1697314
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку математики 6 класс, тема «Сложение чисел с разными знаками»

Презентация к уроку математики 6 класс, тема «Сложение чисел с разными знаками»

библиотека
материалов
6 класс Выполнила учитель математики ТМК ОУ «Дудинская средняя школа №7» Фила...
1. Как сложить две десятичные дроби? 2. Как сложить две обыкновенные дроби? 3...
4. Как сравнить десятичные дроби? 5. Как сравнить обыкновенные дроби, если: а...
7. Какие числа называются отрицательными? 8. Какие числа называются положител...
Отрицательные числа появились приблизительно 2100 лет тому назад в Древнем Ки...
Необходимо выяснить прибыльное ли дело у купца или он имеет долг? Решение: 1....
Ответ: дело у купца прибыльное. Прибыль	200			500		600	 итого	1300 Убытки		50...
Надо узнать кто из участников игры выиграл, если: - первый игрок получил 5 шт...
1). -5 + (- 7) = - 12 (первый игрок) 2). 3 + (- 3) = 0 (второй игрок) 3). (–...
3 + (- 2) = - 5 + 4 = - 4 + (-1) = 4,5 + (- 3) = 2 + (- 2) = 0 + (- 7) = - 6...
- при сложении двух отрицательных чисел складываем модули и перед полученным...
а) 26 + (- 6) = 20 б) -17 + 30 = 3 ж) 1 + (-0,39) =0,61 з) 0,3 + (-1,2) = -0,...
1 вариант 1). -32,7 +(-11,4) = 2). -2,3 + 4,5 = 3). 6,3 + (- 6,3) = 4). 7,5 +...
1 вариант 1). = - 44,1 2). = 2,2 3). = 0 4). = – 1,8 5). = - 4,1 6*). = - 4,9...
п. 33 (правила выучить), №885(а), №1065 (а,б,е,ж,з,л,п), №1069.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 6 класс Выполнила учитель математики ТМК ОУ «Дудинская средняя школа №7» Фила
Описание слайда:

6 класс Выполнила учитель математики ТМК ОУ «Дудинская средняя школа №7» Филатова Е.А.

2 слайд 1. Как сложить две десятичные дроби? 2. Как сложить две обыкновенные дроби? 3
Описание слайда:

1. Как сложить две десятичные дроби? 2. Как сложить две обыкновенные дроби? 3. Вычислить: 4 + 1,5 = 6,3 + 3,4 = 7,2 – 4,1 =

3 слайд 4. Как сравнить десятичные дроби? 5. Как сравнить обыкновенные дроби, если: а
Описание слайда:

4. Как сравнить десятичные дроби? 5. Как сравнить обыкновенные дроби, если: а) знаменатели равны; б) числители равны; в) числитель и знаменатель – разные. 6. Сравнить: 1,3 и 2,4; 3,15 и 3,17; и ; и ; и .

4 слайд 7. Какие числа называются отрицательными? 8. Какие числа называются положител
Описание слайда:

7. Какие числа называются отрицательными? 8. Какие числа называются положительными? 9. Какие числа называются противоположными? 10. Назовите положительные, отрицательные и противоположные числа: -5,2; 35; 7,8; 5,2; -19; 24; -1,7; 28,6; 19; ½; -16,7; 107; 293; -½; 25,6; 15,015; -¾; 27½; -5,2; ¼; -35.

5 слайд Отрицательные числа появились приблизительно 2100 лет тому назад в Древнем Ки
Описание слайда:

Отрицательные числа появились приблизительно 2100 лет тому назад в Древнем Китае. Древние толковали о «долге» (отрицательные числа) и «имуществе» (положительные числа). Долгое время такие числа считали «несуществующими» прежде всего из-за того, что принятое истолкование для положительных и отрицательных чисел «имущество – долг» приводило к недоумениям: можно сложить или вычесть «имущество» или «долги», но как понимать произведение «имущества» и «долга»? Однако несмотря на такие сомнения и недоумения действия сложения, вычитания, умножения и деления выполнялись. Правила вычисления были предложены греческим математиком Диофантом еще в III в нашей эры.

6 слайд Необходимо выяснить прибыльное ли дело у купца или он имеет долг? Решение: 1.
Описание слайда:

Необходимо выяснить прибыльное ли дело у купца или он имеет долг? Решение: 1. 200 + 500 + 600 = 1300 (прибыль) 2. (-500) + (- 200) + (- 300) = -1000 (убыток) 3. 1300 + (- 1000) = 300 (прибыль) Прибыль 200 500 600 итого ? Убытки 500 200 300 ?

