• Лабораторная работа №15

   

  Тема: Внешнее строение дождевого червя

  Цель: Рассмотреть внешнее строение и движение дождевого червя.

  Оборудование: Демонстрационный материал: флеш-ролик, видео ролики, таблица.

  Задания.

  1)      Внимательно рассмотрите на флеш-ролике внешнее строение дождевого червя.

  2)      Зарисуйте в тетрадь дождевого червя.

  3)      Обозначьте основные элементы его строения.

  			4

   

  
  

  

  1)      ______________________

  2)      ______________________

  3)      ______________________

  4)      ______________________

   

  4)      Ответьте на вопросы:

  a.      При помощи каких особых органов передвигается дождевой червь?

  b.     Для чего червь  выделяет слизь?

  c.      Какую функцию выполняет поясок?

   

  5)    Напишите вывод.

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Тип Кольчатые черви
    
    1
    7
    2
    4
    1
    6
    3
    5
    

  • 

    2 слайд

    
    Особенности Типа Кольчатые черви:
    
    Тело состоит из отдельных колец – сегментов.
    Наличие вторичной полости тела – целома.
    Наличие особых органов передвижения – параподий.
    Замкнутая кровеносная система.
    
    2
    

  • 

    3 слайд

    Кольчатые черви
    Малощетинковые Многощетинковые Пиявки
    
    3
    

  • 

    4 слайд

    Малощетинковые
    Дождевой червь
    Трубочник
    4
    

  • 

    5 слайд

    Внешнее строение дождевого червя
    5
    

  • 

    6 слайд

    6
    

  • 

    7 слайд

    7
    

  • 

    8 слайд

    Многощетинковые
    Нереида
    Нереис
    8
    

  • 

    9 слайд

    Пиявки
    Улитковая пиявка
    Медицинская пиявка
    9
    

  • 

    10 слайд

    Проверка
    Выберите 4 представителя Типа Кольчатые черви
    Белая планария
    Нереида
    Бычий цепень
    Острица
    Трубочник
    Волосатик
    Дождевой червь
    Аскарида
    Медицинская пиявка
    Выберите представителей
    10
    

  • 

    11 слайд

    Соотнесите представителей с их типом
    Плоские
    Круглые
    Кольчатые
    Аскарида
    Острица
    Нереида
    Коловратка
    Планария
    Трубочник
    Дождевой червь
    11
    

  • 

    12 слайд

    Какому Типу характерны признаки: Круглым или Кольчатым червям?
    1. Наличие анального отверстия.
    Круглые
    2. Наличие вторичной полости тела – целома
    Кольчатые
    3. Полость тела содержит водяную жидкость
    Круглые
    4. Тело состоит из отдельных колец – сегментов.
    Кольчатые
    5. Органы передвижения – параподии.
    Кольчатые
    12
    6. Замкнутая кровеносная система.
    Кольчатые
    

  • 

    13 слайд

    Закончите предложения.
    1. Тело планарий снаружи покрыто ………..
    2. Сосальщики удерживаются внутри кишечника при помощи …........
    3. Тело ленточных червей состоит из большого числа ………..
    4. Кишечник круглых червей начинается ротовым отверстием и заканчивается …………
    5. Дыхание у паразитических червей …………
    6. Организмы, в которых развиваются личинки паразитических червей, называют ……………
    7. Организмы, в которых живут взрослые черви, называют …………
    8. Нервная система кольчатых червей состоит из окологлоточного нервного кольца и …………
    
    13
    

  • 

    14 слайд

    Д/з. § 46 читать, ответить на вопросы.
    14
    

  • 

    15 слайд

    СПАСИБО !
    УРОК ОКОНЧЕН.
    

  • 

    16 слайд

    Вопрос - 1
    Перечислите основные особенности Типа Круглые черви.
    Ответ:
    
    16
    
    Полость тела содержит водяную жидкость, которая участвует в газообмене.
    
    Наличие анального отверстия.
    
    Тело покрыто упругой плотной оболочкой – кутикулой.
    
    Двусторонняя симметрия.
    
    Большинство паразиты.
    

  • 

    17 слайд

    Вопрос -2
    Назовите представителей Типа Круглые черви.
    Ответ:
    
    17
    Острица
    Аскарида
    Коловратка
    Брюхоресничный червь
    Волосатик
    

  • 

    18 слайд

    Вопрос -3
    Что такое аскаридоз?
    Ответ:
    Заболевание человека вызванное яйцами аскарид. Аскарида паразитирует в тонком кишечнике человека.
    
