Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задание А4.
Синтаксические нормы (построение предложения
с деепричастным оборотом)
ЕГЭ-2014
2 слайд
Задание: Выберите (укажите) грамматически правильное продолжение предложения.
Выбирая правильное продолжение предложения, начинающегося с деепричастного оборота, необходимо знать, что действие, о котором идет речь в обороте, является добавочным по отношению к основному действию, речь о котором идет в сказуемом: Сидя не ветке, белка грызла орехи.(Грызла (к а к?) сидя на ветке.) Поэтому и основное, и добавочное действие должно выполняться одним и тем же лицом.
ЕГЭ
3 слайд
Варианты правильного продолжения предложения.
Начало предложения (деепричастный оборот, обозначающий добавочное действие сказуемого)
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку,…
Правильные варианты
продолжения предложения:
ученик повторял синтаксис простого предложения.
(Есть объект-подлежащее, которое выполняет и основное действие, заключенное в сказуемом «повторял», и добавочное, заключенное в деепричастии «готовясь».)
решаю сложные тесты.
решаем сложные тесты.
(Есть сказуемое в форме 1-го или 2-го лица изъявительного наклонения (можно восстановить подлежащее, выраженное местоимениями я, мы, ты, вы)
4 слайд
Варианты правильного продолжения предложения.
Начало предложения (деепричастный оборот, обозначающий добавочное действие сказуемого)
Готовясь к ЕГЭ по русскому языку,…
Правильные варианты
продолжения предложения:
тщательно повторяйте пройденное.
(В определенно-личном предложении есть глагол-сказуемое в форме повелительного наклонения)
необходимо тщательно повторить пройденный материал.
(Есть инфинитив в значении повелительного наклонения)
5 слайд
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ,
1) учитывается авторская позиция.
2) внимательно, вдумчиво прочитайте исходный текст.
3) часто проблема формулируется неточно, неправильно.
4) комментарий к сформулированной проблеме игнорируется.
Ответ 2)
6 слайд
Читая о страданиях Бруно и Галилея,
1) был предан анафеме догмат о существовании только одного мира.
2) мы подчас готовы считать их палачей олицетворением воинствующего невежества.
3) учение о бесконечности Вселенной никогда не будет забыто.
4) трагедия ученых до сих пор не дает покоя исследователям их жизни.
Ответ 2)
ЕГЭ
7 слайд
Читая книги зоолога А.Брема,
1) это не исследования, а жизнеописания животных.
2) становится очень интересно.
3) основные мысли выражены в ней правильно.
4) радостно удивляешься причудливости мира.
Ответ 4)
ЕГЭ
8 слайд
Переходя улицу,
1) можно только на зеленый свет.
2) часто нарушаются правила.
3) меня оштрафовал милиционер.
4) не нарушайте правила движения.
Ответ 4)
ЕГЭ
9 слайд
Покупая подарок маме,
1) мой кошелёк быстро опустел.
2) меня охватила нежная любовь к ней.
3) постарайтесь устроить ей настоящий праздник.
4) изменились наши планы.
Ответ 3)
ЕГЭ
10 слайд
Читая воспоминания о Толстом,
1) моё впечатление изменилось.
2) книга оставила приятное впечатление.
3) у меня возникло желание съездить в Ясную Поляну.
4) понимаешь его величие как писателя и человека.
Ответ 4)
ЕГЭ
11 слайд
Смеясь над своими пороками,
1) мне стало грустно.
2) постепенно освобождаешься от них.
3) радостное возбуждение долго не проходило.
4) родилась привычка анализировать собственные поступки.
Ответ 2)
ЕГЭ
12 слайд
Отправляясь покорять горные вершины или бурные реки,
1) рюкзаки были тщательно уложены.
2) решимость туристов не знала предела.
3) необходимо изучить маршрут следования.
4) медицинская аптечка никогда не помешает.
Ответ 3)
ЕГЭ
13 слайд
Размышляя о смысле жизни,
1) сориентироваться вам помогут герои Л. Толстого.
2) любимые герои Л. Толстого идут непростыми путями.
3) мои симпатии принадлежат героям Л. Толстого.
4) сердца читателей раскрыты для любимых героев Л. Толстого.
Ответ 2)
ЕГЭ
14 слайд
Решая сложное тестовое задание,
1) ошибка может появиться из-за невнимательности..
2) нужно быть предельно внимательным.
3) невнимательность привела к ошибке.
4) у меня возникло чувство неуверенности.
Ответ 2)
ЕГЭ
15 слайд
Выдвинув Фарадея в члены Королевского общества,
1) душная волна тайной зависти захлестнула некоторых его противников.
2) ученые признали его огромный вклад в науку об электричестве.
3) удача сопутствовала ему.
4) наука о магнетизме вышла на широкую дорогу.
Ответ 2)
ЕГЭ
16 слайд
Желаю успеха!
Лопарева И.В., п. Оленевод
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Формулировка задания: укажите грамматически правильное продолжение предложения. Готовясь к устному выступлению, Необходимо разобраться в существе вопроса. Потребуется личная убеждённость оратора. У меня возникло своё видение проблемы. Стала понятна точка зрения оппонента. Вы назвали правильный ответ? (№1) Что требуется от учеников: зная правила построения предложений с деепричастными оборотами, найти грамматически верное продолжение предложения. Что следует знать ученикам дл правильного выполнения задания: чтобы не ошибиться в ответе при выполнении данного задания, необходимо помнить, что деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. При этом основное и дополнительное действие должны производиться одним лицом или предметом. Применяя данное правило, действуйте по следующему алгоритму: Выделите грамматическую основу каждого предлагаемого в задании продолжения предложения. Определите, может ли найденное подлежащее выполнять дополнительное действие, обозначенное деепричастием. Если найденное вами подлежащее выполняет действие, названное глаголом – сказуемым и деепричастием, вы нашли правильный ответ.
6 654 524 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бурмистрова Елена Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.