130982
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыУрок мужества посвященный дню война-интернационалиста «Уходил парни из Афгана»

Урок мужества посвященный дню война-интернационалиста «Уходил парни из Афгана»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий ко Дню вывода советских войск их Афганистана


На фоне мелодии из песни «Журавли» читается стихотворение:
1 чтец.

Уходили парни
Из Афгана
Через перевалы
И Саланг…
Уходили парни
Утром ранним,
А в мечети
Голосил мулла.
И была молитва,
Как спасение,
Что парней
Убережет аллах…
Не забыть февраль и воскресение,
Радость и улыбки
На устах.


2 чтец. Немало воды утекло с того времени. Потихоньку зажили раны, возмужали , стали мудрее, состарились солдаты и офицеры. Но только память о далёкой Афганской войне жива и стереть события той войны не смогут ни годы, ни расстоянья.
Стало доброй традицией собираться всем афганцам в этот памятный день вместе. Многие с той войны вернулись окрепшими, возмужавшими, их грудь украсили ордена и медали. Награды за мужество, отвагу и честь. Но многим не суждено было вернуться к родному порогу, немало полегло совсем юных мальчишек на каменистой афганской земле, среди них и наши земляки. Память о многих парнях, не вернувшихся с той войны, память о тех кто ушел из жизни в мирное время будет вечной.

1 чтец. Минута молчанья…
Товарищи, встаньте
И в памяти павших –
Героев представьте.
Навек в нашем сердце
Бессмертных имён их звучанье.
Минута молчанья, минута молчанья…
Звучит песня «Журавли»

2 чтец. Афганская война стала роковой для 15 тысяч наших парней, возвратившихся к безутешным матерям и отцам скорбным “грузом-200”. А для тысяч других, прошедших войну, пропавших без вести, для их родителей, получивших “извещения” и “похоронки”, трагический афганский излом пролег через всю оставшуюся жизнь. Впрочем, “Афган” — не первый и не последний локальный конфликт, в котором участвовали наши земляки. Нынче можно негодовать и спорить о том, кому и зачем была нужна та или иная военная операция советских властей за рубежом. Но нельзя не воздать должного выполнившим свой воинский долг рядовым тех необъявленных войн.
1 чтец.

Давай за тех, кто не вернулся,
Кто стал частичкой тишины,
Кто лег в горах и не проснулся
От необъявленной войны.
Давай не чокаясь, ребята,
Давайте молча и до дна —
За офицера и солдата,
Кого взяла к себе война.
2 чтец. Давайте вспомним поименно
Тех, с кем навеки сроднены,
Кто был частицей батальона,
А стал частицей тишины.
Оставить не имеем права
А только молча и до дна,
Поскольку общая держава,
Поскольку общая война.

Звучит песня


Зимой 1979 года руководство СССР приняло решение о вводе войск в Афганистан. Началась бесславная война, которая длилась до 15 февраля 1989 года. В Афганистане отдали «долг родине» 620 тысяч советских военнослужащих. Общие людские потери СССР составили более 15 тысяч человек, пропали без вести и оказались в плену 417 военнослужащих, из них освобождены и возвращены домой 130 человек. Официальные потери Афганистана — 1 миллион 500 тысяч человек, что составляет более 9% от общего количества населения. Экономические убытки СССР оказались равными более 40 млрд долларам, ущерб Афганистана так и не посчитан до конца.

Эта картина по всему Советскому Союзу. Что же касается нашей республики, то потери выглядят следующим образом:

  • 23 000 наших земляков прошли через Афганистан

  • 761 человек погибли и захоронены на казахстанской земле

  • 26 пропали без вести

  • более 1000 человек стали инвалидами

  • более 1000 человек умерло после войны

А вот израненные души не считал никто…

Лишь спустя несколько лет у психологов появился новый медицинский термин «афганский синдром»

1 чтец. СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО ОСОБАЯ ПАПКА
Т.т. Брежневу, Андропову, Громыко, Суслову, Устинову.
О направлении спецотряда в Афганистан.
Премьер-министр ДРА Х.Амин настойчиво ставит вопрос о необходимости направить в Kабул советский мотострелковый батальон для охраны его резиденции. С учетом сложившейся обстановки и просьбы X. Амина приняли решение направить в Афганистан подготовленный для этих целей специальный отряд ГРУ общей численностью около 500 чел. в униформе, не раскрывающей его принадлежности к Вооруженным Силам СССР.

2 чтец.С этого всё начиналось… А потом.. а потом была война, которая длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная. Её долго замалчивали. Дозировали правду о героях и потерях. Даже плакать над могилами не разрешали. Скупились на ордена.

1 чтец.Много горя бед и страданий принесли нашему народу эти девять лет и пятьдесят один день жестоких сражений в чужом краю. Но и там, в далёком Афганистане, советские воины проявили лучшие человеческие качества: мужество, стойкость, благородство. В неимоверно трудных условиях боевой жизни, вдали от дома, ежечасно подвергаясь опасности, и подчас смертельной, они сохранили верность военной присяге, воинскому и человеческому долгу.
2 чтец.Я снова куда-то спешу, как всегда,
Сквозь встречи, прощанья и споры,
А память несёт меня снова туда,
Где к небу вздымаются горы.
Где пылью «афганец» закрыл небосвод
И солнце в зените пылает,
Где долго над взлётной кружит самолёт
И веер ракет рассыпает.
Где горы берут гарнизоны в кольцо
В молчанье недобром и жутком,
Где серым от пыли бывает лицо
И потом пропитана куртка,
Где в горы под утро уходит отряд,
Тропа между сопками вьётся,
Где снова душманские пули свистят
И кто-то опять не вернётся.
И нужно не струсить, решиться, успеть
И выполнить к ночи задачу -
Судьба нас разделит на жизнь и на смерть
И каждому долю назначит.
А память мне снова уснуть не даёт —
И борется смелость с испугом,
И вновь меня память под пули ведёт
И плачет беззвучно над другом.

(Звучит песня «Офицеры» Газманова)
2 чтец. По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы, те кто их исполнял. Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана укладываются в одно ёмкое и страшное слово – война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь.

( Интервью с афганцами: )
- На ваш взгляд, каковы главные уроки той войны?
- Пережитое – невозможно забыть. А как начиналась ваша служба, как вы входили в чёткий армейский ритм, чем вам запомнился Афганистан?
- Солдатская служба слагается не только из трудностей и проблем. Нет. Я думаю, что немало было радостей и светлых минут. Помните ли вы подобные эпизоды сегодня?
- У нашего народа испокон веку считалось, что помочь другу, спасти его – высшая честь. Этот неписаный принцип помогал советским воинам побеждать в годы Великой Отечественной войны, помогал он и на земле Афганистана. А с вами подобные случаи были?

1 чтец. Чтобы ни говорили, чтобы ни думали, а вы сумели с достоинством и честью пройти огонь боёв и дым пожарищ…
Чтобы ни говорили, чтобы не думали, а вы знаете цену, мужской дружбе, закаленной в огне, знаете, как оплакивать потери, вы честны перед совестью и святой памятью.

2 чтец. Вот мы с тобой вернулись, брат, с Афгана-
Из этой дикой и далёкой стороны.
Но ещё долго будет ныть живая рана
От той жестокой "необъявленной" войны.

Нас солнце жгло,"афганец" дул нещадно
И забивал песком и уши, и глаза.
Да только вот одно, брат, не понятно -
Кому эта война была нужна?

За что нас снайпера с тобой в засадах били?
Борт БТРа прошивали с ДШК !
Там мы о чувствах нежных позабыли,
И лишь молили, чтоб не дрогнула рука.

1 чтец. Да, мы вернулись из-под Хоста и Герата,
Но не такими, как нас знали до войны -
Ведь смерть врага для нас была отрада,
А что поделаешь - в том нашей нет вины.

Ведь смерть мы видели глазами не чужими,
Не понаслышке знали мины вой.
Ребят теряли, тех, что были нам родными,
Тех, кто глотком воды делился, брат, с тобой.

Нас обвиняют в том, что мы порой жестоки.
Но что поделаешь - не наша в том вина,
И у жестокости ведь тоже есть истоки -
Да, нас такими сделала война.
(Звучит песня ________________________ )
2 чтец. Когда закончилась война, солдаты, сержанты, офицеры с чувством исполненного долга вернулись на родную землю. С огромной радостью встречали их отцы и матери, жёны и дети, друзья и любимые. И началась спокойная, мирная жизнь…
Да, вы умеете работать, вы сумели преодолеть физические и духовные травмы и опираясь на свою солидарность и взаимную поддержку крепко и надёжно стоите на ногах и в гражданской жизни стали настоящими мужчинами и отцами-- сильными, надёжными, мудрыми. Для вас сегодняшний вечер, вам добрые слова и песни.
(Звучит песня _________________________ )
1 чтец. Время выбрало нас,
Закружило в афганской метели,
Нас позвали друзья в грозный час,
Мы особую форму надели.
И в огне горных трудных дорог
Своей кровью кропили походы,
Не заметили в вихре тревог,
Как минуты прессуются в годы.
Верность, доблесть, отвага и честь –
Эти качества не напоказ.
У Отчизны героев не счесть.
Время выбрало нас!

2 чтец. По страницам времён
Под победные марши шагали.
Много славных российских имён
На гранитную вечность вписали.
И когда было тяжко подчас,
Силы таяли в грохоте боя,
Нас бросала на доты не раз
Непреклонная дерзость героев.
Верность, доблесть, отвага и честь –
Эти качества не напоказ.
У Отчизны героев не счесть.
Время выбрало нас.

1 чтец. 15 февраля 1989 года последний бронетранспортёр с нашими воинами пересёк мост Дружбы через Амударью, по фарватеру которой проходит граница с Афганистаном. Замыкал эту огромную колонну командующий 40-й армией Герой Советского Союза генерал-лейтенант Борис Всеволодович Громов.

