Инфоурок Биология ТестыПроверочная работа по программе Пасечника «Птицы», 7 класс

Проверочная работа по программе Пасечника «Птицы», 7 класс

Скачать материал

Класс Птицы
I.Выберите  один правильный ответ из предложенных:
1. Птицы – это..А)теплокровные беспозвоночные животные;Б)теплокровные позвоночные животные;В)холоднокровные позвоночные животные.

2. У птиц голова с туловищем соединена:А)неподвижно; Б)подвижно.
3. Челюсти птиц: А)имеют зубы;Б)лишены зубов.
4. К особенностям строения птиц связанны с полетом относят:А)преобразование передних конечностей в крылья;Б) усиленное питание; В)перелёты в тёплые страны.

5. У птиц хорошо развиты органы чувств:А)обоняние;Б)осязание;В)слух и зрение.

6. Все действия птиц связанные с постройкой гнезд представляют собой...А)привычку;Б)инстинкт и проявление заботы о потомстве;В)маскировку от хищников.                                                                              7. Зимой птицам страшен голод, а не холод, так как они...А)теплокровны и пища является для них источником энергии;Б)способны к полету;В)имеют сухую кожу.                                                                     8. Доказательством родства птиц с пресмыкающимися служит...А)постоянная температура тела;Б)отделение артериальной крови от венозной;В)строение яиц и наличие на коже роговых чешуек.                                                                                                                                                                                9. Страус  относится к …А)водоплавающим;Б)бегающим;В)дневным хищным.                                             10. К летающим птицам относят...А)пингвина;Б)нанду;В)журавля.                                                                  11. Плавающие, но не летающие птицы - это...А)чайки;Б)утки;В)пингвины.                                                     12. Представителями отряда воробьинообразных являются...А)белая цапля,серый журавль;Б)черный стриж и серая ворона;В)сыч мохноногий,орлан-белохвост.                                        13. Ночные хищные птицы имеют:А)загнутый клюв, великолепный слух и зрение, мягкое и рыхлое оперение;Б)слабооперенную переднюю часть головы и шеи;В)нет правильного ответа.

14.Какая птица НЕ является представителем отряда  Гусеобразные: А)скопа;Б)лебедь кликун;В)утка кряква;Г)сухонос.
15.Пингвины  встречаются на территории..А)Евразии;Б)Северной Америки;В)Антарктиды.

II.Какие отделы тела птицы указаны цифрами 1-6?

0003-003-1.-Opishite-formu-tela-ptitsy-i-ukazhite-iz-kakikh-otdelov-ono-sostoit.jpg

III.Распределите предлагаемые виды птиц по отрядам

А.Дневные Хищные                                    1.Африканский страус

Б.Страусообразные                                      2.Ястреб-тетеревятник
В.Куриные                                                      3.Гриф

                                                                          4.Куропатка белая
                                                                          5.Фазан
                                                                          6.Пустельга обыкновенная
                                                                          7.Тетерев
                                                                          8.Сокол сапсан

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа по программе Пасечника «Птицы», 7 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Муравская Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 17.02.2013 8649
    • DOCX 83 кбайт
    • 138 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Муравская Ольга Владимировна
    Муравская Ольга Владимировна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18223
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 130 с углубленным изучением отдельных предметов
    Учитель биологии и химии,преподаю в средней школе в 5-11 классах биологию по программе Пономаревой И.Н.Педагогический стаж 23годп,учитель I категории,являюсь руководителем ШМО предметов ЕМЦ.В связи с переходом на ФГОС, буду рада обменяться с коллегами наработками по предмету.Активно участвую в разработке и проведении экологических акций Всемирного фонда дикой природы на территории района и края.

Проверочная работа по биологии.Тема: "Размножение и развитие птиц."(7 класс)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
384
25
20.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колганов Дмитрий Николаевич

