«Муром древний, Муром славный!» (3 класс)

DOCX

Предпросмотр материала:

Урок краеведенья. ( 3 класс)

Тема: « Муром древний, Муром славный»

Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знать о них. Приучает интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это - самый массовый вид науки.

Д.С.Лихачёв

Цель: приобщить детей к изучению родного города, заложить знания краеведческого материала.

Задачи:

1. формирование познавательного интереса у учащихся.

2. развитие исследовательских способностей, информационных компетенций учащихся, развитие навыков работы с библиографическими материалами, навыков группового сотрудничества, совершенствование поисковой и учебно-исследовательской деятельности детей;

3. развитие коммуникативных навыков;

4. развитие творческих способностей учащихся;

5. воспитание интереса к истории родного края

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Материал

1. Откуда есть пошла земля наша…

« Я люблю наш древний город,

Где родились мы с тобой.

Он сверкает куполами

Под равниной голубой,

На берегу реки он процветает,

Здесь люди добрые живут,

К себе он в гости приглашает,

Наш город … (Муромом) зовут…»

- С чем связано название нашего города?

- Где располагалось племя мурома? Почему?

- Где находился кремль Древнего Мурома и зачем он был нужен?

Как у любого города так и у Муром есть герб. Вспомните, что изображено на гербе нашего города, и что обозначают символы на нем?( лев – сила, могущество; принадлежность к Владимирской обл.

Синий фон – р. Ока, портовый город

Калачи – умение печь калачи и торговать ими.)

- А какие еще символы есть у города? (флаг, и гимн)

- А какой город старше Владимир или Муром? Почему? - Какую дату отметили жители города с момента его основания в этом году? Выберите и закрасьте верную дату из следующих : 1145

1150

1152

Фронтальная работа.

(хором)

(угро-финское племя мурома)

(на левом берегу реки Оки, около леса)

(Окский парк)

Групповая работа. Из представленных ниже гербов городов выбрать герб Мурома.

Фронтальная работа.

(Муром, от даты основания)

Групповая работа

Карточки и фото р. Ока

Фото Окский парк

Герб Мурома.

Аудиозапись «Гимн мурома»

1150

2. Былинный град.

Выступает Муромская поэтесса Гордеева С.А. читает стих.-е

«О святая моя сторона.»

- Почему слава былинная?

- Что такое «Былина»?

Фронтальная работа.

( Илья Муромец)

Гордеева С.А. беседует с учениками об Илье Муромце:

- Где родился?

- Как его имя полностью?

- В каком возрасте Илья стал совершать свои подвиги?

- Что было до этого?

« В славной Муромской земле

В Карачарове селе

Жил-был дьяк с своей дьячихой.

Под конец их жизни тихой

Бог отраду им послал

Сына им он даровал…»

(А. С. Пушкин)

- Зачитайте, как выглядел Илья Муромец.

- А какие вы знаете памятники, достопримечательности, объекты связаны с именем Ильи Муромца?

Работа с литературой.

Энциклопедии, книги краеведческого характера.

Выставка книг.

(подготовлена школьным библиотекарем)

Иллюстрации

Илья Муромец – воин. Служивший киевскому князю. Он был высок ростом 177см.в возрасте 40 -45 лет. Имел дефект позвоночника. По легенде родник образовался от копыта его коня. Над этим родником Илья заложил часовню. Позже она стала называться «Ильинской церковью»

Иллюстрации:

Камень при въезде,

Памятник в Окском парке,

Правосланая гимназия,

Бронепоезд,

На монете юбилейный рубль

3. Динамическая пауза

4. Гордеева С.А. о Петре и Февронии

Коллективная физ. мин.

Видеоролик

5. Мозговой штурм. Установите связь. (карточки)

1 - Купец Цветков Тарасий Борисович – Благовещен. и Троицк. монаст.

2 - Купцы Черкасовы – Воскресенский монастырь

3 - Купец Смолин Иван Леонтьевич – храм Николаы Зарядского

4 - Купец Венедиктов – церковь Николы Можайского

Групповая работа

Словарная работа

Работа с научной литературой. Словари.

( храмы, построенные на личные сбережения)

Задания на карточках

меценат

6. Знаменитые люди. Определите, о ком идет речь:

- Кто уговорами и угрозами заставил жителей Древнего Мурома принять христианство, крестя их в р. Оке?

- Кто в 18 веке подписал проект плана новой застройки улиц в городе по симметричной Питерской схеме?

- С кем связано начало каменного строительства в Муроме в 16 веке?

- Наш земляк, основоположник нефтяной геологии, его имя носит улица нашего города, институт в Москве?

- Революционер. Наш земляк. Его именем названа улица, на которой находиться наша школа. А памятник ему стоит у спуска к реке.

- Герой Сов. Союза, летчик. Во время Вов погиб, идя на таран на вражескую технику.

- Наш земляк. Инженер и изобретатель. Создал первым телевизионную трубку. В его доме располагается краеведческий музей.

- Художник академии искусств, скульптор, его именем названа улица, есть дом-музей.

- Храниться в нашей истории небольшой памятник, который является наивысшей наградой для матери, написанное ее сыном.

- Муромский градоначальник. Он на свои деньги в городе построил первый деревянный водопровод.

- Этот русский поэт писал:

«… Живу я с конца апреля в маленьком имении у озера Виша, близ Мурома. Охота здесь бедная, однако дичи так много, что не было ни дня, чтобы я не подстрелил нескольких бекасов, не говоря уж об утках…»

В наше время в с. Алешунино создан музей этого поэта. И ежегодно проводятся поэтические праздники (выступление Гордеевой С.А. о проведении праздника «Некрасовские чтения»)

- Ему в этом году поставили памятник как символу города.

Групповая работа: (подбери к описанию нужное фото)

(Ярослав Святославович)

( Екатерина Великая)

( Иван Грозный, пример Козьмодем. Церковь)

(Губкин И.М.)

(Лакин М.И.)

(Гастелло Н.Ф.)

(Зворыкин В.К.)

(Куликов И.С.)

(Иулианна)

(Ермаков А.В.)

(Некрасов Н.А.)

(Муромский калач)

Екатерина II

Иван Грозный

Губкин И.М.

Куликов И.С.

Ермаков А.В.

Некрасов Н.А.

Гастелло Н.Ф

Ярослав Святосл

Лакин М.И.

Зворыкин В.К

Иулиана Лазар.

7. Собери слова.

(конкурс на самое длинное слово)

Групповая работа

(из слова собрать разные слова, у групп проверяем длинные слова)

КРАЕВЕДЕНЬЕ

8. Собери картинку.

Вот мы и вернулись в нашу школу. А дальше нас ожидают путешествие по стране Знаний.

Групповая работ (пазл, иллюстрация здания школы)

Иллюстрация нашей школы

9. Рефлексия.

- Понравилось ли на уроке?

- Что было трудно? Интересно?

- О чем расскажете дома?

Список использованной литературы:

«История Мурома и муромского края с древнейших времён до конца XX века». Муром 2001г.

«Муром – град» Набор открыток. Владимир. Посад 2000г.

«Старый Муром» Набор открыток.

http://nesusvet.narod.ru/ico/books/petr_fevronia.ntm

http://www.rusch-udo/ru\mirfks\937

http://www.murom.ru/node/2723

http://www.zolotoe-koltzo-tur.ru/Vladimir/16-murom.ntml

http://www.museum.murom.ru/modules/smartsection/item.php?itemid=86

http://www.photosight.ru/photos/3798410/

http://www.liveinternet.ru/users/4085298/post284793660/

http://otzovik.com/review_74277.html

http://муром33.рф/news_main/news/1060/

http://auto.amur.net/?option=article&task=view&id=1333

http://www.logoslovo.ru/forum/all/topic_7208/

http://lealev.narod.ru/site_center/c_001.html

http://odnoklassnik-editor.ru.com/taty/ivan-the-terrible-mp3-f4.php

http://book33.ru/murom-kuda-shodit/dostoprimechatelnosti-goroda-muroma-kuda-sxodit.html/attachment/murom-kosmodemyanskaya-cerkov_bez-ramki

http://book33.ru/murom-pamjatniki/pamyatnik-m-i-lakinu.html

http://litopys.net/ru/thisday/month/5/day/6/id/3363

http://900igr.net/kartinki/fizika/Istorija-robototekhniki/069-Istorija-robototekhniki.html

http://www.liveinternet.ru/users/credime/rubric/2148393/

http://мир-православия.рф/blog/page4.html

http://www.murom.ru/node/1354

http://mirstihoff.ru/5008-nekrasov-nikolay-alekseevich.html

http://chtenie-21.ru/tags/%CC%F3%F0%EE%EC

Урок краеведенья в 3 классе МБОУ СОШ №13 г. Мурома (фото автора)

Автор разработки урока по краеведенью

Назарова Наталья Сергеевна,

учитель начальных классов

1категории

МБОУ СОШ № 13

Г. Муром, Владимирская область.

Краткое описание материала

Тема: « Муром древний, Муром славный». Цель: приобщить учащихся к изучению родного города, заложить знания краеведческого характера.Работа проводится по группам. На урок приглашена муромская поэтесса Гордеева С.А..Выясняем знания детей о возниконвении своего города, из ряда предложенных заданий, выбрать то, что относится к Мурому. Пополнение знаний учеников о былинном богатыре Илье Муромце, о местах в городе, связанных с этим именем, с использованием дополнительной справочной литературы. «Мозговой штурм» - установление связей.Словарная работа: знакомоство сновым словом с использованием словарей.Работа в группах по карточкам: по описанию опредеделить известного человека, прославившего город.Работа с разреными картинками. Выступлении поэтессы со своими стихами и рассказом о Некрасовских стениях. Рефлексия.

Начальные классы

3 класс

Конспекты

«Муром древний, Муром славный!» (3 класс)

01.04.2014

3227

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Назарова Наталья Сергеевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 7209
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

7209
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МАОУ "СОШ №13

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Назарова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.