914413
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокТехнологияКонспектыПрезентация образовательной программы «Руки не для скуки»

Презентация образовательной программы «Руки не для скуки»

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

45 минут – проект для педагогов http://45minut.info/


Пояснительная записка

(размещается в архиве с материалом)


Автор материала (ФИО) *


Лаптева Марина Геннадиевна

Должность (с указанием преподаваемого предмета) *

Педагог дополнительного образования декоративно-прикладного творчества

Образовательное учреждение


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Ахтубинский центр детского творчества МО «Ахтубинский район»

Название материала *


Презентация образовательной программы по декоративно-прикладному творчеству

Класс (возраст) *


6-10 лет

Учебный предмет *


Декоративно-прикладное творчество

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Образовательная модифицированная программа дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки»

(для детей 7-10 лет)

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие) *


Презентация, текстовый документ

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.) *

мультимедиа

Цели.

Задачи материала *


Ознакомление с образовательной модифицированной программой дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки».

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора). *

АННОТАЦИЯ

• Методическая разработка содержит материал презентации образовательной модифицированной программы дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки».

• Данная разработка может быть использована как часть самопрезентации участника конкурса профессионального мастерства, при проведении дня открытых дверей в творческом объединении, образовательном учреждении, реализующем дополнительные образовательные программы дополнительного образования детей.

• Материал методической разработки предназначен в помощь педагогам УДО, учителям школ, воспитателям детских садов, педагогам-организаторам.

• Данная методическая разработка основана на практическом опыте работы педагога дополнительного образования.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель данной работы – ознакомление с образовательной модифицированной программой дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки».

Данная методическая разработка рассчитана на детей дошкольного, младшего школьного возраста, но может быть использована в самопрезентации педагога для раскрытия его учебно-методической работы.

Актуальность данной работы состоит в необходимости расширения рамок официального документа программы и в представлении её сути в форме игры, которая хорошо воспринимается как детьми, так и взрослыми слушателями.

Весь материал сопровождается показом мультимедийной презентации.

Список использованной литературы. *

Ссылки на Интернет - источники *

hello_html_m73576523.png






Размещается в архиве с материалом

Выбранный для просмотра документ Презентация образовательной программы по декоративно.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Ахтубинский центр детского творчества

МО «Ахтубинский район»









Методическая разработка:

СЦЕНАРИЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

образовательной модифицированной программы дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству

«Руки не для скуки»

(для детей 7-10 лет)










Автор: Лаптева Марина Геннадиевна,

педагог дополнительного образования

МБОУДОД АЦДТ

МО «Ахтубинский район»









Астраханская область

г. Ахтубинск 2010

АННОТАЦИЯ





  • Методическая разработка содержит материал презентации образовательной модифицированной программы дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки».

  • Данная разработка может быть использована как часть самопрезентации участника конкурса профессионального мастерства, при проведении дня открытых дверей в творческом объединении, образовательном учреждении, реализующем дополнительные образовательные программы дополнительного образования детей.

  • Материал методической разработки предназначен в помощь педагогам УДО, учителям школ, воспитателям детских садов, педагогам-организаторам.

  • Данная методическая разработка основана на практическом опыте работы педагога дополнительного образования.

































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель данной работы – ознакомление с образовательной модифицированной программой дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки».

Данная методическая разработка рассчитана на детей дошкольного, младшего школьного возраста, но может быть использована в самопрезентации педагога для раскрытия его учебно-методической работы.

Актуальность данной работы состоит в необходимости расширения рамок официального документа программы и в представлении её сути в форме игры, которая хорошо воспринимается как детьми, так и взрослыми слушателями.

Весь материал сопровождается показом мультимедийной презентации.
































СЦЕНАРИЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

образовательной модифицированной программы дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству

«Руки не для скуки»

(Зал оформлен плакатами: «Добрым молодцам на загляденье», рассказывающими о различных народных промыслах: «Золотая Хохлома», «Палех», «Дымковская игрушка». На столе – выставка работ учащихся)

Звучит музыка «Ярмарка» (приложение 1)

Педагог: Наша страна богата талантливыми людьми. Удивительный народ эти народные мастера! Из дерева, глины, железа, кости они создавали и создают настоящие чудеса…

(В окне появляется кукла-Петрушка)

Петрушка: Здравствуйте, господа!

Узнали меня?

Я веселая игрушка

А зовут меня… Петрушка!

Я самый веселый на свете,

За это и нравлюсь я детям.

Я пришел к вам на один, я привел своих друзей. А где же они? И на лавке нет, и под лавкой нет. Они, наверное, на ярмарку убежали! (смотрит в зал)

Петрушка: Ой, куда это я попал? Сколько товара всякого самодельного!!!

Педагог: Здравствуй, Петрушка! Рады видеть тебя в гостях у нашего творческого объединения «Руки не для скуки». Наши дети тоже умеют мастерить поделки из разных материалов, прямо как древние мастера русские.

