Инфоурок › Математика › Другие методич. материалы › Проектная задача «Углы. Треугольники», 5 класс

Проектная задача «Углы. Треугольники», 5 класс

Успейте воспользоваться скидками до 60% на курсы «Инфоурок»

Найдите подходящий для Вас курс

Курсы 362 курса
повышения квалификации от 1 200 руб.

Курсы 258 курсовпрофессиональной
переподготовки от 5 520 руб.

Курсы 16 курсов
дополнительного образования от 1 200 руб.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 258 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

библиотека
материалов

Как то раз ребята гуляли на берегу моря. Волны били о камни.

Вдруг ребята увидели на берегу старинную бутылку. Открыв её они нашли старую...

Друзья. Сегодня вам предстоит восстановить карту выполняя задания на карточках.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

2 слайд

Описание слайда:

Как то раз ребята гуляли на берегу моря. Волны били о камни.

3 слайд

Описание слайда:

Вдруг ребята увидели на берегу старинную бутылку. Открыв её они нашли старую карту. Она была разорвана.

4 слайд

Описание слайда:

Друзья. Сегодня вам предстоит восстановить карту выполняя задания на карточках.

5 слайд

Описание слайда:

Скачать материал

Краткое описание документа:

Учащиеся 5 класса уже имеют некоторый математический опыт при построении и измерении углов. В то же время у каждого учащегося свой опыт. В результате выполнения задачи выявить возможности школьников, увидеть степень готовности учащихся к совместной работе, их взаимоотношения. В основе задачи лежит реальная ситуация прохождения ситуация прохождения пути великих мореплавателей. Помогая путешественникам в решении рядя задач, учащиеся демонстрируют уровень своей подготовки по данной теме и одновременно знакомятся с графическими картами, а также некоторыми величинами (длина, количество, градус). Представляя результат своей работы, учащиеся собирают карту пути путешественника. При выполнении математических заданий используют помощников . При решении проектной задачи отводится один урок. Учащиеся объединяются в группы по 5 человек. Задания рассчитаны и подобраны таким образом, чтоб каждый учащийся группы с различным уровнем подготовки мог принять участие в решении . В каждой группе выбирается капитан, шкипер (консультант и помощник по данной теме).

Общая информация