131123
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация по информатике для 4 класса «Модель объекта»

Презентация по информатике для 4 класса «Модель объекта»

библиотека
материалов
Информатика и ИКТ 4 класс Урок 13 Модель объекта
Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Кукла Модель машины Модель...
Модель обладает не всеми, а только некоторыми свойствами, которыми обладает р...
Материальные и информационные модели Материальные модели: игрушки, скульптуры...
Все модели обладают общим свойством – они несут информацию об объектах реальн...
Объект может быть моделью, если он обладает определенным свойством: является...
Познавая мир, мы смотрим, слушаем, читаем. В нашем сознании возникают образы...
1 Вставь пропущенные буквы. М __ ДЕЛЬ П __ ДОБИЕ М __ ДЕЛИРОВАНИЕ
1 Вставь пропущенные буквы. М ОДЕЛЬ ПОДОБИЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
2 Допиши слова. М _________ - это упрощенное подобие реального объекта. Модел...
2 Допиши слова. Модель - это упрощенное подобие реального объекта. Модель явл...
3 Заполни таблицу по образцу 	Графическая модель самолета 	Графическая модель...
3 Заполни таблицу по образцу 	Графическая модель самолета 	Графическая модель...
4 Из каких материалов может быть сделана модель объекта (подчеркни нужное)? Т...
4 Из каких материалов может быть сделана модель объекта (подчеркни нужное)? Т...
5 Выбери истинные высказывания. Куклы служат для развлечения взрослых людей и...
6 Выбери ложные высказывания. Игрушки – это упрощенные подобия людей или живо...
7 Какими свойствами должна обладать игрушка для детей? познавательная безопас...
8 Соедини стрелками по смыслу. Игрушка для мальчиков	КУКЛА 	 Игрушка для дево...
8 Соедини стрелками по смыслу. Игрушка для мальчиков	КУКЛА 	 Игрушка для дево...
9 Какими свойствами должна обладать модель реального объекта? быть познавател...
10 Соедини стрелками по смыслу. Что моделируем		С помощью чего Устройство объ...
10 Соедини стрелками по смыслу. Что моделируем		С помощью чего Устройство объ...
11 Вставь пропущенные слова. А) Все информационные ___________ обладают общим...
11 Вставь пропущенные слова. А) Все информационные модели обладают общим свой...
12 Если модель выполнена в виде: ТЕКСТА СХЕМЫ РИСУНКА СКУЛЬПТУРЫ ТАБЛИЦЫ ДИАГ...
13 Вставь пропущенные в предложении слова: Цели создания модели бывают такими...
13 Вставь пропущенные в предложении слова: Цели создания модели бывают такими...
№ 7 (закончить) № 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Информатика и ИКТ 4 класс Урок 13 Модель объекта
Описание слайда:

Информатика и ИКТ 4 класс Урок 13 Модель объекта

2 слайд Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Кукла Модель машины Модель
Описание слайда:

Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Кукла Модель машины Модель самолета Роботы Солдатики Игрушечная мебель

3 слайд Модель обладает не всеми, а только некоторыми свойствами, которыми обладает р
Описание слайда:

Модель обладает не всеми, а только некоторыми свойствами, которыми обладает реальный объект

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Материальные и информационные модели Материальные модели: игрушки, скульптуры
Описание слайда:

Материальные и информационные модели Материальные модели: игрушки, скульптуры, рисунки, куклы Информационные модели: текст, рисунок, схемы, карты, чертежи Любую модель можно назвать информационной моделью, а процесс создания модели – информационным моделированием.

6 слайд Все модели обладают общим свойством – они несут информацию об объектах реальн
Описание слайда:

Все модели обладают общим свойством – они несут информацию об объектах реальной действительности. Реальный объект, с которого делается модель, называют объектом-оригиналом.

7 слайд Объект может быть моделью, если он обладает определенным свойством: является
Описание слайда:

Объект может быть моделью, если он обладает определенным свойством: является упрощенным подобием объекта-оригинала. Модель может быть внешне похожей на объект – оригинал, а может быть абсолютно не похожей.

8 слайд Познавая мир, мы смотрим, слушаем, читаем. В нашем сознании возникают образы
Описание слайда:

Познавая мир, мы смотрим, слушаем, читаем. В нашем сознании возникают образы объектов и представления о них. Это ВИРТУАЛЬНЫЕ модели.