Петрушка: Так, так, так! А откуда же у них такое умение?

Педагог: А умеют они все это, потому что занимаются в Центре детского творчества, в т/о «Руки не для скуки».

Петрушка: Ну-ка, ну-ка, расскажи-ка мне поподробнее, откуда вы мастеров берете?

Педагог: Нет, петрушка, мы их не берем, а учим, воспитываем по образовательной модифицированной программе дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки», которая создана на основе типовых программ…. (слайд 1)

Петрушка: А кто автор этой программы?

Педагог: Разрешите представиться – это я автор – педагог дополнительного образования и руководитель т/о «Руки не для скуки» Лаптева Марина Геннадиевна.

Петрушка: Тогда ты, наверное, знаешь, для чего она нужна и чем от других отличается?

Педагог: Конечно! Озвучивает информацию о характерных особенностях, целях и задачах обучения по программе (Слайды 2,3, 4)

Петрушка: Ой, как интересно! А с какого возраста можно к вам прийти, а то есть у меня знакомые малыши, очень нравиться им разные поделки мастерить!

Педагог: Начинаем мы обучение с 6 лет на подготовительном курсе обучения (Слайды 5, 6)

Петрушка: Интересно посмотреть на их поделки!

(Выходят дети подготовительного курса с поделками) (Слайды 7, 8)

Петрушка: А дальше? Уже мастером стану?

Педагог: Нет, петрушка, не торопись. Мастерами наши дети станут, когда вырастут, а пока они только лишь помощники Мастера, подмастерья. На последующих годах обучения работа усложняется, становится более интересной. (Слайды 9-15).

Петрушка: Ох, учиться это сложно! Да и скучно мне…

Педагог: Нет, Петрушка, у нас не скучно. Мы проводим воспитательную работу с детьми: проводим внеклассные мероприятия, ходим на экскурсии в музей, концертно-выставочный зал, на выставки прикладного творчества в АЦДТ, причем сами там участие принимаем. На занятиях бережем здоровье наших деток: физминутки, динамические паузы, игры. (Слайды 16-20)

В конце года мы проводим контрольные занятия, на которых анализируем уровень подготовки наших детей.

Результатом нашей работы являются грамоты, дипломы, благодарности и т.д. Петрушка: Хватит в скоморохах ходить, пора и мне в подмастерья записаться. Ребята, возьмете меня в свое творческое объединение?

(Дети: приходи к нам, Петрушка, у нас интересно!)



Выбранный для просмотра документ Презентация образовательной программы.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «А...
заключается в развитии и, следовательно, формировании способностей каждого р...
Формирование основ целостной эстетической культуры через развитие историческ...
Обучающие: 1. Ознакомить детей с традициями декоративно - прикладного искусс...
посвящен введению детей в разнообразный и интересный мир инструментов и мате...
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев»
Личность активная, самостоятельная, компетентная в области прикладного творче...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «А
Описание слайда:

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Ахтубинский центр детского творчества МО «Ахтубинский район» Образовательная модифицированная программа дополнительного образования детей «Декоративно-прикладное творчество» Возраст детей: 6-13 лет. Срок реализации программы: 4 года. Автор: педагог дополнительного образования Лаптева Марина Геннадиевна

2 слайд заключается в развитии и, следовательно, формировании способностей каждого р
Описание слайда:

заключается в развитии и, следовательно, формировании способностей каждого ребенка, т.к. дети имеют возможность поработать с разными материалами, как по происхождению, так и по фактуре. Занятия прикладным творчеством развивают у детей общие, художественные и изобразительные способности. Общими являются те, которые определяют успешность многих или нескольких видов деятельности: это творческое воображение, образное и пространственное мышление, интеллектуальные способности. Художественные – те, которые так или иначе связаны со способностью воспринимать и создавать красоту: это чувство меры, ритма, симметрии, пропорции, посредством которых дети выразительно реализуют свое отношение к явлениям и событиям окружающей жизни. Изобразительные способности проявляются в умении ребенка создавать композиционные проекты, передавая посредством линий, форм, цвета свои зрительные наблюдения в явлениях окружающего мира.

3 слайд Формирование основ целостной эстетической культуры через развитие историческ
Описание слайда:

Формирование основ целостной эстетической культуры через развитие исторической памяти, творческих способностей и задатков ребенка Цель программы:

4 слайд Обучающие: 1. Ознакомить детей с традициями декоративно - прикладного искусс
Описание слайда:

Обучающие: 1. Ознакомить детей с традициями декоративно - прикладного искусства, сформировать их целостное представление о нем как о части культуры; 2. Создать условия для освоения техникой обработки материалов и их использования в изделиях; Развивающие: 1.развитие чувства красоты и прекрасного; 2.развитие мотивации личности к познанию и творчеству; 3.развитие у ребенка разной области руки, предплечья, пальцев, что способствует более точной координации движения. Воспитательные: 1. Создать для каждого ребенка эстетическую развивающую среду с общей тематикой «ручной труд»; 2. Организовать коллективную творческую деятельность детей на основе договора и взаимной поддержки.