Проверочная работа по биологии. 7 класс. Тема: Размножение и развитие птиц. Пояснительная записка Цель: Оценка уровня усвоения учебного материала по теме “Размножение и развитие птиц” в 7 классе в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Задачи: Образовательные: Проверить знания учащихся о строении и функциях половой системы птиц, процессе оплодотворения, развитии зародыша в яйце, заботе о потомстве. Развивающие: Способствовать развитию логического мышления, умения анализировать и сравнивать биологические объекты и процессы, работать с информацией, представленной в различных формах (текст, рисунок). Воспитательные: Формировать понимание важности размножения для сохранения вида, заботы о потомстве и бережного отношения к птицам. Содержание и структура работы: Проверочная работа состоит из 5 частей, включающих задания разных типов: Часть 1: Тестовые задания с выбором одного верного ответа (3 задания). Проверка базовых знаний терминов и понятий. Часть 2: Задание на установление соответствия между названиями частей яйца и их функциями. Проверка умения устанавливать взаимосвязи между строением и функцией. Часть 3: Задание на выбор трех верных утверждений из шести предложенных. Проверка умения анализировать информацию и выделять главное. Часть 4: Задание на вставку пропущенных слов в текст. Проверка знания основных биологических процессов и терминов. Часть 5: Задание с использованием рисунка. Проверка умения распознавать структуры яйца на рисунке и описывать их функции. Планируемые результаты: В результате выполнения проверочной работы учащиеся должны продемонстрировать: Знание основных терминов и понятий, связанных с размножением и развитием птиц. Умение устанавливать соответствие между частями яйца и их функциями. Умение анализировать информацию и выделять главное. Умение распознавать структуры яйца на рисунке и описывать их функции. Описание элементов ФГОС: Данная проверочная работа способствует формированию следующих универсальных учебных действий (УУД): Личностные УУД: Формирование ценностного отношения к природе, бережного отношения к птицам. Регулятивные УУД: Умение планировать свою деятельность, оценивать правильность выполнения действий (в ограниченное время). Познавательные УУД: Умение анализировать информацию, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, работать с рисунком. Коммуникативные УУД: Умение выражать свои мысли в письменной форме. Эта проверочная работа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО и направлена на быструю проверку знаний и умений учащихся по биологии.

Краткое описание методической разработки

Проверочная работа по биологии. 7 класс.

 

Тема: Размножение и развитие птиц.

Пояснительная записка

Цель: Оценка уровня усвоения учебного материала по теме “Размножение и развитие птиц” в 7 классе в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Задачи:

  • Образовательные: Проверить знания учащихся о строении и функциях половой системы птиц, процессе оплодотворения, развитии зародыша в яйце, заботе о потомстве.
  • Развивающие: Способствовать развитию логического мышления, умения анализировать и сравнивать биологические объекты и процессы, работать с информацией, представленной в различных формах (текст, рисунок).
  • Воспитательные: Формировать понимание важности размножения для сохранения вида, заботы о потомстве и бережного отношения к птицам.

Содержание и структура работы:

Проверочная работа состоит из 5 частей, включающих задания разных типов:

  • Часть 1: Тестовые задания с выбором одного верного ответа (3 задания). Проверка базовых знаний терминов и понятий.
  • Часть 2: Задание на установление соответствия между названиями частей яйца и их функциями. Проверка умения устанавливать взаимосвязи между строением и функцией.
  • Часть 3: Задание на выбор трех верных утверждений из шести предложенных. Проверка умения анализировать информацию и выделять главное.
  • Часть 4: Задание на вставку пропущенных слов в текст. Проверка знания основных биологических процессов и терминов.
  • Часть 5: Задание с использованием рисунка. Проверка умения распознавать структуры яйца на рисунке и описывать их функции.

Планируемые результаты:

В результате выполнения проверочной работы учащиеся должны продемонстрировать:

  • Знание основных терминов и понятий, связанных с размножением и развитием птиц.
  • Умение устанавливать соответствие между частями яйца и их функциями.
  • Умение анализировать информацию и выделять главное.
  • Умение распознавать структуры яйца на рисунке и описывать их функции.

Описание элементов ФГОС:

Данная проверочная работа способствует формированию следующих универсальных учебных действий (УУД):

  • Личностные УУД: Формирование ценностного отношения к природе, бережного отношения к птицам.
  • Регулятивные УУД: Умение планировать свою деятельность, оценивать правильность выполнения действий (в ограниченное время).
  • Познавательные УУД: Умение анализировать информацию, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, работать с рисунком.
  • Коммуникативные УУД: Умение выражать свои мысли в письменной форме.

Эта проверочная работа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО и направлена на быструю проверку знаний и умений учащихся по биологии.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проверочная работа состоит из 3хчастей,время на выполнение 20-25 мин.Данная работа содержит 3 типа заданий:тест,задание к рисунку,задание на знание систематики класса Птицы.Данная работа позволяет оценить уровень усвоения материала учащимися.Применение данной работы позволило успешно провести оценку знаний учащихся и рассмотреть новую тему.Задание второй части по типу «соотнесите» помогает учителю начать подготовку ребят к ГИА,задание к рисунку развивает зрительную память .Эту работу можно использовать в качестве интерактивной ,выводя её на экран или доску.Необходимо обратить внимание учителей,что по авторскому УМК Пасечника В.В. внутреннее строение животных класса Птицы рассматривается более подробно лишь в соответствующих темах учебника отдельно.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 315 376 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 294 189 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегии B2B маркетинга: от анализа до продаж

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация и стратегическое планирование

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов