Ответственный
|
Характер деятельности
|
Сроки
|
I. Организационно-информационная работа.
ЦЕЛЬ: создать банк информации по проблеме
|
директор
|
Проведение педсовета по итогам ЕГЭ 2013 и
вопросам подготовки к ЕГЭ 2014
|
август
|
Назначение ответственных за подготовку
информации об участниках ЕГЭ школы, ведение электронной базы данных
|
октябрь
|
Знакомство педагогического коллектива с
Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой)
аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы
среднего (полного) общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приёма
и перечнем вступительных экзаменов в вузы
|
в течение года
|
Совещания при директоре «Утверждение
плана-графика
|
сентябрь
|
|
по подготовке к ЕГЭ», «Результаты
диагностических работ по русскому языку, математике, предметам по выбору»
|
декабрь
март
|
Корректировка плана проведения родительских
собраний о подготовке учащихся к ЕГЭ, о нормативной базе ЕГЭ
|
сентябрь
|
Приказ о назначении организаторов ЕГЭ
|
апрель
|
Приказ о сопровождении учащихся на пробный
ЕГЭ
|
апрель
|
Педсовет о допуске учащихся 11-го класса к
государственной (итоговой) аттестации, подготовка приказа о допуске учащихся
к ЕГЭ
|
май
|
Приказ об утверждении списков учащихся для
сдачи ЕГЭ
|
апрель
|
Приказы о сопровождении учащихся на ЕГЭ
|
май
|
|
|
|
|
|
Выдача свидетельств по результатами ЕГЭ-2013
|
июнь
|
Заместитель директора по УВР
|
Подготовка материалов к педсовету по итогам
ЕГЭ прошлого учебного года и подготовке к ЕГЭ нового учебного года
|
август
|
|
Оформление стенда «Готовимся к ЕГЭ», обновление
странички сайта школы по материалам ЕГЭ
Знакомство педагогов и учащихся с интернет
ресурсами по подготовке к ЕГЭ
|
сентябрь
в течение
года
|
Корректировка плана ВШК ОУ в соответствии с
графиком контрольно-диагностических и тренировочных работ
|
сентябрь
|
Совещание при завуче «План подготовки к ЕГЭ»
|
октябрь
|
Формирование предварительной базы данных
участников, организаторов и экспертов ЕГЭ
|
февраль
|
Формирование списка учащихся на экзамены по
выбору
|
февраль
|
Ознакомление учащихся с положением «О формах
и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся,
освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего
образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приёма и перечнем
вступительных экзаменов в вузы в 2013 году (под роспись)
|
ноябрь
февраль-март
|
Корректировка базы данных участников,
организаторов ЕГЭ
|
апрель
|
Проведение внутришкольной учебы
организаторов ЕГЭ
|
апрель
|
Организация родительских собраний о подготовке
учащихся к ЕГЭ, о нормативной базе ЕГЭ. Знакомство родителей с Положением о
государственной (итоговой) аттестации учащихся в течение года
Совещание при завуче «Нормативная база ЕГЭ»
|
в течение года
|
Подготовка расписания предэкзаменационных
консультаций
|
май
|
Организация работы «телефона доверия» для
учащихся и родителей
|
январь – май
|
|
Подготовка справки о результатах ЕГЭ
|
июнь
|
|
|
Председатели
методических объединений
|
Анализ результатов ЕГЭ-2012. Принятие решения
о корректировки плана работы методических объединений по подготовке к ЕГЭ
|
сентябрь
|
Корректировка плана курсовой переподготовки
и повышения квалификации по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ
|
август
|
|
Составление графика контрольно-диагностических
работ
|
сентябрь
|
Заседание методического объединения
«Методическая база организации и проведения ЕГЭ»
|
сентябрь
|
Изучение Положения «О формах и порядке
проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших
основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего
образования», нормативной базы ЕГЭ, правил приёма и перечня вступительных
экзаменов в вузы в 2013 году
|
в течение года
|
Ознакомление учителей и учащихся с
интернет- ресурсами по подготовке к ЕГЭ
|
в течение года
|
Мониторинг результатов краевых