5 слайд посвящен введению детей в разнообразный и интересный мир инструментов и мате
Описание слайда:

посвящен введению детей в разнообразный и интересный мир инструментов и материалов, знакомству с простейшими способами их обработки. Вводится понятие композиции для создания и восприятия целостности – основы художественной формы всех видов искусства.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд «Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев»
Описание слайда:

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев»

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Личность активная, самостоятельная, компетентная в области прикладного творче
Описание слайда:

Личность активная, самостоятельная, компетентная в области прикладного творчества Условия: -материально-техническая база учебных кабинетов; -технологическое оборудование, изготовленное учащимися; -творческие работы учащихся; -компьютерный класс, Интернет Творческое объединение «Декоративно-прикладное творчество» Работа с одаренными учащимися Творческие самостоятельные работы учащихся Принципы: -научность, -наглядность, -проблемность, -мотивации, -индивидуализации, -рефлексивность и др. Реализация через инновационные методы и технологии Диагностика знаний, умений и навыков

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3119099 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
СЦЕНАРИЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ образовательной модифицированной программы дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки» (Зал оформлен плакатами: «Добрым молодцам на загляденье», рассказывающими о различных народных промыслах: «Золотая Хохлома», «Палех», «Дымковская игрушка». На столе – выставка работ учащихся) Звучит музыка «Ярмарка» (приложение 1) Педагог: Наша страна богата талантливыми людьми. Удивительный народ эти народные мастера! Из дерева, глины, железа, кости они создавали и создают настоящие чудеса… (В окне появляется кукла-Петрушка) Петрушка: Здравствуйте, господа! Узнали меня? Я веселая игрушка А зовут меня… Петрушка! Я самый веселый на свете, За это и нравлюсь я детям. Я пришел к вам на один, я привел своих друзей. А где же они? И на лавке нет, и под лавкой нет. Они, наверное, на ярмарку убежали! (смотрит в зал) Петрушка: Ой, куда это я попал? Сколько товара всякого самодельного!!! Педагог: Здравствуй, Петрушка! Рады видеть тебя в гостях у нашего творческого объединения «Руки не для скуки». Наши дети тоже умеют мастерить поделки из разных материалов, прямо как древние мастера русские. Петрушка: Так, так, так! А откуда же у них такое умение? Педагог: А умеют они все это, потому что занимаются в Центре детского творчества, в т/о «Руки не для скуки». Петрушка: Ну-ка, ну-ка, расскажи-ка мне поподробнее, откуда вы мастеров берете? Педагог: Нет, петрушка, мы их не берем, а учим, воспитываем по образовательной модифицированной программе дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Руки не для скуки», которая создана на основе типовых программ…. (слайд 1) Петрушка: А кто автор этой программы? Педагог: Разрешите представиться – это я автор – педагог дополнительного образования и руководитель т/о «Руки не для скуки» Лаптева Марина Геннадиевна. Петрушка: Тогда ты, наверное, знаешь, для чего она нужна и чем от других отличается? Педагог: Конечно! Озвучивает информацию о характерных особенностях, целях и задачах обучения по программе (Слайды 2,3, 4) Петрушка: Ой, как интересно! А с какого возраста можно к вам прийти, а то есть у меня знакомые малыши, очень нравиться им разные поделки мастерить! Педагог: Начинаем мы обучение с 6 лет на подготовительном курсе обучения (Слайды 5, 6) Петрушка: Интересно посмотреть на их поделки! (Выходят дети подготовительного курса с поделками) (Слайды 7, 8) Петрушка: А дальше? Уже мастером стану? Педагог: Нет, петрушка, не торопись. Мастерами наши дети станут, когда вырастут, а пока они только лишь помощники Мастера, подмастерья. На последующих годах обучения работа усложняется, становится более интересной. (Слайды 9-15). Петрушка: Ох, учиться это сложно! Да и скучно мне… Педагог: Нет, Петрушка, у нас не скучно. Мы проводим воспитательную работу с детьми: проводим внеклассные мероприятия, ходим на экскурсии в музей, концертно-выставочный зал, на выставки прикладного творчества в АЦДТ, причем сами там участие принимаем. На занятиях бережем здоровье наших деток: физминутки, динамические паузы, игры. (Слайды 16-20) В конце года мы проводим контрольные занятия, на которых анализируем уровень подготовки наших детей. Результатом нашей работы являются грамоты, дипломы, благодарности и т.д. Петрушка: Хватит в скоморохах ходить, пора и мне в подмастерья записаться. Ребята, возьмете меня в свое творческое объединение? (Дети: приходи к нам, Петрушка, у нас интересно!)
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.