Проверочная работа по программе Пасечника «Птицы», 7 класс

Предпросмотр материала:

Класс Птицы
I.Выберите один правильный ответ из предложенных:
1. Птицы – это..А)теплокровные беспозвоночные животные;Б)теплокровные позвоночные животные;В)холоднокровные позвоночные животные.

2. У птиц голова с туловищем соединена:А)неподвижно; Б)подвижно.
3. Челюсти птиц: А)имеют зубы;Б)лишены зубов.
4. К особенностям строения птиц связанны с полетом относят:А)преобразование передних конечностей в крылья;Б) усиленное питание; В)перелёты в тёплые страны.

5. У птиц хорошо развиты органы чувств:А)обоняние;Б)осязание;В)слух и зрение.

6. Все действия птиц связанные с постройкой гнезд представляют собой...А)привычку;Б)инстинкт и проявление заботы о потомстве;В)маскировку от хищников. 7. Зимой птицам страшен голод, а не холод, так как они...А)теплокровны и пища является для них источником энергии;Б)способны к полету;В)имеют сухую кожу. 8. Доказательством родства птиц с пресмыкающимися служит...А)постоянная температура тела;Б)отделение артериальной крови от венозной;В)строение яиц и наличие на коже роговых чешуек. 9. Страус относится к …А)водоплавающим;Б)бегающим;В)дневным хищным. 10. К летающим птицам относят...А)пингвина;Б)нанду;В)журавля. 11. Плавающие, но не летающие птицы - это...А)чайки;Б)утки;В)пингвины. 12. Представителями отряда воробьинообразных являются...А)белая цапля,серый журавль;Б)черный стриж и серая ворона;В)сыч мохноногий,орлан-белохвост. 13. Ночные хищные птицы имеют:А)загнутый клюв, великолепный слух и зрение, мягкое и рыхлое оперение;Б)слабооперенную переднюю часть головы и шеи;В)нет правильного ответа.

14.Какая птица НЕ является представителем отряда Гусеобразные: А)скопа;Б)лебедь кликун;В)утка кряква;Г)сухонос.
15.Пингвины встречаются на территории..А)Евразии;Б)Северной Америки;В)Антарктиды.

II.Какие отделы тела птицы указаны цифрами 1-6?

0003-003-1.-Opishite-formu-tela-ptitsy-i-ukazhite-iz-kakikh-otdelov-ono-sostoit.jpg

III.Распределите предлагаемые виды птиц по отрядам

А.Дневные Хищные 1.Африканский страус

Б.Страусообразные 2.Ястреб-тетеревятник
В.Куриные 3.Гриф

                                                                          4.Куропатка белая
                                                                          5.Фазан
                                                                          6.Пустельга обыкновенная
                                                                          7.Тетерев
                                                                          8.Сокол сапсан

Краткое описание материала

Проверочная работа состоит из 3хчастей,время на выполнение 20-25 мин.Данная работа содержит 3 типа заданий:тест,задание к рисунку,задание на знание систематики класса Птицы.Данная работа позволяет оценить уровень усвоения материала учащимися.Применение данной работы позволило успешно провести оценку знаний учащихся и рассмотреть новую тему.Задание второй части по типу «соотнесите» помогает учителю начать подготовку ребят к ГИА,задание к рисунку развивает зрительную память .Эту работу можно использовать в качестве интерактивной ,выводя её на экран или доску.Необходимо обратить внимание учителей,что по авторскому УМК Пасечника В.В. внутреннее строение животных класса Птицы рассматривается более подробно лишь в соответствующих темах учебника отдельно.

Проверочная работа по программе Пасечника «Птицы», 7 класс

Биология

7 класс

Тесты

(2 оценки)

DOCX

17.02.2013

8784

140

Биология

7 класс

Тесты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Муравская Ольга Владимировна

учитель

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 18715
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

18715
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Муравская Ольга Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.