    18
    

  • 

    19 слайд

    Вопрос - 4
    Расскажите о пищеварительной и выделительной системе аскариды.
    Ответ:
    Ротовое отверстие → глотка → кишка → анальное отверстие + выделительное отверстие
    19
    

  • 

    20 слайд

    Вопрос - 5
    Назовите меры профилактики паразитических заболеваний.
    Ответ:
    
    
    20
    
    Мыть руки, овощи и фрукты перед едой.
    
    Всегда кипятить воду из открытых водоемов перед употреблением.
    
    Не брать в природе растения в рот.
    
    Тщательно проваривать и прожаривать пищу.
    
    Уничтожать мух.
    

  • 

    21 слайд

    Вопрос -6
    Расскажите о нервной и половой системе аскариды.
    Ответ:
    Нервное кольцо → нервные тяжи
    Яичник и семенники
    
    21
    

  • 

    22 слайд

    Вопрос -7
    В чем отличие между самцами и самками аскариды?
    Ответ:
    Самцы: достигают в длину 25 см, тело с закрученным задним концом.
    Самки: достигают в длину 40 см, тело прямое.
    
    
    22
    

  • 

    23 слайд

    Полость тела кольчатых червей
    23
    

•  

  Открытый урок

  по биологии

   

  

   

  Тема:

  «Тип Кольчатые черви»

  

   

   

   

                   

                             Учитель биологии: Дранец Е.Н.

   

   

   

  Тип урока: Тема урока: Цель урока:   Задачи: а) образова- тельные       б) развиваю-щие:   в) воспитатель-ные:       Методы и методические приемы: Оборудование: Дополнитель- ная литература   План урока:                                                                                                                                     в тетрадь:             ?.   О.               в тетрадь:                 в тетрадь:           в тетрадь:       Картинка:         ?. О.

