1602500
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииКлуб «Подросток»

Клуб «Подросток»

Лабиринт
библиотека
материалов
Общеобразовательная средняя школа-гимназия №2 г.Актобе Тренинговое занятие «О...
Цель: ознакомление учащихся с понятием «конфликт», с различными стилями реаги...
Обязанности ученика: Общие правила поведения 1.   Учащийся приходит в школу з...
8.  Физическое насилие, запугивание и издевательства, попытки унижения личнос...
 Поведение на занятиях 1.  Учащийся обязан выполнять домашнее задания в сроки...
ЧТО ТАКОЕ КОНФЛИКТ? Конфликт - противоречия и разногласия, возникающие между...
Тест «Конфликтная ли вы личность?» (а) 4 балла, б) 2 балла, в) 0 баллов. 1. В...
2. Выступаете ли вы с критикой учителя: а). нет; (4) б). редко, имея основан...
4. Как вы реагируете на нарушение очереди: а). молчу; (4) б). делаю замечани...
6. Вам наступили на ногу. Вы: а). промолчите; (4) б). сделаете замечание;(2)...
8. Не повезло в лотерее. Вы: а). равнодушны; (4) б). не скрываете досаду;(2)...
Ключ к тесту. 22 – 32 балла. Вы тактичны и миролюбивы, ловко уходите от споро...
КЛЮЧ К ТЕСТУ. 12 – 20 баллов. Вы слывете человеком конфликтным. Но на самом д...
КЛЮЧ ТЕСТУ. До 10 баллов. Споры и конфликты – это воздух, без которого вы не...
Положительное отношение к себе – основа психологического выживания. Любите се...
Основные стратегии поведения в конфликте I тип СОПЕРНИЧЕСТВО II тип СОТРУДНИЧ...
Проступок	Правонарушение	Преступление Общественно вредное деяние, не предусмо...
Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку...
Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку...
Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку...
Чтобы не стать жертвой вымогательства денег, вещей: Не скрывай данный факт; П...
Чтобы не стать жертвой вымогательства не афишируй у себя наличие денег, сотов...
мудрость добро любовь здоровье радость счастье свобода самостоятельность Сила...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Общеобразовательная средняя школа-гимназия №2 г.Актобе Тренинговое занятие «О
Описание слайда:

Общеобразовательная средняя школа-гимназия №2 г.Актобе Тренинговое занятие «От конфликта до преступления один шаг» Заседание клуба «Подросток» в рамках правовой декады Подготовили: социальный педагог Оплачко В.Б. Педагог –психолог Жалгасбаева А.Б. 2013-2014 уч.г.

2 слайд Цель: ознакомление учащихся с понятием «конфликт», с различными стилями реаги
Описание слайда:

Цель: ознакомление учащихся с понятием «конфликт», с различными стилями реагирования в конфликтных ситуациях.

3 слайд Обязанности ученика: Общие правила поведения 1.   Учащийся приходит в школу з
Описание слайда:

Обязанности ученика: Общие правила поведения 1.   Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий, чистый, опрятный, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку. 2.   Нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; алкогольные напитки, сигареты, наркотические средства. 3.  В школе не разрешается жевать жевательную резинку. 4.  Не разрешается пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках. 5.  Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты. 6.  Нельзя без разрешения классного руководителя и дежурного администратора, (медсестры) уходить из школы в урочное время. Выйти из школы можно, предъявив записку от классного руководителя и дежурного администратора. 7.  Курение на территории школы запрещено. При неоднократном нарушении данного    пункта         родители    учащегося    привлекаются    к    административной ответственности в соответствии с законодательством.

4 слайд 8.  Физическое насилие, запугивание и издевательства, попытки унижения личнос
Описание слайда:

8.  Физическое насилие, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному признаку являются недопустимыми формами поведения. Учащийся, нарушивший данный пункт привлекается к административной или уголовной ответственности в соответствии с законом . 9.  Учащийся бережет имущество школы, аккуратно относится к своему и к чужому имуществу. В случае причинения ущерба имуществу школы (поломка или порча мебели, оборудования, посуды, стен и др.) родители (законные представители) обязаны возместить его. 10.   Учащийся обязан уважать право собственности. Школьные принадлежности, одежда и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам. 11.     К ученику, присвоившему или испортившему  чужие вещи, принимаются дисциплинарные меры, вплоть до уголовного ответственности. 12.     Учащийся, нашедший потерянные или забытые вещи, сдает их дежурному администратору или дежурному учителю. 13.    Принимает участие в мероприятиях по благоустройству школы и школьной территории, в меру своих физических возможностей.

