72121
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыИспользование Интернет-ресурса педагога как консультативный пункт логопедической помощи

Использование Интернет-ресурса педагога как консультативный пункт логопедической помощи

библиотека
материалов
Использование Интернет-ресурса педагога как консультативный пункт логопедичес...
Описание технологии Деятельность педагога	Деятельность целевой аудитории	Сред...
Деятельность педагога	Деятельность целевой аудитории	Средства, (ссылка на рес...
Деятельность педагога	Деятельность целевой аудитории	Средства, (ссылка на рес...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование Интернет-ресурса педагога как консультативный пункт логопедичес
Описание слайда:

Использование Интернет-ресурса педагога как консультативный пункт логопедической помощи Спасенникова Светлана город Нижневартовск http://logopedpearl.blogspot.ru/

2 слайд Описание технологии Деятельность педагога	Деятельность целевой аудитории	Сред
Описание слайда:

Описание технологии Деятельность педагога Деятельность целевой аудитории Средства, (ссылка на ресурс) Организационный этап работы Подготовить ИКТ-инструментарий в блоге  для консультативного пункта (гостевая книга, форма обратной связи, Диск Google) 2. Подготовить и разместить в блоге консультативный и практический материал . 3. Информировать родителей и педагогов о работе консультативного пункта: (визитки, объявления в группах, рекламные буклеты) 4. Провести анкетирование родителей: « Назовите интересующие вас темы, которые можно было бы включить в последующие семинары» - Педагоги и родители знакомятся с предоставленной  информацией. - Предлагают темы для обсуждения. Блог анкетер

3 слайд Деятельность педагога	Деятельность целевой аудитории	Средства, (ссылка на рес
Описание слайда:

Деятельность педагога Деятельность целевой аудитории Средства, (ссылка на ресурс) Основной этап работы 1.Периодически обогащать консультативный материал в блоге. 2. Организовывать и проводить семинары по темам, которые интересуют родителей. 3. По запросу через форму обратной связи предоставлять индивидуальные консультации. 4. В гостевой книге отвечать на интересующие вопросы посетителей блога. -Педагоги и родители задают индивидуальные вопросы через форму обратной связи; -На семинарах педагоги,  родители, а так же гости знакомятся с материалом; - задают интересующие вопросы, используя комментарии; - предлагают темы для обсуждения в гостевой книге;   Блог гостевая книга

4 слайд Деятельность педагога	Деятельность целевой аудитории	Средства, (ссылка на рес
Описание слайда:

Деятельность педагога Деятельность целевой аудитории Средства, (ссылка на ресурс) Основной этап работы 5.  Для определения эффективности работы семинара проводится анкетирование педагогов и родителей. 6. Идет поиск новых средств и технологий  для повышения эффективности работы консультативного пункта. 7. Популяризация блога среди интернет сообществ. Педагоги и родители принимают участие в анкетировании. Блог гостевая книга

Краткое описание документа:
Для современного педагога немыслимо отстать от прогресса, поэтому постоянно нужно  идти в ногу со временем, осваивать новые технологии.           В наши дни самым ценным ресурсом является информация, а самым невосполнимым – время, которого у современного человека катастрофически не хватает. Поэтому одно из средств для взаимосвязи с социумом это ведение  консультативного пункта на базе собственного блога, благодаря которому появляется больше возможностей для общения с социумом. В последние годы отмечается увеличение числа детей с нарушениями речи и возникает необходимость поиска наиболее эффективных путей коррекции. В развитии устной речи особое значение имеет индивидуальная работа с каждым ребенком в семье. В семье ребенок приобретает первоначальный опыт общения. Именно поэтому в настоящее время востребованным является такое взаимодействие педагогов с родителями. В силу своей занятости родители не всегда могут присутствовать на очных консультациях, родительских собраниях или на логопедических занятиях, поэтому задача учителя-логопеда — максимально компенсировать пробел знаний у родителей на определенную тему. В связи с этим очень актуально и удобно дистанционно просвещать родителей в форме консультативного пункта, посредством блога. Родители имеют возможность, не выходя из дома получить профессиональную консультативную помощь в любое время, задать вопросы специалисту, получить практический материал для работы с ребенком. Успех коррекционного обучения определяется тем, насколько четко организуется преемственность в работе учителя-логопеда и родителей. Цель: Оказание, по мере необходимости,  консультативной помощи родителям и педагогам, по вопросам предупреждения, диагностики и коррекции проблем речевого развития, через Блог педагога, а также, посредством коммуникативных Интернет-технологий. Задачи: 1. Проводить индивидуальные  по вопросам речевого развития. 2. Проводить  семинары для педагогов и родителей в блоге  3. Предоставлять практический материал через Интернет-ресурс для работы с детьми. 4. Организовать дискуссионную площадку для обсуждения интересующих проблем.  Практическая значимость: В результате работы  консультативного пункта всем заинтересованным будет оказано несколько видов практической помощи: индивидуальные консультации, вебинары, памятки, брошюры итд. Также итогом работы может стать возникновение  сообщества единомышленников - специалистов  для обмена педагогическим  опытом. 3. Популяризация консультативного пункта логопедической помощи. Особенности структуры блога: 1. Материал систематизирован по страницам: «Родителям», «Педагогам», «Методическая копилка», «Ссылки», а так же в рубриках. 2.Содержание (Карта блога) располагается на верхней панели, что удобно для быстрого поиска сообщений. 3. Для организации обратной связи создана «Гостевая книга»; и индивидуальное консультирование «Задайте вопрос логопеду» 4. Весь накопительный материал находится в Диск Google, который можно скачать и использовать в своей работе.      
Общая информация

Номер материала: 54202040145

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.