• Конспект

  непосредственно образовательной деятельности

  в подготовительной группе с использованием ИКТ на тему: «Знатоки природы».

  Образовательная область «Познание»

  Автор: Созонова Е.В., воспитатель МБОУ СОШ №95

  Цель: Расширить и пополнить знания о растения родного края, их пользе для человека.

  Задачи:

  Закреплять знания названий луговых и полевых  растений  родного края, умение их различать, называть характерные  признаки.

  Развивать познавательную активность детей в процессе формирования  представлений о лекарственных растениях (крапива, ромашка, подорожник, мать – и – мачеха), о пользе их для человека.

  Формировать умение составлять  описательный  рассказ с использованием наглядных  опорных схем – символов.

  Развивать память, сообразительность, мышление, речь.

  Воспитывать желание по – доброму относиться к природе, стремление соблюдать правила поведения в природе.

  Ход НОД:

  Воспитатель читает:

  Привет тебе, мой край родной,

  С твоими теплыми лесами,

  С твоей великою рекой

  И неоглядными полями!

  Воспитатель:   Предлагаю  нам сегодня отправиться в путешествие по нашей заколдованной книге природы.

  Воспитатель: На чем мы отправимся  в путь? Транспорт может быть беззвучным, чтобы не напугать животных, и не должен загрязнять воздух. Подумайте, какой же транспорт соответствует эти условиям?

  Дети: Воздушный шар.

  Воспитатель (демонстрирует слайды, комментируя их). Наш воздушный шар поднялся над детским садом, и его подхватил воздушный поток. Мы летим с вами над нашими российскими лесами (Слайд №2), полями (Слайд №3), и лугами (Слайд №4) –зеленое золото нашей планеты.

  Мы подлетаем к клубу знатоков природы. Желаете  побывать в этом клубе.

  Дети: Да.

  Воспитатель: Чтобы нас пропустили, нам  необходимо знать девиз всех юных натуралистов – защитников природы. Давайте запомним.

  Воспитатель читает:

  Будь честным,

  Всегда за порядком следи,

  Планете своей

  Ничем не навреди!

  Дети повторяют девиз. Входят в импровизированный клуб.

  Воспитатель:   В клубе юных натуралистов есть разные комнаты. Например , эта комната называется «Познавай - ка». Все должны знать обязательно правила поведения в природе.

  Воспитатель предлагает рассмотреть на магнитной доске карточки  со знаками защиты природы и рассказать, что означает выбранный детьми знак.

  Знаки, напоминающие о правилах : (Слайд №5) Сидя на корточках на ковре «Луг»

  -не лови красивых насекомых;

  -не трогай птичьи гнезда;

  -не сбивай ногами несъедобные грибы;

  -не жги костры;

  -не рви цветы в природе, для букетов  цветы выращивают специально.

  Воспитатель   читает:

  Если я сорву цветок,

  Если ты сорвешь цветок…

  Если ВСЕ: и Я и ТЫ –

  Если МЫ сорвем цветы,

  То окажутся пусты

  И деревья , и кусты…

  И не будет красоты.

  Воспитатель: Нет, красота будет. Ведь юные натуралисты всегда охраняю природу.

  Воспитатель   читает:

  Давайте пройдемся медленно по лугу

  И «здравствуйте» скажем каждому цветку.

  Я должен над цветами наклониться

  Не для тог, чтоб рвать  или срезать,

  А чтоб увидеть добрые их лица

  И доброе лицо им показать.

  Воспитатель предлагает посетить комнату под названием «Ботаническая». Что юные натуралисты изучают здесь,  попробуйте отгадать.

  -Дышат и растут, а ходить не могут (растения)

  -Что общего есть у всех растений?

  Дети: Живут, дышат, растут. У всех есть корень, стебелек, листья и цветок.

  Некоторые  растения вы знаете.

  Загадаю вам ребята,

  Я волшебные загадки.

  Дети садятся на стулья перед  экраном.

  Воспитатель  читает:

  Из – под снега расцветает,

  Раньше всех весну встречает.   (слайд №6 -Ландыш)

  Он заметный, золотой,

  Постарел и стал седой.