5 слайд  Поведение на занятиях 1.  Учащийся обязан выполнять домашнее задания в сроки
Описание слайда:

 Поведение на занятиях 1.  Учащийся обязан выполнять домашнее задания в сроки, установленные учителем. 2.  На уроках запрещается  отвлекаться самому и отвлекать других от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами – нанесение общественного вреда. Поведение учащихся в перерывах и после окончания занятий. 1.   Время перемены — личное время каждого учащегося. Ученик не должен нарушать правила поведения в школе: •    запрещается бегать по школе,    толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу. •    Самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках. •    Подчинятся требованиям дежурного учителя по этажу. 2. Во время приема пищи учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести себя пристойно: •    В столовой не допускается громко разговаривать, бегать, играть. •    Учащийся обязан после приема пищи убрать со стола посуду.

6 слайд ЧТО ТАКОЕ КОНФЛИКТ? Конфликт - противоречия и разногласия, возникающие между
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ КОНФЛИКТ? Конфликт - противоречия и разногласия, возникающие между людьми из-за несовпадения их взглядов, интересов, установок, стремлений. Конфликты являются естественной частью нашей жизни. Они могут ожидать нас при встрече с новым человеком или новой ситуацией. В какой-то мере они даже необходимы для развития ситуации и отношений, для роста личности, иначе может наступить застой. Хотя чаще всего конфликтную ситуацию мы переживаем как серьёзную неприятность.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Тест «Конфликтная ли вы личность?» (а) 4 балла, б) 2 балла, в) 0 баллов. 1. В
Описание слайда:

Тест «Конфликтная ли вы личность?» (а) 4 балла, б) 2 балла, в) 0 баллов. 1. В общественном транспорте начался спор. Вы: а). не вмешиваетесь; (4) б). высказываетесь кратко; (2) в). активно вмешиваетесь. (0)

9 слайд 2. Выступаете ли вы с критикой учителя: а). нет; (4) б). редко, имея основан
Описание слайда:

2. Выступаете ли вы с критикой учителя: а). нет; (4) б). редко, имея основание; (2) в). часто, по любому поводу.(0) 3. Часто ли спорите с друзьями: а). нет; (4) б). лишь по принципиальным вопросам;(2) в). да.(0)

10 слайд 4. Как вы реагируете на нарушение очереди: а). молчу; (4) б). делаю замечани
Описание слайда:

4. Как вы реагируете на нарушение очереди: а). молчу; (4) б). делаю замечание; (2) в). прохожу вперед и наблюдаю за порядком.(0) 5. Недосоленное блюдо. Ваша реакция: а). промолчите;(4) б). досолите сами;(2) в). откажетесь от еды.(0)

11 слайд 6. Вам наступили на ногу. Вы: а). промолчите; (4) б). сделаете замечание;(2)
Описание слайда:

6. Вам наступили на ногу. Вы: а). промолчите; (4) б). сделаете замечание;(2) в). выразите все свои эмоции.(0) 7. Вам не нравится подарок. Вы: а). промолчите; (4) б). тактично прокомментируете;(2) в). устроите скандал.(0)

12 слайд 8. Не повезло в лотерее. Вы: а). равнодушны; (4) б). не скрываете досаду;(2)
Описание слайда:

8. Не повезло в лотерее. Вы: а). равнодушны; (4) б). не скрываете досаду;(2) в). надолго потеряю настроение.(0)

13 слайд Ключ к тесту. 22 – 32 балла. Вы тактичны и миролюбивы, ловко уходите от споро
Описание слайда:

Ключ к тесту. 22 – 32 балла. Вы тактичны и миролюбивы, ловко уходите от споров и конфликтов, избегаете критических ситуаций. Изречение «Платон мне друг, но истина дороже!» никогда не было вашим девизом. Может быть, иногда вас называют приспособленцем. Наберитесь смелости, если обстоятельства требуют высказываться принципиально, невзирая на лица.

14 слайд КЛЮЧ К ТЕСТУ. 12 – 20 баллов. Вы слывете человеком конфликтным. Но на самом д
Описание слайда:

КЛЮЧ К ТЕСТУ. 12 – 20 баллов. Вы слывете человеком конфликтным. Но на самом деле вы конфликтуете лишь тогда, когда нет иного выхода и все другие средства исчерпаны. Вы твёрдо отстаиваете своё мнение, не думая о том, как это отразиться на вашей карьере или приятельских отношениях. При этом не выходите за рамки конкретности, не унижаетесь до оскорблений. Всё это вызывает к вам уважение.

15 слайд КЛЮЧ ТЕСТУ. До 10 баллов. Споры и конфликты – это воздух, без которого вы не
Описание слайда:

КЛЮЧ ТЕСТУ. До 10 баллов. Споры и конфликты – это воздух, без которого вы не можете жить. Любите критиковать других, но если слышите замечания в свой адрес, «можете съесть живым». Ваша критика – ради критики. Ваша несдержанность отталкивает людей. Не потому ли у вас нет настоящих друзей? Словом, постарайтесь перебороть свой вздорный характер.