7 слайд Ответ: дело у купца прибыльное. Прибыль	200			500		600	 итого	1300 Убытки		50
Описание слайда:

Ответ: дело у купца прибыльное. Прибыль 200 500 600 итого 1300 Убытки 500 200 300 1000

8 слайд Надо узнать кто из участников игры выиграл, если: - первый игрок получил 5 шт
Описание слайда:

Надо узнать кто из участников игры выиграл, если: - первый игрок получил 5 штрафных и еще 7 штрафных очков; - второй игрок получил 3 очка и 3 штрафных очков; - третий игрок получил 4 штрафных очка и 5 очков; - четвертый игрок получил 9 очков и 11 штрафных очков?

9 слайд 1). -5 + (- 7) = - 12 (первый игрок) 2). 3 + (- 3) = 0 (второй игрок) 3). (–
Описание слайда:

1). -5 + (- 7) = - 12 (первый игрок) 2). 3 + (- 3) = 0 (второй игрок) 3). (– 4) + 5 = 1 (третий игрок) 4). 9 + (- 11) = -2 (четвертый игрок) Ответ: третий игрок выиграл.

10 слайд 3 + (- 2) = - 5 + 4 = - 4 + (-1) = 4,5 + (- 3) = 2 + (- 2) = 0 + (- 7) = - 6
Описание слайда:

3 + (- 2) = - 5 + 4 = - 4 + (-1) = 4,5 + (- 3) = 2 + (- 2) = 0 + (- 7) = - 6,5 + 2 = - 8,2 + 0 = - Какие можно сделать выводы?

11 слайд - при сложении двух отрицательных чисел складываем модули и перед полученным
Описание слайда:

- при сложении двух отрицательных чисел складываем модули и перед полученным числом ставим знак «минус»; - при сложении противоположных чисел получается нуль. - при сложении двух чисел с разными знаками из большего модуля вычитаем меньший, и перед полученным числом, ставим знак того числа, модуль которого больше.

12 слайд а) 26 + (- 6) = 20 б) -17 + 30 = 3 ж) 1 + (-0,39) =0,61 з) 0,3 + (-1,2) = -0,
Описание слайда:

а) 26 + (- 6) = 20 б) -17 + 30 = 3 ж) 1 + (-0,39) =0,61 з) 0,3 + (-1,2) = -0,9 и) л) о)

13 слайд 1 вариант 1). -32,7 +(-11,4) = 2). -2,3 + 4,5 = 3). 6,3 + (- 6,3) = 4). 7,5 +
Описание слайда:

1 вариант 1). -32,7 +(-11,4) = 2). -2,3 + 4,5 = 3). 6,3 + (- 6,3) = 4). 7,5 + (- 9,3) = 5). 0 + (- 4,1) = 6*). -4,3 + 5,8 + (- 6,4) = 2 вариант 1). -5,9 +(- 6,2) = 2). 2,3 + (- 4,5) = 3). -5,4 + 5,4 = 4). 6,3 + (- 2,9) = 5). -4,5 + 0 = 6*).-4,5 + (- 7,3) + (11,8) =

14 слайд 1 вариант 1). = - 44,1 2). = 2,2 3). = 0 4). = – 1,8 5). = - 4,1 6*). = - 4,9
Описание слайда:

1 вариант 1). = - 44,1 2). = 2,2 3). = 0 4). = – 1,8 5). = - 4,1 6*). = - 4,9 2 вариант 1). = - 12,1 2). = - 2,2 3). = 0 4). = 3,4 5). = -4,5 6*). = 0

15 слайд п. 33 (правила выучить), №885(а), №1065 (а,б,е,ж,з,л,п), №1069.
Описание слайда:

п. 33 (правила выучить), №885(а), №1065 (а,б,е,ж,з,л,п), №1069.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация к уроку математики по теме «Сложение чисел с разными знаками» содержит слайды  с устной работой, самостоятельной работой, материалы из истории математики и исторические задачи. На уроке учащиеся повторяют правила сложения и вычитания отрицательных чисел и выводят алгоритм сложения чисел с разными знаками. А также  знакомятся с историей возникновения отрицательных чисел, выполняют самостоятельную работу и оценивают собственную деятельность и работу товарища. На уроке предусмотрена индивидуальная и парная работа.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.