контрольно-диагностических работ
|
В течение года
|
|
|
|
Организация посещения учителями семинаров,
совещаний, курсов по подготовке к ЕГЭ
|
в соответствии с планом
|
Классный руководитель
|
Сбор сведений об учащихся (ксерокопии
паспортов)
|
сентябрь
|
Информирование учащихся о сроках проведения
контрольно-диагностических работ в форме ЕГЭ в новом учебном году
|
сентябрь
|
|
Знакомство классных руководителей с
результатами контрольно- диагностических работ в форме ЕГЭ
|
в течение года
|
Совместная с психологом диагностика
индивидуальных особенностей учащихся
|
октябрь
|
Родительское собрание «Подготовка к ЕГЭ»
(знакомство родителей с нормативной базой, правилами поведения на ЕГЭ, интернет
ресурсами по подготовке к ЕГЭ, информирование о демонстрационных вариантах
ЕГЭ)
|
октябрь
|
Формирование предварительной базы данных
учащихся ЕГЭ
|
ноябрь
|
|
|
|
Проведение родительских собраний «Ход
подготовки к участию в ЕГЭ»
|
ноябрь
декабрь,
февраль, март, май
|
Ознакомление родителей учащихся с
результатами контрольно- диагностических работ, индивидуальной траекторией
подготовки учащихся, рекомендациями учителей-предметников
|
октябрь, декабрь,
февраль, март, апрель
|
Знакомство классных руководителей с
нормативной базой ЕГЭ
|
В течение года
|
Ознакомление родителей с Положением «О
формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного)
общего образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приёма и перечнем
вступительных экзаменов в вузы в 2014 году (под роспись)
|
ноябрь , февраль – март
|
Классный час «Готовимся к поступлению в вуз»
о правилах приема и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2014 году
|
декабрь
|
Оформление стенда «Готовься к экзаменам»
|
октябрь
|
Контроль за успеваемостью учащихся,
посещаемостью ими дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ
|
в течение года
|
Отчёт классных руководителей о работе с
учащимися и родителями по разъяснению нормативной базы ЕГЭ
|
февраль
|
Корректировка базы данных участников ЕГЭ
|
в течение года
|
Ознакомление учащихся с расписанием
экзаменов и консультаций
|
апрель, май
|
|
Выдача сертификатов по результатами ЕГЭ
|
июнь
|
Учитель- предметник
|
Посещение семинаров «Подготовка учащихся к
ЕГЭ», участие в работе межшкольных факультативов
|
по плану и графику
|
Корректировка планирования учебного
материала с учетом графика контрольно-диагностических работ по предмету
|
август-сентябрь
|
Изучение нормативной базы ЕГЭ,
демонстрационных
вариантов ЕГЭ по предмету, интернет ресурсов
для подготовки к ЕГЭ
|
август-
сентябрь
|
Анализ результатов
контрольно-диагностических работ с целью корректировки плана подготовки к ЕГЭ
|
в течение года
по графику
|
|
|
|
Мониторинг уровня подготовки учащихся к ЕГЭ
по различным темам курса.
|
в течение года
|
Изучение положения «О формах и порядке
проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших
основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего
образования», нормативной базы ЕГЭ, правил приёма и перечня вступительных
экзаменов в вузы в 2014 году
|
ноябрь, февраль – март
|
Выступление на родительских собраниях с
анализом результатов краевых диагностических работ, рекомендациями для
родителей и учащихся по подготовке к ЕГЭ
|
декабрь, март
|
|
Разработка индивидуальной траектории
подготовки учащихся к ЕГЭ
|
октябрь
|
Посещение семинаров по подготовке к ЕГЭ
|
по плану графику
|
Оформление стенда «Готовимся к ЕГЭ по
предмету»
|
октябрь
|
|
Индивидуальное консультирование учащихся по
результатам диагностических, тренировочных работ, пробного ЕГЭ.
|
декабрь, апрель
|
Контроль за индивидуальной работой учащихся
в системе подготовке к ЕГЭ.
|
в течение года
|
|
Анализ результатов ЕГЭ.
|
июнь
|
Учащиеся
|
Сдача копий паспортов классному
руководителю.
|
сентябрь
|
Беседы завуча и классного руководителя с
учащимися по проблемам участия в ЕГЭ.