  А как только поседел-

  Вместе с ветром улетел.     (слайд №7- Одуванчик)

  Выглянул цветочек

  В полутьме лесной –

  Меленький разведчик,

  Посланный весной.    (слайд №8 -Мать –и –мачеха)

  Цветочек, цветочек,

  Душистый цветок,

  Желтая середка,

  Белый лепесток.   (слайд №9-  Ромашка).

  Воспитатель: У всех цветов семена образуются  на месте цветка, когда он отцветет. Если вы сорвете редкий цветок, то семян не будет и такие цветы в природе буду встречаться все реже и реже .Поэтому помните правила -  рвать цветы нельзя. Ими нужно любоваться.

  Ведь красота цветущего луга  привлекает насекомых. Для чего же нужны цветы насекомым?

  Дети: Насекомые питаются  нектаром и пыльцой разных насекомых и прячутся от врагов.

  Воспитатель предлагает игру «Лужок, лужок покажи…».

  Воспитатель чередует в любом порядке слова: «Трава» - приседают, «Цветы» -складывают ладони, как чашечки цветов, «бабочка» - размахивают ручками.

  Воспитатель: А теперь ,дети, пойдемте в следующую комнату клуба «Зеленая аптека».

  Дети сели на стулья.

  Воспитатель: Дети, как вы думаете, зачем цветы нам нужны?

  Дети: Помогают всем живым существам дышать. Насекомых кормят пыльцой  и нектаром.

  Воспитатель: Правильно, дети.

  -В царстве природы иногда болеют животные. Они лечатся в зеленой аптеке, поедая растения, которые помогают им при различных  болезнях. Люди с древних времен стали использовать лечебные свойства многих растения.

  Есть много трав полезных

  На земле страны родной.

  Могут справиться с болезнью

  Ромашка, мята, крапива,

  Подорожник, ландыш, зверобой.

  Сегодня я вас познакомлю с целебными свойствами некоторых растений. Их надо знать и уметь ими пользоваться. (Слайд №  10 )

  Вот, например….крапива. (Слайд №  11 )

  Воспитатель рассказывает о пользе растения.

  -Крапива. Стебли и листья покрыты жгучими волосками Людям есть за что ее благодарить. Из нее не только можно приготовить  щи и салат. Но все – таки  важнее другое:

  «Берем сырую  крапиву, толчем и прикладываем  к свежим ранам – она раны чистит, так как в крапиве есть вещества, убивающие микробы, и раны заживит». Крапива хорошо останавливает кровь и укрепляет волосы.

  (Слайд № 12 ) А это растение, подорожник. У этого растения блестящие округлые листья с прожилками прижаты к земле, цветок  - торчащая вверх  стрела.

  -Кто догадался, почему это растение так называется? Кто из вас пользовался подорожником?

  -Подорожник называют зеленым бинтом. Приложи чистый листочек к ушибу, боль будет меньше. А если поранился, то подорожник остановит кровь, убьет микробы, и ранка быстро заживет.

  (Слайд №  13) Мать – и – мачеха – необычное растение. Сначала она цветет, а потом отращивает листья. Верхняя сторона гладкая, блестящая и прохладная, как мачеха. Нижняя сторона покрыта белыми волосками, теплая и мягкая, как мать. Летом цветок заботятся о нашем здоровье. Из листьев и цветков Мать –и – мачехи заваривают чай и пьют от кашля и простуды.

  Воспитатель: А сейчас мы встретимся с еще одним  лекарственным растением -ромашка. (слайд №  14).Лечебными свойствами  обладают цветочные головки. Принимают в виде настоев, чая при простудах, для полоскания рта и горла, если болит живот также принимают настой травы.

  Воспитатель:

  Дерево, трава, цветок

  Не всегда умеют защищаться.

  Если будут уничтожены они,

  На планете мы останемся одни.

  -Пусть вся наша планета будет всегда зеленой аптекой для всех живых существ.

  Воспитатель:

  Итак, юные натуралисты. Давайте проверим,  как же вы сможете помочь себе и другим справиться с болезнью. Предлагаю поиграть в больницу. Доктор Айболит на вызовах. Вы будете «скорой помощью по телефону», отвечать звонившему.

  Воспитатель от имени звонившего.

  -У нашего Миши болит горло, посоветуйте лечение.

