельного казачьего корпуса 1-
Описание слайда:

Платов Матвей Иванович (1751-1818) - командир отдельного казачьего корпуса 1-й Западной армии, атаман Войска Донского, граф, генерал от кавалерии

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Казаки атамана Платова в походе
Описание слайда:

Казаки атамана Платова в походе

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок.doc

библиотека
материалов

Литературная гостиная "Герои Отечественной войны 1812 года в жизни, истории и литературе"


Цели урока.

Обучающие:

  • дальнейшее овладение навыками идейно – художественного анализа произведения; умение излагать материал при помощи новых информационных технологий.

Развивающие:

  • развитие креативных способностей; способствовать развитию логического мышления и образного восприятия.

Воспитательная:

  • воспитание патриотизма через воспитание любви к родной истории, литературе, живописи, воспитание интернационализма через изучение учебных предметов.

Методы:

1.Словесный;

2.Частично-поисковый;

3.Практический;

4.Информационный.

Ход урока.

I. Организационный момент:

Ребята, сегодняшний урок наш не совсем обычный. В 2012 году наша страна отмечает 200-летие Отечественной войны 1812 года. Сегодня будем говорить о героях этой войны, чьи имена золотыми буквами вписаны в нашу историю и которым были посвящены многие замечательные произведения. Итак, страницы подвига.

-Что такое подвиг? (слайд)

-Как вы думаете, что испытывает человек, который должен его совершить?

(2 – 3 ответа)

- Вот как на этот вопрос ответил поэт Виталий Коротич:

Слайд 1.

- Звучит стихотворение "Идя на подвиги" в исполнении ученика-1:

Идя на подвиги,
Не алчут орденов, 
Не бредят 
Благодарностью державы, 
Не узнают примерный вес чинов,
Достойных стать
Эквивалентом славы.
Идя на подвиги, 
Не ведают о том,
Насколько щедрость родины огромна,
И называют чрезвычайно скромно
Все то, что станет подвигом потом.

Слайд 2.

Ведущий№1:

Войну 1812 года начал Наполеон Бонапарт, император Франции. К тому времени он имел большие военные успехи в Европе. Он говорил: «Через пять лет я буду господином мира; остается одна Россия, но я раздавлю ее». 12 июня 1812 армия Наполеона вторглась в пределы России. В войну вступили русский народ и армия. Силы были неравные, наполеоновская армия значительно превышала по численности русскую армию. Зная свой численный перевес, Наполеон возлагал надежды на молниеносную войну. Одним из его главных просчетов была недооценка патриотического порыва армии и народа России. Отечественная война 1812 года явилась величайшим испытанием для нашего народа. Вторжение неприятеля, "двунадесяти языков" наполеоновского войска в пределы России, Бородинское сражение, пожар в Москве, напряженная борьба вызвали могучий народный подъем. И поэтому поровну крови и доблести, мужества и самоотверженности положили на весы победы офицеры и генералы: русский Денис Давыдов, грузин Петр Багратион, немец Александр Фигнер, татарин Николай Кудашев и турок Александр Кутайсов – России верные сыны.

Слайд 3.

Ведущий№2:

Переломным этапом Отечественной войны 1812 года стало сражение под селом БОРОДИНО.

На Бородинском поле русская армия, отстаивая национальную независимость своего народа, насмерть билась с армией французского императора Наполеона I Бонапарта Русские нанесли наполеоновской армии удар такой силы, что эта армия уже не могла оправиться. Бородинское сражение положило начало разгрому «великой армии» Наполеона.

Образы защитников Отечества неоднократно вдохновляли писателей и поэтов.

Вот как это было воплощено в стихотворении М.Ю.Лермонтова “Бородино”:

- С анализом стихотворения выступает ученик-2.

Слайд 4.

Ведущий №1:

Отечественная война выявила славную плеяду выдающихся полководцев и военноначальников. Одним из них был главнокомандующий 1-ой армией Барклай де Толли.

- Сообщение ученика – 3 о Б.Де Толли.

Слайд 5.

Ведущий№2:

Огромной любовью солдат пользовался любимец еще А.Суворова, главнокомандующий 2-ой армией князь Петр Багратион.

- Сообщение ученика –4 о Багратионе.

Слайд 6.

Ведущий №1:

Таким любимцем солдат показан в романе “Война и мир” Л.Н. Толстого Андрей Болконский. “Наш князь” называли его солдаты.

-Сообщение ученика –5 об Андрее (по роману Л.Толстого “Война и мир”)

Слайд 7.

Ведущий №2:

Дохтуров, Милорадович, Раевский, Ермолов, братья Тучковы и легендарный атаман Платов… Эти имена теперь стали легендой, легендой о доблести, мужестве, беспримерном героизме.

Сообщение группы учеников о Дохтурове, Ермолове, Тучкове.

Слайды 8-9-10.

- Звучит анализ Стихотворения “Генералам 12 года”  М.Цветаевой :

ГЕНЕРАЛАМ ДВЕНАДЦАТОГО ГОДА.

Сергею

Вы, чьи широкие шинели
Напоминали паруса,
Чьи шпоры весело звенели
И голоса.