9 слайд 1 Вставь пропущенные буквы. М __ ДЕЛЬ П __ ДОБИЕ М __ ДЕЛИРОВАНИЕ
Описание слайда:

1 Вставь пропущенные буквы. М __ ДЕЛЬ П __ ДОБИЕ М __ ДЕЛИРОВАНИЕ

10 слайд 1 Вставь пропущенные буквы. М ОДЕЛЬ ПОДОБИЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
Описание слайда:

1 Вставь пропущенные буквы. М ОДЕЛЬ ПОДОБИЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

11 слайд 2 Допиши слова. М _________ - это упрощенное подобие реального объекта. Модел
Описание слайда:

2 Допиши слова. М _________ - это упрощенное подобие реального объекта. Модель является результатом ___________ . Наши знания – это упрощенная модель мира, его от _______________ в нашем мировоззрении

12 слайд 2 Допиши слова. Модель - это упрощенное подобие реального объекта. Модель явл
Описание слайда:

2 Допиши слова. Модель - это упрощенное подобие реального объекта. Модель является результатом моделирования . Наши знания – это упрощенная модель мира, его отражение в нашем мировоззрении

13 слайд 3 Заполни таблицу по образцу 	Графическая модель самолета 	Графическая модель
Описание слайда:

3 Заполни таблицу по образцу Графическая модель самолета Графическая модель Графическая модель Графические модель Графическая модель

14 слайд 3 Заполни таблицу по образцу 	Графическая модель самолета 	Графическая модель
Описание слайда:

3 Заполни таблицу по образцу Графическая модель самолета Графическая модель автомобиля Графическая модель растения Графические модели инструментов Графическая модель древнего воина с доспехами

15 слайд 4 Из каких материалов может быть сделана модель объекта (подчеркни нужное)? Т
Описание слайда:

4 Из каких материалов может быть сделана модель объекта (подчеркни нужное)? ТКАНЬ ГЛИНА ДЕРЕВО ВОЗДУХ СТЕКЛО ВОДА ГАЗ БУМАГА МЕТАЛЛ РЕЗИНА ЛЕД ФАРФОР ПЛАСТМАССА

16 слайд 4 Из каких материалов может быть сделана модель объекта (подчеркни нужное)? Т
Описание слайда:

4 Из каких материалов может быть сделана модель объекта (подчеркни нужное)? ТКАНЬ ГЛИНА ДЕРЕВО ВОЗДУХ СТЕКЛО ВОДА ГАЗ БУМАГА МЕТАЛЛ РЕЗИНА ЛЕД ФАРФОР ПЛАСТМАССА

17 слайд 5 Выбери истинные высказывания. Куклы служат для развлечения взрослых людей и
Описание слайда:

5 Выбери истинные высказывания. Куклы служат для развлечения взрослых людей и детей. Куклы помогают детям познавать мир. Кукол используют в кукольных спектаклях. Куклы не служат для моделирования живых объектов. Куклы – это упрощенные подобия людей и объектов.

18 слайд 6 Выбери ложные высказывания. Игрушки – это упрощенные подобия людей или живо
Описание слайда:

6 Выбери ложные высказывания. Игрушки – это упрощенные подобия людей или животных. Игрушки помогают людям познавать мир. игрушки – это точные копии реальных объектов. Игрушки – это модели только живых объектов. Игрушки – это упрощенные подобия различных объектов.

19 слайд 7 Какими свойствами должна обладать игрушка для детей? познавательная безопас
Описание слайда:

7 Какими свойствами должна обладать игрушка для детей? познавательная безопасная взрывоопасная легко воспламеняющаяся развивающая, интересная легко разбивающаяся удобная для игры

20 слайд 8 Соедини стрелками по смыслу. Игрушка для мальчиков	КУКЛА 	 Игрушка для дево
Описание слайда:

8 Соедини стрелками по смыслу. Игрушка для мальчиков КУКЛА Игрушка для девочек СОЛДАТИКИ ПРЫГАЛКИ ПИСТОЛЕТ МОЗАИКА МЯЧ КОНСТРУКТОР КУБИКИ

21 слайд 8 Соедини стрелками по смыслу. Игрушка для мальчиков	КУКЛА 	 Игрушка для дево
Описание слайда:

8 Соедини стрелками по смыслу. Игрушка для мальчиков КУКЛА Игрушка для девочек СОЛДАТИКИ ПРЫГАЛКИ ПИСТОЛЕТ МОЗАИКА МЯЧ КОНСТРУКТОР КУБИКИ

22 слайд 9 Какими свойствами должна обладать модель реального объекта? быть познавател
Описание слайда:

9 Какими свойствами должна обладать модель реального объекта? быть познавательной, безопасной, удобной для использования обладать всеми без исключения свойствами моделируемого объекта обладать некоторыми свойствами моделируемого объекта Легко воспламеняться и быть опасной для жизни обладать существенными свойствами реального объекта

23 слайд 10 Соедини стрелками по смыслу. Что моделируем		С помощью чего Устройство объ
Описание слайда:

10 Соедини стрелками по смыслу. Что моделируем С помощью чего Устройство объекта Диаграммы Эйлера-Венна Размер объекта Чертежа Цвет объекта Эскиза Элементный состав объекта Фотографии Отношения между объектами Схемы Стоимость объекта Рисунка Форму реального объекта Числа

24 слайд 10 Соедини стрелками по смыслу. Что моделируем		С помощью чего Устройство объ
Описание слайда:

10 Соедини стрелками по смыслу. Что моделируем С помощью чего Устройство объекта Диаграммы Эйлера-Венна Размер объекта Чертежа Цвет объекта Эскиза Элементный состав объекта Фотографии Отношения между объектами Схемы Стоимость объекта Рисунка Форму реального объекта Числа

25 слайд 11 Вставь пропущенные слова. А) Все информационные ___________ обладают общим
Описание слайда:

11 Вставь пропущенные слова. А) Все информационные ___________ обладают общим свойством – являются описаниями реальных объектов и несут информацию о них. Б) Реальный объект, с которого делается модель, называется объектом - ______________ . В) Создавать кукол, чертежи, тексты, рисунки, схемы, фотографии, картины, карты, скульптуры – это значит _______________ . Г) Моделируют люди с целью хранения и передачи _______________ ,проведения разных опытов на моделях.

26 слайд 11 Вставь пропущенные слова. А) Все информационные модели обладают общим свой
Описание слайда:

11 Вставь пропущенные слова. А) Все информационные модели обладают общим свойством – являются описаниями реальных объектов и несут информацию о них. Б) Реальный объект, с которого делается модель, называется объектом - оригиналом . В) Создавать кукол, чертежи, тексты, рисунки, схемы, фотографии, картины, карты, скульптуры – это значит моделировать . Г) Моделируют люди с целью хранения и передачи информации ,проведения разных опытов на моделях.

27 слайд 12 Если модель выполнена в виде: ТЕКСТА СХЕМЫ РИСУНКА СКУЛЬПТУРЫ ТАБЛИЦЫ ДИАГ
Описание слайда:

12 Если модель выполнена в виде: ТЕКСТА СХЕМЫ РИСУНКА СКУЛЬПТУРЫ ТАБЛИЦЫ ДИАГРАММЫ ФОТОГРАФИИ КАРТЫ то она обладает свойством внешней схожести с объектом- оригиналом

28 слайд 13 Вставь пропущенные в предложении слова: Цели создания модели бывают такими
Описание слайда:

13 Вставь пропущенные в предложении слова: Цели создания модели бывают такими: сохранить информацию о наблюдаемом ___________; передать ____________ о нем другим людям; показать, как может выглядеть проектируемый _________ ; испытать на модели работу объекта, если испытание объекта- ____________ опасно или дорого; решить задачу.

29 слайд 13 Вставь пропущенные в предложении слова: Цели создания модели бывают такими
Описание слайда:

13 Вставь пропущенные в предложении слова: Цели создания модели бывают такими: сохранить информацию о наблюдаемом объекте; передать информацию о нем другим людям; показать, как может выглядеть проектируемый объект ; испытать на модели работу объекта, если испытание объекта- оригинала опасно или дорого; решить задачу.

30 слайд № 7 (закончить) № 14
Описание слайда:

№ 7 (закончить) № 14

31 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Презентация разработана для урока информатики в 4 классе по программе «Информатика» Н.В. Матвеевой и др. Презентация содержит материал учебника и задания из рабочей тетради ученика . Предусмотрена проверка выполнения заданий. Возможно выполнение с использованием интерактивной доски. В качестве практического задания учащимся предлагается создать информационную модель любимой игрушки (рисунок в графическом редакторе и текстовое описание), определить существенные признаки объекта и дать обоснование выбора признаков.
Общая информация

Номер материала: 54789040253

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.