  Комбинированный Тип Кольчатые черви Выяснение особенностей строения и жизнедеятельности Типа Кольчатые черви   1.  Дать представление о Кольчатых червях. 2.  Познакомить учащихся с основными особенностями Типа Кольчатые черви. 3.  Рассмотреть классификацию Типа Кольчатые черви. 4.  Ознакомить с многообразием видов Кольчатых червей. 1.  Развивать логическое мышление через умение сравнивать, обобщать, делать выводы. 2.   Развивать наблюдательность и внимание. 1. Формировать научно-материалистическое мировоззрение на основе внутреннего и внешнего строения представителей Типа Кольчатые черви. 2.  Воспитывать бережное отношение к окружающей нас природе. Словесные: рассказ, беседа, объяснение. Наглядные: демонстрация изобразительных пособий. Практические: наблюдение, распознавание и определение. Демонстрационный материал: мультимедийная презентация. Учебник для 7 класса общеобразовательной школы/К. Кайым, Р. Сатимбеков. -2-е изд., перераб. – Алматы: Атамура, 2007. –256 с. Этапы урока: I.        Организационный момент – 2 мин. II.     Актуализация знаний учащихся по теме «Тип Круглые черви», – 8 мин. III.  Изучение нового материала: 1.     Основные особенности Типа Кольчатые черви – 5 мин. 2.     Классификация Типа Кольчатые черви – 5 мин. 3.     Строение дождевого червя – 10 мин. 4.     Многообразие кольчатых червей – 5 мин. IV. Закрепление и обобщение – 5 мин. V.     Домашнее задание – 1 мин. VI. Рефлексия – 2 мин. VII.         Итог урока – 2 мин. Ход урока: I.         Вводно-мотивационная часть. Здравствуйте, садитесь.  На прошлом уроке мы изучили тему Тип Плоские черви. Сегодня мы приступаем к изучению новой темы Тип Кольчатые черви, но сначала я проверю, как вы усвоили пройденный материал. II.    Актуализация знаний. Задание на слайде. Ученику по желанию выбирают номер вопроса и отвечают на него. После того как все вопросы открыты, на слайде высвечивается название новой темы (слайд 1). III. Изучение новой темы. На прошлом уроке мы изучили два тип червей – Плоские и Круглые, сегодня мы познакомимся еще с одним типом червей  – это кольчатые. Запишите тему урока в тетрадь «Тип Кольчатые черви». Проблемный вопрос: Вредны или полезны представители Типа Кольчатые черви для жизнедеятельности человека и окружающей среды? Тело кольчатых червей вытянутое, трехслойное, многоклеточное. В настоящее время кольчатых червей известно около 9 тысяч видов. Как вы думаете, почему этот тип червей получил такое название? Их тело состоит из колец. Правильно. Тело их состоит из отдельных сходных сегментов, число которых может достигать нескольких сотен. Как вы думаете где обитают круглые черви? Они обитают в морях, пресных водах и почве. Основные особенности Типа Кольчатые черви: 1.   Тело состоит из отдельных колец – сегментов. Кольцеобраз-ные членики имеются не только на поверхности, но и внутри тела, и каждый содержит основные органы червя или его части. Поэтому повреждение одного-двух колец не ведет к гибели червя. 2.   Наличие вторичной полости тела – целома. Целом располагается между стенкой тела и кишечником. Внутри полость тела, заполненная жидкостью. (Картинка). 3.   Наличие особых органов передвижения – параподий (означает похожие на ноги). Это боковые выросты со щетинками по сторонам каждого сегмента. 4.   Замкнутая кровеносная система (слайд 2). Тип Кольчатые черви делится на несколько классов, большая часть видов относится к трем классам: Малощетинковые, многощетинковые черви и пиявки. Кольчатые черви (слайд 3)   Малощетинковые         Многощетинковые         Пиявки       К классу Малощетинковые относится дождевой червь, трубочник (слайд 4). У дождевого червя есть рот, анус или анальное отверстие, поясок, сверху червь покрыт слизью, также у него имеются щетинки на каждом сегменте (слайд 5) . У дождевого червя кровь красная. Она движется по кровеносным сосудам по замкнутой системе, которая состоит из спинного и брюшного кровяных сосудов, соединенных кольцевыми сосудами. Несколько толстых кольцевых сосудов имеют мышечные стенки, за счет сокращения которых происходит движение крови. Тем самым они выполняют роль сердца (слайд 6). В каком направлении движется кровь по спинному и брюшному кровеносному сосуду? По спинному – вперед, по брюшному – назад. Нервная система состоит из двух парных окологлоточных нервных узлов, соединенных между собой кольцевыми перемычками. Два верхних узла называются надглоточными, а два нижних – подглоточными. От всех узлов к различным органам отходят нервы, которые составляют брюшную нервную цепочку. Окологлоточное нервное кольцо расположено в передней части тела червя и выполняет функция мозга. Глаз нет. Пищеварительная система начинается ротовой полостью, далее идет глотка, пищевод, расширенная часть – зоб, и желудок, далее идет кишечник, который заканчивается анальным отверстием (слайд 7). Выделительная система состоит из выделительной воронки, в каждом сегменте которой находится по две трубочки. На поверхности тела дождевого червя очень много желез, выделяющих слизь, которая облегчает движение червя в почв. Малощетинковые кольчатые черви гермафродиты. К классу Многощетинковые относится нереида, нереис. Это раздельнополые организмы, при половом размножении образуется личинка – трохофора. Многощетинковые черви живут в водной среде, питаясь водорослями и мелкими организмами, и сами служат пищей для рыб. Длина тела нереиды составляет от 4 до 10 см, но может доходить до 90 см (слайд 8). К классу Пиявки относятся улитковая пиявка, медицинская пиявка. Они живут в прудах, болотах. Тело их уплощено, и деление на сегменты выражено не так четко как у других кольчатых червей. Слюнные железы пиявки, расположенные в глотке, выделяют особое вещество – гирудин, которое впрыскивается в тело жертвы при укуси, и замедляет свертывание крови (слайд 9). Все кольчатые черви обладают таким свойством как регенерация. Что такое регенерация? Восстановление утраченных или поврежденных частей тела. IV.      Закрепление и обобщение А теперь повторим материал, пройденный сегодня на уроке. 1.     Выберите 4 представителя Типа Круглые черви (слайд 10). 2.     Какому Типу характерны признаки: Круглым или Кольчатым червям? (слайд 11). 3.     Соотнесите представителей с их типом (слайд 12). 4.     Закончить предложения (слайд 13) V.     Домашнее задание. § 46 читать, ответить на вопросы (слайд 14). VI.  Рефлексия: Все ли вам понятно по теме урока? Какие возникли вопросы? Что запомнилось больше всего? Как вы оцениваете свою деятельность на уроке? VII.        Итог урока. Сегодня на уроке мы изучили Тип Кольчатые черви, на следующем уроке мы продолжим изучение других типов многоклеточных животных. Урок окончен, до свидания (слайд 15).

   

Краткое описание материала