И чьи глаза, как бриллианты,
На сердце оставляли след, -
Очаровательные франты
Минувших лет!

Одним ожесточеньем воли
Вы брали сердце и скалу, -
Цари на каждом бранном поле
И на балу.

Вас охраняла длань господня
И сердце матери, - вчера
Малютки-мальчики, сегодня –
Офицера!

Вам все вершины были малы 
И мягок самый черствый хлеб,
О, молодые генералы
Своих судеб!

Ах, на гравюре полустертой,
В один великолепный миг,
Я видела, Тучков-четвертый,
Ваш нежный лик.

И вашу хрупкую фигуру,
И золотые ордена...
И я, поцеловав гравюру,
Не знала сна...

О, как, мне кажется, могли вы
Рукою, полною перстней,
И кудри дев ласкать – и гривы
Своих коней.

В одной невероятной скачке
Вы прожили свой краткий век...
И ваши кудри, ваши бачки
Засыпал снег.

Три сотни побеждало – трое!
Лишь мертвый не вставал с земли.
Вы были дети и герои,
Вы все могли!

Что так же трогательно-юно,
Как ваша бешеная рать?
Вас златокудрая Фортуна
Вела, как мать.

Вы побеждали и любили
Любовь и сабли острие –
И весело переходили
 
В небытие.

26 декабря 1913

Феодосия

Слайд 11.

Ведущий №1:

Однако всех их объединяет фигура главного героя 1812 года  – фельдмаршала М. И.Кутузова.

Сообщение ученика-6 о Кутузове.

(Историческое и литературное (по роману Л.Толстого “Война и мир”)

Слайд 12.

Ведущий №2: Гибельной для захватчиков стала “малая война”,

под которой Кутузов понимал военные действия ополчений , армейских и крестьянских партизанских отрядов. Инициатива принадлежала Барклаю де Толли. Над французскими войсками поднялась “дубина народной войны”- крестьяне уходили в леса и по-своему боролись с неприятелем .Такими были Фёдор Потапов и старостиха Василия Кожина.

Сообщение ученика – (по истории. Ф. Потапове и В. Кожиной). Сообщение ученика - (по литературе о Долохове).

Слайды 13-14-15.

Ведущий №1:

Героем партизанской войны стал Денис Давыдов –  гусар, храбрец, поэт.

Сообщение ученика-8 о Давыдове.

Слайд 16.

Ведущий №2:

Денис Давыдов стал прототипом Денисова в Романе Толстого “Война и мир”. Именно в его отряд попал младший из Ростовых – Петя. Его гибелью автор подчёркивает антигуманистическую идею войны: она не щадит даже совсем юного, почти мальчика, героя.

Сообщение ученика-9 о Пете Ростове. (По роману Л. Толстого “Война и мир”.)

Слайд 17.

Ведущий №1: Величайший гуманист Толстой, создавая в романе образы героических защитников Отечества, выражает не менее главную и дорогую его сердцу мысль: война лишает красоты мать-землю, убивая её детей, равно любимых: и русских, и французов. Вот таким он изображает после сражения Бородинское поле.

Сообщение ученика – 10 о Бородинском поле. (По роману Л.Н.Толстого “Война и мир”.)

Слайд 18.

Ведущий№2: Блестящие офицеры, не жалевшие жизни своей во имя Родины… Поистине подвиг их незабвенен и будет звучать в веках. Вот кем их видит поэт – исполнитель Булат Окуджава. (Песня “ Кавалергарда век не долог…” звучит в исполнении группы учащихся.)

Слайд 19.

Ведущий №1: По окончанию войны у Тверской заставы была сооружена деревянная триумфальная арка, через 20 лет она была заманена каменной. Теперь это главное украшение святого места – Поклонной горы, на которой слились два великих подвига воедино: подвиг героев России войны 1812 года и героев СССР Великой отечественной войны 1941 – 1945 годов. О славе и доблести нашей армии говорят величайшие памятники: Музей российского оружия и Музей-панорама Бородинской битвы. О героях 1812 года напоминают сегодня названия улиц, перекрестков и проездов, расположенных вблизи Кутузовского проспекта, в них увековечены имена Барклая, Давыдова, Кожиной и др.

Слайды 20-30.

Заключение

Учитель литературы:

- Ребята, вы сегодня приняли участие в таком непростом разговоре. Наверное, стоит все-таки понять, что героями не рождаются, ими становятся, когда в час великих испытаний на вопрос "что ближе, дороже – ты сам или Родина" человек находит свой ответ.

Слайды 30-34-35.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Литературная гостиная «Герои Отечественной войны 1812 года в жизни, истории и литературе». К данной разработке имеется презентация. Данная разработка направлена на формирование уребят ярких образов историко-литературной эпохи ХIX века, дающих возможность самостоятельной оценки фактов и событий; развитие аналитических способностей учащихся; привитие уважительного отношения к историко-литературному прошлому своего народа, к его духовным ценностям; воспитание гражданственности, патриотизма.Презентацию и материал урока можно использовать также для уроков по истории  в  10 классе.
Автор
Дата добавления 01.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров459
Номер материала 54184040135
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Антонимы
01.04.2014
Просмотров: 588
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх