802594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыStep seven. Museums and Galleries in London

Step seven. Museums and Galleries in London

библиотека
материалов

Қызылорда қаласы

№ 10 Ы.Алтынсарин атындағы

мектеп-лицейінің

ағылшын тілі пән мұғалімі

Туманова Зейнегүл Абадқызы

Сабақ жоспары

ІІІ-тоқсан. 2014ж


8«а»

Пәні: Ағылшын

Мұғалім: Туманова З

45-минут

Сабақтың тақырыбы

Step seven. Museums and Galleries in London

Сілтеме

жоспар

Жалпы мақсаты

а) Museums and Galleries in London жайлы ақпарат беру

б) ‘The ship’ өлеңі мен мұражайлар туралы мәтіндермен жұмыс жасау барысында оқушылардың оқу,сөйлеу қабілеттерін дамыту

с) Оқушылардың өз ойларын айта білуге тәрбиелеу

Күтілетін нәтиже

а) Museums and Galleries in London

жайлы білетін болады

б) ‘The ship’ өлеңі мен мұражайлар туралы мәтіндермен жұмыс жасау барысында оқушылар оқу, сөйлеу қабілеттерін қалыптастырады

с) Оқушылар өз ойларын айта біледі

Негізгі идеялар

Оқушылар Лондонның әйгілі мұражайларын білетін болады. Ж.Ж. Белдің өлеңімен танысады.

Тапсырмалар

1. Жеке жұмыс (сәйкестендіру)

2. Топтық жұмыс (топтастыру)

3. Жұптық жұмыс (describe these pictures)

4. Жеке жұмыс (Құзырлы тапсырма)

Сабақ бойынша мұғалім жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

2. Топқа бөлу (тақырыпқа байланысты сурет қиындысы таратылып оқушылар екі топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Ex: III

ІІІ. Миға шабуыл. (тақырыпты ашу мақсатында ашық-жабық сұрақтар беріледі)

- What do you do in your vacation days in summer?

- How often do you go to the museum?

- What kind of museums do you know?

- How do you think what we’ll save in it?


IV. Жеке жұмыс (сәйкестендіру)

1. to and fro

а. әңгіме

2. yarn

б. туысқан, адамдар, халық

3. to long

с. әрі-бері

4. folks

в. сағыну

Answers: _______________________


V. Топтық жұмыс (топтастыру)

- Read the poem “The ship”

- Discuss and answer the questions.

1. What feelings and thoughts are connected with the ships?

2. Do you think his dreams of travelling around the world will come true?

3. Have you ever thought of going around the world that is so full of wonders?

4. Do you think it is possible to make your dreams come true?


VI. Жұптық жұмыс (describe these pictures)

hello_html_3c41aba9.jpghello_html_5b44e5d3.jpg


VII. Сергіту сәті.


VIII. Жеке жұмыс (Құзырлы тапсырма)

Statements

Agree / disagree

1.Guiness World of Records Exhibition divided into ten ‘worlds’ brings the famous Culture Book of Records vividly to life.


2. You’ll see great masterpieces from Leonardo da Vinci’s in the National Portrait Gallery.


3. The National Gallery was founded in 1856 to collect the portraits of famous British men and women. The Gallery houses a primary collection of over nine thousand works.


Write reasons why are you was agree or disagree?

1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


IX. Кері байланыс (не ұнады, не қиын болды, мұғалімге сұрақ)


Не қиын болды? Не ұнады? ?

Әр оқушы стикерге бүгінгі сабақта қандай әсер алғанын, не үйренгенін, не қиын болғанын қысқаша ғана жазып мұғалімге арналған сұрақтарын тақтаға іледі.

Кейінгі тапсырмалар

Ex: III

Кейінгі оқу

Good reading the poem “The ships”




Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок по английскому языку по методу 3 уровневого обучения  (по технологии обучения Универсетета Кембриджа) на тему «Step seven. Museums and Galleries in London» на 8 класс. Урок составлен на основе семи модулей технологии Критического мышления. Класс разделен на две группы. В первой части урока задаются вопросы для раскрытия темы урока, На втором этапе задается сопоставительный тест с новыми словами, далее работа в группе. Каждая группа создает постер по теме «Школа в Казахстане» и «Школа в Анрглии» и защищает проект. В конце для  урока закрепления новый темы задаются уровневые задаия и проводится рефлексия
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.