16 слайд Положительное отношение к себе – основа психологического выживания. Любите се
Описание слайда:

Положительное отношение к себе – основа психологического выживания. Любите себя и не позволяйте злости вырываться наружу.

17 слайд Основные стратегии поведения в конфликте I тип СОПЕРНИЧЕСТВО II тип СОТРУДНИЧ
Описание слайда:

Основные стратегии поведения в конфликте I тип СОПЕРНИЧЕСТВО II тип СОТРУДНИЧЕСТВО III тип КОМПРОМИСС IV тип ИЗБЕГАНИЕ V тип ПРИСПОСОБЛЕНИЕ *

18 слайд Проступок	Правонарушение	Преступление Общественно вредное деяние, не предусмо
Описание слайда:

Проступок Правонарушение Преступление Общественно вредное деяние, не предусмотренное уголовным законом или не обладающее всеми указанными в нём признаками. Различают гражданские, административные и дисциплинарные Виновные противоправные деяния, совершенные достигшими установленного законом возраста и вменяемыми людьми. Противоправное, виновное наказуемое общественно-опасное деяние, посягающее на охраняемые законом общественные отношения и приносящие им существенный вред.

19 слайд Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку
Описание слайда:

Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку; Б) правонарушению; В) преступлению; Подросток в школе подрался с одноклассником. После возвращения домой, он собрал своих приятелей и, вооружившись холодным оружием, направился выяснять отношения. После чего одноклассник был доставлен в больницу в тяжелом состоянии с многочисленными переломами и ранами.

20 слайд Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку
Описание слайда:

Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку; Б) правонарушению; В) преступлению; Группа подростков вечером купили вино. Находясь в нетрезвом виде, они вызывающе вели себя на улице, приставая к девушкам. Все попытки прохожих привлечь подростков к порядку, заканчивались в адрес последних (прохожих) нецензурной бранью.

21 слайд Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку
Описание слайда:

Задание группам Задание: Определите, данная ситуация относится к А) проступку; Б) правонарушению; В) преступлению; Подросток на уроке молчаливым отказом продемонстрировал нежелание выполнять требования учителя.

22 слайд Чтобы не стать жертвой вымогательства денег, вещей: Не скрывай данный факт; П
Описание слайда:

Чтобы не стать жертвой вымогательства денег, вещей: Не скрывай данный факт; При вымогательстве старайся запомнить о вымогателях (имена, поведение, другие признаки, приметы); Не бойся вымогателей, они – обычные преступники; При вымогательстве привлеки внимание взрослых, прохожих (громко говори, кричи, делай попытки вырваться и т. д.); Если не можешь сразу выполнить их требование, пообещай им позднее исполнить; Сообщи о факте вымогательства родителям, школьному инспектору, учителю, администрации школы;

23 слайд Чтобы не стать жертвой вымогательства не афишируй у себя наличие денег, сотов
Описание слайда:

Чтобы не стать жертвой вымогательства не афишируй у себя наличие денег, сотового телефона и других ценных вещей; Обходи неизвестные тебе скопления подростков. Придерживаясь данных рекомендаций, ты сам себя ограничишь от правонарушений.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд мудрость добро любовь здоровье радость счастье свобода самостоятельность Сила
Описание слайда:

мудрость добро любовь здоровье радость счастье свобода самостоятельность Сила воли смелость твердость искренность ЖИЗНЬ целеустремленность коммуникабельность оптимизм

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
ЧТО ТАКОЕ КОНФЛИКТ?Конфликт  - противоречия и разногласия, возникающие между людьми из-за несовпадения их взглядов, интересов, установок, стремлений.           Конфликты являются естественной частью нашей жизни. Они могут ожидать нас при встрече с новым человеком или новой ситуацией. В какой-то мере они даже необходимы для развития ситуации и отношений, для роста личности, иначе может наступить застой. Хотя чаще всего конфликтную ситуацию мы переживаем как серьёзную неприятность.1.  Учащийся обязан выполнять домашнее задания в сроки, установленные учителем.2.  На уроках запрещается  отвлекаться самому и отвлекать других от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами – нанесение общественного вреда.Поведение учащихся в перерывах и после   окончания занятий.1.   Время перемены — личное время каждого учащегося. Ученик не должен нарушать правила поведения в школе:•    запрещается бегать по школе,    толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу.•    Самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках.•    Подчинятся требованиям дежурного учителя по этажу.2.  Во время приема пищи учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести себя пристойно:•    В столовой не допускается громко разговаривать, бегать, играть. •    Учащийся обязан после приема пищи убрать со стола посуду.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.