72643
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииРодительское собрание на тему: «Самосознание и образ «Я» младшего школьника»

Родительское собрание на тему: «Самосознание и образ «Я» младшего школьника»

библиотека
материалов
Родительское собрание на тему: «Самосознание и образ «Я» младшего школьника»
Третий класс является переломным в жизни младшего школьника. Многие учителя о...
Это во многом связано с теми значительными изменениями, которые происходят в...
Новые возможности мышления становятся основанием для дальнейшего развития дру...
Активно развивается и способность ребенка произвольно управлять своими психич...
Специальные исследования показывают, что различные свойства внимания вносят н...
Комплекс игр, заданий и упражнений, направленных на развитие внимания: "переп...
Для успешности в учебе необходимо также развивать память младших школьников....
Мыслительные приемы запоминания выделение смысловых опор, классификация, сост...
Направляя усилия на развитие мышления детей, родителям необходимо учитывать и...
Теперь обратимся к такой важной проблеме, как развитие у школьников интереса...
Дети, которые не любят читать, нередко плохо владеют техникой чтения. Именно...
Специалисты, занимающиеся проблемами детского чтения, утверждают: для улучшен...
Между тем многие третьеклассники владеют техникой чтения достаточно хорошо, о...
Потребность в чтении не возникает сама по себе и не складывается в результате...
Советы родителям. Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение...
Советы родителям. По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории....
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Родительское собрание на тему: «Самосознание и образ «Я» младшего школьника»
Описание слайда:

Родительское собрание на тему: «Самосознание и образ «Я» младшего школьника»

2 слайд Третий класс является переломным в жизни младшего школьника. Многие учителя о
Описание слайда:

Третий класс является переломным в жизни младшего школьника. Многие учителя отмечают, что именно с третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять активный интерес к познанию.

3 слайд Это во многом связано с теми значительными изменениями, которые происходят в
Описание слайда:

Это во многом связано с теми значительными изменениями, которые происходят в общем интеллектуальном развитии детей в данный период. Психологические исследования показывают, что между вторым и третьим классами происходит "скачок" в умственном развитии учащихся. Именно на этом этапе обучения происходит активное усвоение и развитие мыслительных операций, более интенсивное развитие получает вербальное мышление, то есть мышление, оперирующее понятиями.

4 слайд Новые возможности мышления становятся основанием для дальнейшего развития дру
Описание слайда:

Новые возможности мышления становятся основанием для дальнейшего развития других познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти. Известный детский психолог Д.Б. Эльконин так писал об особенностях развития младших школьников: "Память в этом возрасте становится мыслящей, а восприятие – думающим".

5 слайд Активно развивается и способность ребенка произвольно управлять своими психич
Описание слайда:

Активно развивается и способность ребенка произвольно управлять своими психическими процессами, он учится владеть своим вниманием, памятью, мышлением. Родители могут оказать существенную помощь в проведении такой работы, направленной на реализацию значительных потенциальных возможностей детей этого возраста. Хорошо развитые свойства внимания и его организованность являются факторами, непосредственно определяющими успешность обучения в младшем школьном возрасте. Как правило, хорошо успевающие учащиеся имеют лучшие показатели развития внимания.

6 слайд Специальные исследования показывают, что различные свойства внимания вносят н
Описание слайда:

Специальные исследования показывают, что различные свойства внимания вносят неодинаковый "вклад" в успешность обучения по разным школьным предметам. Так, при овладении математикой ведущая роль принадлежит объему внимания; успешность усвоения русского языка связана с распределением внимания, а обучение чтению – с устойчивостью внимания. Таким образом, развивая различные свойства внимания, можно повысить успеваемость школьников по разным учебным предметам. Наименее подвержен влиянию объем внимания (но даже он резко – в 2,1 раза – увеличивается на протяжении младшего школьного возраста).

7 слайд Комплекс игр, заданий и упражнений, направленных на развитие внимания: "переп
Описание слайда:

Комплекс игр, заданий и упражнений, направленных на развитие внимания: "перепутанные линии", поиск скрытых фигур, чтение текста различной информации, решение логических задач, поиск закономерностей.

8 слайд Для успешности в учебе необходимо также развивать память младших школьников.
Описание слайда:

Для успешности в учебе необходимо также развивать память младших школьников. Наиболее распространенный прием запоминания у младших школьников – многократное повторение, обеспечивающее механическое заучивание. Однако при возрастающем объеме учебного материала он перестает себя оправдывать. Совершенствование памяти у младших школьников связано в первую очередь с приобретением и усвоением таких способов и стратегий запоминания, в основе которых лежит организация запоминаемого материала. Приемы смыслового запоминания, логическая память требуют специальных усилий по своему формированию. Основой логической памяти является использование мыслительных процессов в качестве опоры, средства запоминания. Такая память основана на понимании. В этой связи уместно вспомнить высказывание Л.Н. Толстого: "Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилием мысли, а не одной памятью".