|
сентябрь
апрель
|
Знакомство учащихся с планом подготовки к
ЕГЭ по предметам, расписанием дополнительных занятий по
|
сентябрь
|
подготовке к ЕГЭ, графиком диагностических и
тренировочных работ.
|
|
Знакомство с демонстрационными вариантами
КИМов, интернет ресурсами по подготовки к ЕГЭ.
|
сентябрь
|
Участие в психолого-педагогической
диагностике.
|
Октябрь, апрель
|
|
|
|
Знакомство учащихся с Положением «О формах и
порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся,
освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего
образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приёма и перечнем
вступительных экзаменов в вузы в 2014 году (под роспись).
|
ноябрь , февраль – март
|
Сдача письменных заявлений о выборе экзамена
в форме ЕГЭ.
|
декабрь
|
Посещение индивидуальных консультаций по
вопросам ЕГЭ.
|
в течение года
|
Участие в пробных экзаменах в форме ЕГЭ
(школьные, районные).
|
февраль-март
|
|
Заполнение заявлений об участии в ЕГЭ, листа
ознакомления с Положением о государственной (итоговой) аттестации.
|
февраль
|
Знакомство учащихся с расписанием экзаменов
и консультаций.
|
май
|
|
май
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Получение учащимися пропусков на ЕГЭ.
|
май
|
Участие в классном часе «Готовимся к
поступлению в вуз» о правилах приема и перечнем вступительных экзаменов в
вузы в 2014 году.
|
декабрь
|
Родители
|
Посещение индивидуальных консультаций по
вопросам ЕГЭ у предметников
|
в течение года
|
Знакомство родителей с планом подготовки к
ЕГЭ по предметам, расписанием дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ,
графиком краевых диагностических работ.
|
октябрь
|
Участие в родительском собрании «Подготовка
к ЕГЭ»
(знакомство родителей с нормативной базой,
правилами
поведения на ЕГЭ, информирование о
демонстрационных вариантах ЕГЭ, интернет ресурсами по подготовке к ЕГЭ)
|
октябрь-
ноябрь
|
Знакомство родителей учащихся с результатами
тренировочных и краевых диагностических работ, индивидуальной траекторией
подготовки учащихся, рекомендациями учителей-предметников.
|
октябрь, декабрь март
|
Участие в классных родительских собраниях
«Ход
|
в течение года
|
|
подготовки к ЕГЭ».
|
|
Знакомство с информационным стендом о
подготовке к ЕГЭ, со страничкой сайта школы по вопросам ЕГЭ.
|
Январь – май
|
Знакомство родителей с Положением «О формах
и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся,
освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего
образования», нормативной базой ЕГЭ, правилами приёма и перечнем
вступительных экзаменов в вузы в 2014 году (под роспись)
|
ноябрь, февраль – март
|
Фельдшер
|
Беседа фельдшера с родителями учащихся со
слабым здоровьем.
|
в течение года
|
|
Беседа с учителями об оказании первой
медицинской помощи нуждающимися в ней детям, о необходимости индивидуального
подхода к учащимся с учетом их состояния здоровья.
|
в течение года
|
Психолог
|
Индивидуальные консультации у психолога по
вопросу оказания помощи учащимся в подготовке к ЕГЭ.
|
декабрь
апрель
|
|
|
октябрь – апрель
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение индивидуальных особенностей
учащихся с целью выработки стратегии психологического сопровождения учащихся
в процессе подготовки к ЕГЭ.
|
декабрь 2012
октябрь-апрель
|
|
Выявление проблем в психологической
готовности учителя к ЕГЭ, консультации.
|
октябрь , апрель
|
II. Методическая работа
|
ЦЕЛЬ: мобилизовать и мотивировать педагогов
на подготовку учащихся к успешной сдаче ЕГЭ, совершенствовать педагогическое
мастерство учителей
|
Директор
|
Проведение педсовета по итогам ЕГЭ прошлого
учебного года и вопросам подготовки к ЕГЭ нового учебного года.
|
август
|
Совещание при директоре «Выполнение плана
подготовки к ЕГЭ. Привлечение ресурсов Интернет для подготовки к ЕГЭ».
|
ноябрь
|
Совещание при директоре «Отчет классного
руководителя о работе с выпускниками и родителями. Отчет председателей МО о работе
по подготовке к ЕГЭ».
