1725587
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокВсеобщая историяДругие методич. материалыПроект «Край в котором мы живем»

Проект «Край в котором мы живем»

библиотека
материалов

ПРОЕКТ

«Край, в котором мы живём».


Краеведческий проект «Край, в котором мы живём», является формой организации проектно-исследовательской работы учащихся 5-11 классов, в ходе реализации которого учащиеся исследуют, изучают и обобщают данные о своём родном крае и родном селе Первомайское Аулиекольского района.

Разработка данного проекта проводится согласно Национального плана действий по развитию функциональной грамотности школьников на 2012-2016 годы, Программной статьи Президента Республики Казахстана «СОЦИАЛЬНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ КАЗАХСТАНА: Двадцать шагов к Обществу Всеобщего Труда» от 10 июля 2012 года, Типового комплексного плана по усилению воспитательного компонента процесса обучения во всех организациях образования.

Актуальность проекта:

Актуальность данного проекта заключается в том, что в настоящее время одним из главных направлений духовно-нравственного воспитания ребёнка, является воспитание казахстанского патриотизма, что невозможно без чувства любви к своей малой родине, через уважение и активное изучение своего родного края. Исследование истории края и села, изучение богатств нашего края, знакомство с судьбами людей живущих в нашем селе, внимание к примечательным фактам истории села будут способствовать росту интереса к истории родного края и Казахстана в целом, благотворно скажется на воспитании патриотизма школьников.

Помимо воспитательного аспекта данный проект является актуальным и в образовательном аспекте, являясь средством для формирования и развития учебных, исследовательских умений и навыков, что позволит расширить число учащихся вовлечённых в проектно-исследовательскую деятельность. Работа в разновозрастных группах будет способствовать социальному взаимодействию и обмену опытом между учащимися.

Полученный в ходе реализации проекта исследовательский материал, может быть использован, как краеведческий компонент при изучении многих учебных дисциплин, при осуществлении воспитательной работы, при проведении классных часов и других мероприятий, станет основой создания школьного музея.

Цель проекта:

  • воспитание казахстанского патриотизма через воспитание любви к своему краю;

    • воспитание деятельного гражданина, с активной жизненной позицией, желающего принять непосредственное участие в развитии и процветании своего края и государства.

Задачи проекта:

  • изучение истории села, географии и биологии края, экологического состояния села и прилежащих земель, этнографического материала различных народов проживающих в нашем селе, проведение социологического исследования о жителях села Первомайского;

  • выпуск информационных буклетов, оформление демонстрационных стендов, фотоальбомов, которые станут основой школьного музея;

  • проведение краеведческой конференции по итогам, проведённой исследовательской работы;

  • развитие гражданских качеств личности школьника, его патриотического отношения к своему краю и Казахстану;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

  • овладение и развитие умений и навыков исследовательской деятельности.

Участники проекта:

Участниками проекта являются учащиеся 5-11 классов ГУ «Чернышевская средняя школа отдела образования Аулиекольского района», разделённые на разновозрастные исследовательские группы.

Сроки реализации проекта: август – декабрь 2013 года.

Планирование реализации проекта:


содержание

сроки

1.

Формирование состава исследовательских групп, закрепление руководителей из числа педагогов.

август, 2013г.

2.

Разработка и утверждение вопросов исследования, для каждой группы.

август, 2013г.

3.

Составление плана исследовательской работы, для каждой группы.

август, 2013г.

4.

Проведение исследовательской работы.

август-октябрь, 2013 г.

5.

Анализ полученных результатов исследовательской деятельности.

ноябрь, 2013г.

6.

Подготовка и выпуск информационных буклетов, оформление демонстрационных стендов.

ноябрь, 2013г.

7.

Подготовка к проведению краеведческой конференции «Край, в котором мы живём».

1-13 декабря 2013г.

8.

Проведение краеведческой конференции «Край, в котором мы живём».

14 декабря 2013г.


Этапы реализации проекта

Организационная часть проекта

Из учащихся 5-11 классов формируются шесть исследовательских групп, по количеству направлений исследования. Группы формируются разновозрастные, с учётом интересов учащихся. За каждой группой закрепляется руководитель из числа педагогов ГУ «Чернышевская средняя школа отдела образования Аулиекольского района».

Исследовательская часть проекта

В ходе реализации проекта учащимися будет проведена большой объём исследовательской работы.

Исследование будет вестись по следующим направлениям:

  • история создания села Первомайское, запись воспоминаний первоцелинников и старожилов нашего села, сбор фотоматериалов и предметов быта, связанных с периодом создания нашего села;

  • история Чернышевской средней школы, выдающиеся педагоги и известные выпускники нашей школы;

  • географическое положение села Первомайское относительно района, области, республики, описание особенностей нашей местности (почвы, озёра и т.д.), изготовление карты села Первомайское Аулиекольского района;

  • флора и фауна нашего края, редкие и лекарственные растения, животные, внесённые в Красную книгу, о реальном отношении людей к природе, изготовление гербариев, создание сборников рисунков (фотографий) растений и животных;

  • экологическая ситуация и экологические проблемы нашего села, изучение причин существующих экологических проблем и поиск путей их решения;

  • сбор и изучение материала о быте, традициях и обычаях различных народов проживающих в нашем селе, образцы устного творчества, элементы национальных костюмов, образцы орнаментов, создание экспозиции выставки собранных образцов (рисунков нац. костюмов);

  • социальная структура нашего села, соотношение социальных групп, численность населения, проведение социологического опроса жителей села Первомайское.

Для достижения решения данных задач в ходе работы над проектом будут использованы различные формы и методы. Это социологический опрос, экскурсии по прилегающей к селу землям, создание гербария, встречи и беседы с жителями села, создание рисунков, запись интервью, создание карты села, разработка экологических проектов, работа с архивными материалами и фотоматериалами, групповая и исследовательская работы учащихся, выпуск информационных буклетов, оформление демонстрационных стендов, участие в работе краеведческой конференции.

Оценка эффективности проекта

Эффективность проекта будет оцениваться по сформированности активной гражданской позиции, чувства патриотизма и заинтересованности

в судьбе своего села и страны (анкетирование), по качеству созданных исследовательских работ, количеству учащихся привлечённых к исследовательской работе, усилению интереса учащихся к истории своего края и Республики Казахстан, повышению качества знаний по данным учебным дисциплинам, желанию учащихся продолжить занятия исследовательской деятельностью (количество исследовательских работ).

Ожидаемые результаты проекта

Результатами реализации проекта станет вовлечение учащихся в проектно-исследовательскую работу, создание базы для организации школьного музея, повышение интереса к истории своего села, края и государства, формирование у учащихся активной гражданской позиции и заинтересованности в судьбе своего села. Использование полученных материалов в учебном и воспитательном процессах. Разработка новых направлений исследовательской работы по краеведению.

Перспективы реализации проекта

Проведение краеведческих конференций, приуроченных ко Дню независимости Республики Казахстан, должно стать традиционным в нашей школе. Также краеведческие работы могут стать основой создания научно- исследовательских проектов, с которыми учащиеся нашей школы смогут участвовать в районных и областных смотрах научных проектов школьников.

Источники финансирования

Реализация проекта осуществляется за счёт спонсорских средств и средств родителей.

Заключение

Проект «Край, в котором мы живём», позволит привлечь ребят и их родителей к изучению своего края, будет способствовать развитию исследовательских, коммуникативных компетенций у учащихся, поможет расширить социальное взаимодействие старших и младших учащихся, сформировать активную гражданскую позицию у школьников.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Проект организации краеведческой работы, по изучению своего родного края. Описание нескольких направлений краеведческой работы, планирование данной работы. Итогом проведенной работы является научная конференция, на которой учащиеся - представители каждого направления делятся полученной информацией со всеми школьниками. Целью данного проекта является воспитание казахстанского патриотизма через воспитание любви к своему краю. Задачами проекта являются: изучение истории села, изучение географии и биологии края, изучение экологического состояния села и прилежащих земель, изучение этнографического материала различных народов проживающих в нашем селе, проведение социологического исследования о жителях села Первомайского; выпуск информационных буклетов; проведение краеведческой конференции по итогам, проведённой исследовательской работы.  Исследовательские группы учащихся проводят исследования по шести направлениям – история, география, биология, экология, этнография, социология. Результаты исследований будут оформлены в виде информационных буклетов, демонстрационных стендов, фотоальбомов, станут основой организации школьного музея.                  Итоги работы подводятся на краеведческой конференции.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.