1730047
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к урок«Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем»

Презентация к урок«Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем»

библиотека
материалов
Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года сост...
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит,...
Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?
Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учи...
Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте,...
Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных др...
+ = - = = 17 конфет
№ 1012 (последние значения)
№ 1022
0 0 а	 13 32		 82 125	 27 44	 	 14 17 b	 9 32	 3 47	 	 27 44	 28 123	 a+b...
Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с...
Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог...
Домашнее задание: п.26, № 1067 (б,г), № 1103, 1104 – для 5 «А» № 1110, 1112 –...
Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между обыкнове...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
Описание слайда:

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

3 слайд В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года сост
Описание слайда:

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?

4 слайд Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит,
Описание слайда:

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит, а какую – учится?

5 слайд Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
Описание слайда:

Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?

6 слайд Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?
Описание слайда:

Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?

7 слайд Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учи
Описание слайда:

Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать. Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

8 слайд Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте,
Описание слайда:

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________. числитель знаменатель обыкновенной знаменатель числитель

9 слайд Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных др
Описание слайда:

Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными? Расположите дроби в порядке возрастания:

10 слайд + = - = = 17 конфет
Описание слайда:

+ = - = = 17 конфет

11 слайд № 1012 (последние значения)
Описание слайда:

№ 1012 (последние значения)

12 слайд № 1022
Описание слайда:

№ 1022

13 слайд 0 0 а	 13 32		 82 125	 27 44	 	 14 17 b	 9 32	 3 47	 	 27 44	 28 123	 a+b
Описание слайда:

0 0 а 13 32 82 125 27 44 14 17 b 9 32 3 47 27 44 28 123 a+b 82 125 22 17 a-b 22 47 56 123

14 слайд Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с
Описание слайда:

Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

15 слайд Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог
Описание слайда:

Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс А.

16 слайд Домашнее задание: п.26, № 1067 (б,г), № 1103, 1104 – для 5 «А» № 1110, 1112 –
Описание слайда:

Домашнее задание: п.26, № 1067 (б,г), № 1103, 1104 – для 5 «А» № 1110, 1112 – для 5 «Б»

17 слайд Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между обыкнове
Описание слайда:

Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между обыкновенными дробями и музыкой? Ребята, которые учатся в музыкальной школе знают, как связаны ноты и дроби. Чтобы найти длину такта, нужно сложить дроби. 3 4 6 8

18 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация предназначена для сопровождения урока изучения нового материала в 5 классе, содержит яркие картинки ко всем задачам,стихотворное описание понятий,   физкультминутку, подбор заданий по учебнику. Все этапы урока представленного типа прослеживаются в данной презентации.Тема урока «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями«Цели урокаОбразовательная:  формирование умения находить сумму и разность  дробей с разными знаменателями. Повторить: основные свойства дроби, сокращение дробей, понятия правильной и неправильной дроби,  представления неправильной дроби в виде смешанного числа. Отрабатывать навык сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.Развивающая: развивать логическое мышление учащихся, навыки взаимопроверки выполненного, интерес к математике.Воспитательная: воспитывать математическую культуру, умение слушать, организованность, ответственность,  уважение мнения товарищей.Здоровье сберегающая: контроль осанки, профилактика утомления глаз, профилактика общего утомления.Тип урока: изучение нового материала, обобщения и систематизация изученногоПлан урокаОрг. МоментПовторение изученного материала (тест с взаимной проверкой)Изучение нового материалаЗакрепление изученного материалаИнформация о домашнем заданииПодведение итогов урокаРефлексия
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.