  • Мост через реку Амударью… Сотни женских глаз, устремлённых туда, где у шлагбаума стоит пограничник и откуда должна появиться колонна с нашими солдатами….

  • Девушка с поднятым над головой плакатиком. На нём написано: Митюк Дмитрий…. Забыв обо всём , она прижала к груди букетик гвоздик и искала глазами, искала… Все вокруг знали: эта девчонка ждёт жениха.

  • Ох, эта вечная женская доля –ждать! Ох, эти бабоньки, пожилые и юные, в цветастых шалях и простоволосые, с платочками в руках для непросыхающих слёз, собравшиеся со всех концов страны к Термезскому мосту! … Тот пограничный мост стал мостом ожидания, а река Амударья – рекой ожидания.

  • -Рафис, Рафис! – закричала грузная женщина и метнулась прямо под колёса КАМАЗа, узнав в водителе сына. –Рафис! Камаз остановился , колонна застопорилась. Кто-то с моста закричал:

--- продолжать движение! А из кабины уже выскочил старший лейтенант с прапорщиком. Подхватили женщину под руки, посадили в кабину: -- Езжай, мать!

Сил у матери не осталось, упала сыну на колени закрыла глаза. «Обеспамятовала» - прошелестело в толпе. КАМАЗ торнулся, увозя мать с сыном. За ними пошла вся колонна.

  • А пока машины стояли, девочка-невеста бегала между ними и заглядывая в переполненные кузова, спрашивала у всех: «Митюка не знаете?»

Её жениха не знал никто. И только когда последняя БМП пересекла границу, её час пробил.

  • Она стояла , как обычно, с плакатиком, когда увидела своего Диму. «Дима!» - закричала она. Плакатик выпал из её рук. Она кинулась к боевой машине. И солдат на броне приподнялся ей навстречу.

  • Но БМП продолжала двигаться, повинуясь маршевой дисциплине. Девушка бежала рядом, хватаясь за металл руками, и гвоздики сыпались по одной на песчаную землю.

  • Тогда из толпы выскочила самая бойкая из встречающих матерей, встала перед боевой машиной, раскинула руки: _Стойте, Невесту возьмите!

  • Все солдатские руки потянулись сверху к девушке , подняли её на броню, и она оказалась лицрм к лицу с тем, кого так долго ждала…

  • Так закончилась 9-летняя, никем не объявленная, героическая и трагическая афганская война.


  • 2 чтец.Наша боль и опасений тень
    С вашими тревогами слились,
    Наконец настал последний день,
    Наконец его мы дождались.
    Кто вставал, кто падал под огнём,
    У судьбы не спросишь что - кому,
    Девять лет вы жили этим днём,
    Девять лет с боями шли к нему.
    Как измерить боль горячих ран?
    Облегчить как горе матерей?
    Будет сердце жечь Афганистан
    И в объятьях Родины своей.
    (Звучит песня «Где то далеко» из к/ф «17 мгновений весны»)

    1 чтец. Верные присяге, убеждённые в том, что защищают интересы Родины и оказывают дружественную помощь соседнему народу, они лишь выполняли воинский долг. И наша святая обязанность - хранить память о них, как о верных сынах Отчизны.
    1 чтец. Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людской ей ещё жить долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей. Она будет жить в памяти сирот, оставшихся без отцов. Будет жить в душах тех, кто в ней участвовал. Поколение, опаленное её огнём, как никто усвоило военные и нравственные уроки той никем и никому необъявленной, героической и трагической афганской войны.
    2 чтец. Не подлежат вовек переоценке
    Ни мужество, ни преданность солдат,
    Которые прошли через Герат,
    Через душманов жуткие застенки,
    Через ночные рейды и бои
    Через Саланга ленты - серпантины,
    Не по годам взрослевшие мужчины,
    Скрывавшие ранения свои.
    Через Панджшер кровавый и Кабул,
    Джелалабад и долгое молчанье,
    Не запятнав ни совести, ни званья,
    Не проклиная время и судьбу.
    1 чтец. Они верны остались до конца
    Одной присяге, воинскому долгу...
    Быть может, и живут они недолго,
    Что в шрамах и рубцах их юные сердца.
    2 чтец.Мы ушли из Афганистана. Но не все пули извлечены. И эта рана заживёт нескоро. И мы обязаны протянуть руку помощи тем, кто честно выполнил приказ, и чтобы война для. них, наконец, закончилась.
    (Звучит песня __________________________)





Краткое описание документа:
В данной разработке представлен материал рассказывающий о события в период войны Советских войск в  в Афганистане. Материал предназначен для проведения классных часов, уроков мужества и т.п. для учащихся старших классов средней школы. Мероприятие целесообразно проводить с приглашением воинов-интернационалистов, представителей отдела по делам обороны, ребят отслуживших в современной армии. Для более яркой картины войны в Афганистане необходимо подобрать документальный  видио материал к уроку, разработать презентацию, подготовить ведущих из числа старшеклассников.  
Общая информация

Номер материала: 54544040133

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.