9 слайд Мыслительные приемы запоминания выделение смысловых опор, классификация, сост
Описание слайда:

Мыслительные приемы запоминания выделение смысловых опор, классификация, составление плана, выделение главного, ответы на вопросы, выделению различных признаков предметов, сравнение, нахождению общего и различного, умению давать простейшие определения.

10 слайд Направляя усилия на развитие мышления детей, родителям необходимо учитывать и
Описание слайда:

Направляя усилия на развитие мышления детей, родителям необходимо учитывать их индивидуальные особенности склад ума, познавательный стиль, темп мыслительной деятельности, обучаемость.

11 слайд Теперь обратимся к такой важной проблеме, как развитие у школьников интереса
Описание слайда:

Теперь обратимся к такой важной проблеме, как развитие у школьников интереса к чтению. "Люди перестают мыслить, когда они перестают читать", – считал философ Д.Дидро. Как правило, в каждом классе есть две группы детей, демонстрирующие полярное отношение к чтению. Одни читают охотно и много, не расстаются с книгой. Другие, напротив, не любят читать, делают это лишь по принуждению. Именно вторая группа учащихся, как правило, вызывает особое беспокойство и родителей.

12 слайд Дети, которые не любят читать, нередко плохо владеют техникой чтения. Именно
Описание слайда:

Дети, которые не любят читать, нередко плохо владеют техникой чтения. Именно отсутствие хорошо отработанного навыка чтения может служить препятствием для свободного общения ребенка с книгой. В этом случае следует уделить особое внимание отработке технической стороны чтения, которая, как и любой другой навык, требует специальных усилий и времени для закрепления умения и его совершенствования. Времени, отведенного для этого на уроках чтения, очевидно недостаточно. Для закрепления навыка чтения ребенок нуждается в систематических, ежедневных домашних упражнениях.

13 слайд Специалисты, занимающиеся проблемами детского чтения, утверждают: для улучшен
Описание слайда:

Специалисты, занимающиеся проблемами детского чтения, утверждают: для улучшения навыков чтения особенное значение имеет эмоциональное состояние ребенка. Родителям необходимо помнить, что ребенок, любимый ими независимо от своих недостатков, получающий эмоциональную поддержку взрослых, а значит, уверенный в себе, легче обучается чему бы то ни было, в том числе и чтению.

14 слайд Между тем многие третьеклассники владеют техникой чтения достаточно хорошо, о
Описание слайда:

Между тем многие третьеклассники владеют техникой чтения достаточно хорошо, однако не являются активными и самостоятельными читателями. Родители нередко сетуют на то, что ребенок не проявляет большого интереса к книгам, зато много времени проводит у телевизора или компьютера.

15 слайд Потребность в чтении не возникает сама по себе и не складывается в результате
Описание слайда:

Потребность в чтении не возникает сама по себе и не складывается в результате принудительного общения с книгой. Насилие здесь недопустимо. Любовь к чтению закладывается годами, и первостепенное значение при этом имеет отношение к чтению самих родителей. Любят ли в семье читать? Есть ли в доме своя библиотека? Часто ли ребенок видит родителей с книгой? Делятся ли они с детьми своими впечатлениями о прочитанном? Следят ли родители за книжными новинками, в том числе и в области детской литературы? Как правило, читать любят дети читающих родителей.

16 слайд Советы родителям. Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение
Описание слайда:

Советы родителям. Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию. Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п. Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков. Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.). На видном месте дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении (сколько книг прочитано и за какой срок). Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полками и т.п.). В доме должна быть детская библиотечка. Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще что-то прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях). Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.

17 слайд Советы родителям. По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории.
Описание слайда:

Советы родителям. По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Развлекайте себя сами вместо того, чтобы смотреть телевизор. Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые любят читать. Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им. Поощряйте чтение детей вслух, когда это только возможно, чтобы развить их навык и уверенность в себе. Почаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают. Поощряйте чтение любых материалов периодической печати: даже гороскопов, комиксов, обзоров телесериалов – пусть дети читают все что угодно! Детям лучше читать короткие рассказы, а не большие произведения: тогда у них появляется ощущение законченности и удовлетворения. Пусть дети каждый вечер читают в постели перед тем, как уснуть.

18 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:
      Родительское собрание на тему: «Самосознание и образ «Я» младшего школьника» посвящено особенностям учащихся 3 класса, так как именно с третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять активный интерес к познанию.      Это во многом связано с теми значительными изменениями, которые происходят в общем интеллектуальном развитии детей в данный период. Психологические исследования показывают, что между вторым и третьим классами происходит «скачок» в умственном развитии учащихся. Именно на этом этапе обучения происходит активное усвоение и развитие мыслительных операций, более интенсивное развитие получает вербальное мышление, то есть мышление, оперирующее понятиями.
Общая информация

Номер материала: 55063040225

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.