1157145
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Классный час

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час



Тема. «Какой я? Какой ты?»



Цели. Формирование положительного отношения учащихся к себе, друзьям, одноклассникам.

Воспитание гуманистических черт характера у подрастающего поколения.



Оборудование. Воздушные шарики по количеству детей, клейкая лента, конвертики с частями тела человека, вата, клей, карточки с фразами «Я», «Люблю своих родных», «Имею друзей», «Учусь в школе», «Имею много увлечений», «ТЫ», карточки с названием качеств человека, заготовки восклицательных знаков, чистые листы.





Ход занятия.



I. Разминка «Надувные человечки».

Учитель. Прежде чем мы приступим рассматривать тему нашего классного часа. Проведём разминку. У вас на парте у каждого лежит воздушный шарик, а также приготовленные части лица и ноги человечка. Сейчас мы попробуем создать образ человечка. Для начала поставим шарик на ножки. Просуньте завязанный конец шарика через дырку. Проденьте узел обратно сквозь надрез. Закрепим клейкой лентой узел сзади шарика. А теперь поставьте человечка на ноги, приклейте глаза, нос и рот. Кусочек ваты заменит волосы. Итак, у нас получился человечек. Что вы можете сказать: одинаковые получились человечки или нет? (Ответы детей)

Вот сегодня мы и поговорим о нас с вами.



II. Познавательная мотивация.

- Отгадайте спрятанное слово за знаком вопроса. В помощь вам фразы, относящиеся к этому слову.

- Люблю своих родных.

- Имею друзей.

- Учусь в школе.

- Имею много увлечений. (Ответы детей)

(Открывается отгаданное слово «Я».)



III. Работа над понятием.

- Можете ли вы сказать про себя этими же фразами? (Дети повторяют)

- А сейчас немножко поиграем.(Одеваю волшебный колпак и беру в руки светящуюся палочку)

- В какой персонаж я превратилась?(Ответы детей )

- Да, я волшебная Фея. Я буду читать ваши мысли. Вы будете обращаться ко мне со словами:

«Добрая волшебница Фея, расскажи, какой я». (У меня за спиной стопки карточек с написанными на них «светлыми» качествами людей, вытаскиваю одну и предъявляю ребёнку со словами «Правильно я отгадала?» Ребёнок может отказываться, сомневаться от этого качества. Но ведущий должен убедить, что в нём такое качество присутствует. )

- Каждый из нас не похож на другого. Чем же мы отличаемся друг от друга? (Дети высказывают своё мнение. Учитель обобщает ответы и вывешивает на доску карточки.)

- Внешность.

- Характер.

- Увлечение.

- Привычки.

IV. Рефлексия.

- А теперь на восклицательном знаке напишите каждый, что отличает вас от других ребят. Например, «Я» - добрый. Прикрепим ваши работы вокруг «Я».(Ответы зачитывает учитель или сами дети).

- Ребята, что вы заметили в ваших работах? (Обращаю внимание на повторяющиеся характеристики).

Мы пришли с вами к выводу.

Мы все разные, но у нас много общего.



V. Работа над качествами людей.

- Каждый из вас отличается друг от друга своими качествами. Сейчас я буду загадывать качество, а вы по описанию должны отгадать.

1.Человек, умеющий жить мирно, без ссор. (Миролюбивый)

2.Человек, умеющий сам выполнять свои обязанности. (Ответственный)

3.Человек, любящий трудиться. (Трудолюбивый)

4.Человек, всегда готовый помочь. (Отзывчивый)

5.Человек, умеющий терпеть, обладающий настойчивостью, упорством в деле. (Терпеливый)

6.Человек, умеющий сказать ласковые, добрые слова. (Ласковый)

7.Человек, который всегда действует честно, по правилам. (Справедливый)

- Молодцы! Конечно, это не все качества, которыми может обладать человек.

(На доску вывешивается карточка со словом «Ты»)

- Ребята, послушайте пословицы.

Доброе слово и кошке приятно.

Доброе слово может спасти, а плохое ранить.

Добрые слова лучшего пирога.

- Как вы понимаете смысл данных пословиц? (Высказывания ребят)

- Как пословицы связаны с сегодняшними нашими словами «Я» и «Ты»? (Ответы детей)



VI. Рефлексия.

-Давайте всегда будем говорить друг другу только добрые слова. А сегодня я предлагаю вам сделать своему соседу по парте маленький подарок из добрых слов: подарить ему свои комплименты. Положите ладошку на лист бумаги, раздвинув пальцы и, обведите контур своей руки. А теперь на каждом пальчике, можно разноцветными ручками, напишите комплименты своему соседу. Например, ты – добрый, ты – весёлый. Эти комплименты зачитаем для всего класса и прикрепим на доску рядом со словом «Ты». (Зачитываем комплименты, написанные детьми.



VII. Подведение итогов.

-Какие слова были у нас в гостях?

-Насколько они важны для вас?

-Важно ли, чтобы слова «Я» и «ТЫ» всегда жили дружно? Почему?

-Давайте будем помнить об этом и говорить друг другу добрые и нежные слова. Вспомним наших человечков, что мы разные, но у нас много общего.

И завершить своё занятие хочу словами Ольги Высотской



Берегите друг друга, добротой согревайте,

Берегите друг друга, обижать не давайте.

Берегите друг друга, без притворства и лести,

Берегите друг друга, ненадолго мы вместе.

- Спасибо всем! Рада была с вами пообщаться!

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113960 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
   В 2012 году я принимала участие в конкурсе «Самый «классный» классный» и стала победителем, получив при этом Сертификат на денежную премию, Диплом и подписку на журнал «Классное руководство». На конкурс разработала классный час «Какой я? Какой ты?» Раньше я разрабатывала классные часы так, что больше приходилось говорить учителю, нежели детям. Но время меняется и такие классные часы становятся не актуальными. Поэтому я разработала рефлексивный классный час, где больше возможностей говорить даётся детям, они размышляют, сами формулируют тему, о чём пойдёт речь,делают выводы. Цель классного часа. 1.Формирование положительного отношения к учащегося к себе, друзьям, одноклассникам.2.Воспитание гуманистических черт характера у подрастающего поколения. Классный час я проводила в 4 классе, так как они более взрослые. Теперь у меня 1 класс и по старинке не работаю. А стараюсь разрабатывать рефлексивные классные часы, где можно было бы услышать мнения, выводы, размышления детей! И такие классные часы очень интересны детям.Призываю учителей попробовать рефлексивные классные часы! Удачи всем!
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.