|
декабрь
март
|
Совещание при директоре «Анализ результатов
пробного ЕГЭ»
|
апрель
|
|
|
|
Проведение педагогического совета по допуску
выпускников к ЕГЭ.
|
май
|
Совещание при директоре «Результаты итоговой
аттестации учащихся».
|
июнь
|
Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта
работы учителей по подготовке к ЕГЭ».
|
август
|
Заместитель директора по УВР
|
Корректировка плана курсовой подготовки
учителей по вопросам подготовки к ЕГЭ.
|
август –сентябрь
|
Совещание при завуче «Выработка стратегии
психолого-педагогического сопровождения учащихся 11-го класса»
|
сентябрь
|
Семинар для учителей «Психологический
комфорт на уроке как условие успешной подготовки к итоговой аттестации».
|
январь
|
Совещание при завуче «Формирование
мотивационных установок участников образовательного процесса к организации и
проведению ЕГЭ».
|
ноябрь
|
Совещание при завуче «Итоги I полугодия.
Промежуточные результаты подготовки к ЕГЭ».
|
декабрь
|
Совещание при завуче по итогам краевых
|
январь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
диагностических работ по математике,
русскому языку, предметам по выбору в форме ЕГЭ.
Индивидуальные консультации педагогов,
испытывающих затруднения в подготовке учащихся к ЕГЭ.
|
|
Посещение уроков итогового повторения с
целью оказания методической помощи учителю при подготовке к ЕГЭ.
|
в течение года
|
Совещание при завуче «Анализ результатов
пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и
пробелов в знаниях учащихся.
|
март – апрель
|
Совещание при завуче «Рекомендации по
проведению предэкзаменационных консультаций.
|
апрель
|
Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта
работы учителей по подготовке к ЕГЭ».
|
апрель
|
Председатели методических
объединений
|
Корректировка тематического планирования
учителей в плане подготовки к ЕГЭ.
|
август
|
Индивидуальная помощь учителям по
использованию интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ.
|
январь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заседания методических объединений
«Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ в школе».
|
январь
|
Индивидуальные беседы с учителями о ходе
подготовки учащихся к итоговой аттестации.
|
ноябрь -апрель
|
Разработка дифференцированных домашних
заданий, памяток, алгоритмов по изучению трудных тем учебных курсов.
|
декабрь -март
|
Посещение уроков итогового повторения с
целью оказания методической помощи учителю при подготовке к ЕГЭ.
|
март – апрель
|
Обобщение опыта работы учителей по
подготовке к ЕГЭ
|
апрель
|
Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта
работы учителей по подготовке к ЕГЭ».
|
август
|
Проведение бесед с выпускниками по проблемам
участия в ЕГЭ.
|
в течение года
|
Посещение уроков в своём классе с целью
выяснения, как учитываются индивидуальные особенности детей в ходе
подготовки к ЕГЭ.
|
в течение года
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение индивидуальных консультаций для
учителей по проблеме подготовки отдельных учащихся к ЕГЭ
(совместно с психологом).
|
в течение года
|
Индивидуальные беседы с родителями учащихся
по вопросам подготовки к ЕГЭ.
|
в течение года
|
Подготовка памяток и рекомендаций для
учащихся и родителей по вопросам ЕГЭ.
|
в течение года
|
Учитель-предметник
|
Корректировка тематического планирования по
предмету в плане подготовки к ЕГЭ.
|
август
|
Анализ результатов краевых диагностических
работ. Разработка индивидуальной траектории подготовки учащихся к ЕГЭ.
|
ноябрь
|
Посещение уроков в 11-м классе.
|
в течение года
|
Индивидуальные беседы с председателем
методического объединения о ходе подготовки учащихся к итоговой аттестации.
|
ноябрь – апрель
|
Разработка памяток для учащихся и родителей
по подготовке к ЕГЭ.
|
в течение года
|
Индивидуальные беседы с родителями учащихся
о ходе подготовки к ЕГЭ.
|
в течение года
|
|
Беседа с фельдшером об оказании первой
медицинской помощи нуждающимся в ней детям, о необходимости индивидуального
подхода к учащимся с учетом их состояния здоровья
|
в течение года
|
Обобщение опыта работы по подготовке
учащихся к ЕГЭ
|
апрель
|
Учащиеся
|
Участие в тренировочных и диагностических
работах, в работе по тренировке заполнения бланков ЕГЭ
|
январь
|
Индивидуальные консультации психолога по
снятию школьной тревожности при подготовке к ЕГЭ
|
|
Участие в совещании при зам. директора по
УВР по итогам краевых диагностических работ по математике, русскому языку,
предметам по выбору в форме ЕГЭ
|
март
|
Тренинги «Сдадим ЕГЭ успешно»
|
в течение года
|
Индивидуальные беседы с учителями об
оптимизации подготовки к ЕГЭ, использованию интернет ресурсов при подготовке,
работой над устранением пробелов в знаниях
|
январь, март, апрель
|
Изучение памяток по подготовке к ЕГЭ,
разработанных учителями школы.
|
декабрь
|
|
Беседа с психологом «Режим дня в период
экзаменационной сессии»
|
май
|
Беседы с учителями-предметниками «Как
правильно организовать повторение материала непосредственно в
дни подготовки перед экзаменом».
|
Май
|
Индивидуальные беседы с психологом
|
декабрь - апрель
|
Родители
|
Индивидуальные беседы с учителями об оптимизации
подготовки к ЕГЭ, использованию интернет ресурсов при подготовке, работой над
устранением пробелов в знаниях.
|
В течение года
|
Изучение памяток по подготовке к ЕГЭ,
разработанных учителями.
|
март
|
Индивидуальные беседы с психологом.
|
декабрь - апрель
|
Беседа с психологом «Режим дня выпускника в
период экзаменационной сессии».
|
май
|
Фельдшер
|
Беседа с фельдшером об оказании первой
медицинской помощи нуждающимся в ней детям, о необходимости индивидуального
подхода к учащимся с учётом их состояния здоровья.
|
сентябрь ,май
|
Подготовка медицинского кабинета, оснащение
его необходимыми медикаментами.
|
май
|
Психолог
|
Выступление на совещании при завуче
«Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ в школе».
|
сентябрь
|
Проведение индивидуальных консультаций для
учащихся по снятию школьной тревожности при подготовке к ЕГЭ.
|
декабрь – апрель
|
Проведение индивидуальных консультаций для
учителей по проблеме подготовки отдельных учащихся к ЕГЭ
(совместно с классным руководителем).
|
декабрь – апрель
|
Индивидуальные беседы с родителями
выпускников.
|
в течение года
|
Проведение тренингов для учащихся «Сдадим
ЕГЭ успешно».
|
январь, март, апрель
|
Беседа с учащимися и родителями «Режим дня
выпускника в период экзаменационной сессии».
|
май
|
III. Контроль, анализ, регулирование.
ЦЕЛЬ: выявление проблем в ходе подготовки к
ЕГЭ и их ликвидация.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Директор
|
Контроль за выполнением комплексно-целевой
программы подготовки к ЕГЭ.
Контроль обновления сайта школы по вопросам
ЕГЭ.
|
в течение года
|
Совещание при директоре «Отчет классных
руководителей и председателей методических объединений о ходе подготовки к
ЕГЭ».
|
март
|
Совещание при директоре «Анализ пробного
ЕГЭ».
|
апрель
|
Индивидуальные беседы с учащимися,
родителями по проблеме подготовки к ЕГЭ.
|
октябрь – май
|
Организация «горячей линии» по вопросам
подготовки к ЕГЭ.
|
в течение года
|
|
Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта
работы учителей по подготовке к ЕГЭ».
|
август
|
ЗДУВР
|
Анализ тематического планирования учителей
по критерию подготовки к ЕГЭ.
|
сентябрь
|
Проверка объёма учебной нагрузки учащихся.
|
октябрь
|
Посещение уроков в 11-м классе. Цель:
выявить методику подготовки к ЕГЭ.
|
ноябрь
|
Совещание при завуче «Выполнение ВШК по
подготовке к
|
декабрь
|
|
ЕГЭ».
|
|
Контроль посещаемости учащимися учебных
занятий.
|
В течение года
|
Контроль за посещаемостью учащимися
дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ.
|
в течение года
|
Контроль оформления классного журнала 11-го
класса. Цель: выполнение практической и теоретической части программы.