  Ребенок: Полощите горло отваром ромашки.

  Воспитатель от имени звонившего.

  -У нашего Вити простуда, сильный кашель, посоветуйте лечение.

  Ребенок: Попейте отвар мать – и - мачехи.

  Воспитатель от имени звонившего

  -Света ушибла ножку, ссадина на коленке, посоветуйте лечение.

  Ребенок: Приложите чистый подорожник.

  Воспитатель: Вот и пришла пора вернуться в детский сад. Вернемся на самолете.

  Итак, дети, пора отдохнуть.

  -Вспомните, что нового вы узнали? Расскажите о любом растении, используя вот эту схему – символы.(2-3 ребенка составляют описательный рассказ). (Слайд №  15).

  (Слайд №16 –) Спасибо, дети, вы были все очень внимательны и  я уверена, что вы всегда будете любить и беречь зеленую планету.

  -Сейчас я угощу травяным чаем. Он и освежает, и сил придает.

  Дети пьют из стаканчика фиточай.

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Знатоки
    природы
    Непосредственно образовательная деятельность
    в подготовительной к школе группе.
    Образовательная область «Познание»
    Автор: Созонова Е.В.
    воспитатель МБОУ СОШ №95
    

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

    Помни и соблюдай
    правила защиты природы
    

  • 

    6 слайд

    Загадаю вам, ребята,
    я волшебные загадки
    
    
    Из – под снега расцветает,
    Раньше всех
    весну встречает.
    

  • 

    7 слайд

    Загадаю вам, ребята,
    я волшебные загадки
    Он заметный, золотой,
    Постарел и стал седой.
    А как только поседел-
    Вместе с ветром улетел .
    

  • 

    8 слайд

    Загадаю вам, ребята,
    я волшебные загадки
    Выглянул цветочек
    В полутьме лесной –
    Меленький разведчик,
    Посланный весной
    

  • 

    9 слайд

    Загадаю вам, ребята,
    я волшебные загадки
    
    
    Цветочек,
    цветочек,
    Душистый цветок,
    Желтая середка,
    Белый лепесток.
    

  • 

    10 слайд

    Растения, обладающие лечебными свойствами можно приобрести в аптеках города
    

  • 

    11 слайд

    Растения,
    обладающие лечебными свойствами,
    травники собирают вдали от дорог
    
    Крапива.
    Стебли и листья
    покрыты жгучими волосками
    Людям есть за что ее
    благодарить. Из нее не
    только можно приготовить
    щи и салат.
    Но все – таки
    важнее другое:
    «Берем сырую крапиву,
    толчем и прикладываем к
    свежим ранам – она раны
    чистит, так как в крапиве
    есть вещества, убивающие
    микробы, и раны
    заживит».
    Крапива хорошо
    останавливает кровь и
    укрепляет волосы.
    

  • 

    12 слайд

    Растения, обладающие лечебными свойствами
    Подорожник
    У этого растения блестящие
    округлые листья с
    прожилками прижаты к
    земле, цветок - торчащая
    вверх стрела.
    Подорожник называют зеленым
    бинтом.
    Приложи чистый листочек к
    ушибу, боль будет меньше.
    А если поранился, то
    подорожник остановит
    кровь, убьет микробы, и ранка
    быстрее заживет.
    

  • 

    13 слайд

    Растения, обладающие лечебными свойствами
    Мать –и – мачеха
    
    Из листьев и цветков Мать –и – мачехи заваривают чай и пьют от кашля и простуды.
    

  • 

    14 слайд

    Растения, обладающие лечебными свойствами
    Аптечная ромашка
    Цветочные головки
    используют для
    приготовления настоев.
    Принимают в виде
    настоев, чая при
    простудах, для
    полоскания рта и горла, а
    так же если болит живот.
    

  • 

    15 слайд

    «Хоровод лепестков»
    (составь рассказ)
    

  • 

    16 слайд

    СПАСИБО ,ДЕТИ,
    ВЫ БЫЛИ ОЧЕНЬ ВНИМАТЕЛЬНЫ
    ЛЮБИТЕ И БЕРЕГИТЕ
    
    ЗЕЛЕНУЮ ПЛАНЕТУ
    

Краткое описание материала