|
декабрь , май
|
Контроль за использованием учителями
интернет- ресурсов для подготовки к ЕГЭ.
|
январь, май
|
|
Классно-обобщающий контроль в 11-м классе.
|
март
|
Контроль подготовки учащихся к ЕГЭ на
элективных курсах.
|
март
|
Корректировка базы данных ЕГЭ.
|
Февраль , март
|
Контроль за работой психолога по подготовке
к ЕГЭ.
|
В течение года
|
Персональный контроль за работой
учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ.
|
В соответствии с планом
|
Совещание при завуче «Анализ результатов
пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией, выявленных
|
апрель
|
|
недостатков и пробелов в знаниях учащихся».
|
|
Контроль работы классных руководителей по
подготовке к ЕГЭ.
|
в течение года
|
Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ».
|
июнь
|
Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта
работы учителей по подготовке к ЕГЭ».
|
август
|
Председатели методических объединений
|
Анализ тематического планирования учителей
по критерию подготовки к ЕГЭ.
|
сентябрь
|
|
Посещение уроков в 11-м классе. Цель:
выявить методику подготовки к ЕГЭ.
|
ноябрь
|
|
Контроль посещения учителями-предметниками
городских и районных семинаров по подготовке к ЕГЭ.
|
в течение года
|
Контроль оформления классного журнала 11-го
класса. Цель: выполнение практической и теоретической части программы.
|
декабрь
|
Контроль за использованием учителей интернет
-ресурсов для подготовки к ЕГЭ.
|
январь
|
Персональный контроль за работой
учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ.
|
в течение года
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Совещание при завуче «Анализ результатов
пробного ЕГЭ. Организация работы над ликвидацией выявленных недостатков и
пробелов в знаниях учащихся»
|
апрель
|
Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»
|
июнь
|
Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта
работы учителей по подготовке к ЕГЭ
|
август
в течение года
|
Контроль посещаемости учащимися учебных
занятий
|
Контроль за посещаемостью учащимися
дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ
|
в течение года
|
Контроль за использованием учащимися
интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ
|
январь – май
|
Классно-обобщающий контроль в 11-м классе
|
Март
|
Корректировка базы данных ЕГЭ
|
Февраль, март
|
Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»
|
июнь
|
Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта
работы учителей по подготовке к ЕГЭ
|
август
|
|
Проведение тренировочных и диагностических
работ в форме ЕГЭ; тренировка учащихся в заполнении бланков ЕГЭ
|
в течение года
|
Участие в совещании при завуче по итогам
|
декабрь , март
|
|
диагностических работ.
|
|
Совещание при завуче «Разработка памяток для
|
февраль
|
участников ЕГЭ»
|
|
Классно-обобщающий контроль в 11-м классе
|
декабрь
|
Контроль за использованием учащимися
интернет ресурсов для подготовки к ЕГЭ
|
январь
|
Проведение итоговых контрольных работ по
русскому языку и математике
|
апрель
|
Совещание при завуче «Итоги ЕГЭ»
|
июнь
|
Педсовет «Результаты ЕГЭ. Обобщение опыта
работы учителей по подготовке к ЕГЭ»
|
август
|
Проверка посещаемости учебных занятий
|
в течение года
|
Участие в краевых диагностических работах
|
в течение года
|
Посещение дополнительных занятий по
подготовке к ЕГЭ
|
в течение года
|
Участие в пробном ЕГЭ
|
март-апрель
|
Индивидуальные консультации по вопросам
подготовки к ЕГЭ у предметников
|
декабрь – апрель
|
Индивидуальные консультации психолога.
|
январь – май
|
|
|
|
Контроль за ведением дневником и успешностью
обучения учащихся.
|
в течение года
|
Проверка санитарного состояния учебных
кабинетов совместно с заместителем директора по АХР
|
сентябрь, январь, апрель
|
Контроль соблюдения СанПиНов на уроке при
работе с компьютерной техникой.
|
ноябрь, март
|
Мониторинг состояния здоровья учащихся 11-го
класса.
|
в течение года
|
Проверка санитарного состояния медицинского
кабинета
|
в течение года
|
|
Посещение уроков в 11-м классе.
Цель: контроль за соблюдением рекомендаций
психолога по работе с отдельными учащимися.
|
январь, март
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.