Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие» Твори добро во имя жизни»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Внеклассное мероприятие» Твори добро во имя жизни»

библиотека
материалов

Линдт Светлана Михайловна

учитель начальных классов

МОУ «Черлакская СОШ №2»


«Твори добро во имя жизни»

Цель: 1.Воспитывать экологическую культуру школьников, бережное отношение к природе.

2. Учить беречь родную Землю и преобразовывать её.



Оформление:

1.Глобус

2. Солнышко

3. Рисунки ребят

4.Плакаты о природе

5. фотографии о природе родного края

.

Звучит лирическая музыка. Слайды о природе родного края.


Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм. (Слайд1,2)

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время года, (Слайд3)

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда, будь сердцем чуток. ( Слайд 4)

Не оскверняй его святынь.


Для дружбы, для улыбок и для встреч

В наследство получили мы планету

Нам этот мир завещано беречь

И землю удивительную эту.



Завещано беречь нам этот мир

Такой неповторимый на рассвете

Он всегда нам очень дорог, мил,

За будущее планеты все мы в ответе.



Мы не дадим стать пеплом и золой,

Тому, что красотой земной зовётся.

Пусть будет мирным небо над землёй, ( Слайд5)

Пусть вечно детство звонкое смеётся.


Пусть останутся звёзды, и травы, и роса,

Ручьи и тропинки, и клён, и ольха.


И в поле ромашки, и облака в небе… (Слайд6)

Останутся пашни, стога и луга,

Вкуснейшие сладости дикого мёда.


Пусть останутся белые- белые утром туманы,

И ясные зори, и ветры с любой стороны.

И слышится грохот валов океана,

Плесканье озёрной волны.



Тебе, природа присягаем

Среди лесов, лугов, болот

И ревностно оберегаем

Всё, что в тебе живёт.



С материнской любовью миллионы лет природа создавала условия, при которых мы сейчас живём. Воздух, вода, земля, камни являются прекрасными творениями её. Но больше всего нас удивляет, до бесконечности восхищает, поражает, сколь щедра на выдумки природа.



Услышу ль сосен шум в полдневный час, ( Слайд7)

Журчанье струй средь камушков у брода,

О, люди, мыслю я, у всех у нас

Есть мать одна по имени природа.



Но человек постоянно забывает, что в лесу, на лугу, на речке своя жизнь, и он не должен в неё вторгаться. Нет большей радости на земле, чем творить добро, чтобы защищать всех живущих на планете.



Мать-Земля, создавая каждый вид растений, животных и человека, хотела, чтобы они творили только добрые дела


Чтение стихотворения


Три клада у природы есть:

Вода, земля и воздух – три её основы,

Какая бы ни грянула беда –

Всё возродится снова.

Но если –

Впрочем, в наш жестокий век

Понятно всем, что это «если» значит.



О, человек! Природа-мать ни рек,

И ни морей, ни росных трав, ни голубых озёр ( Слайд8,9)

От глаз твоих не прячет

Цените её доверие, вы - люди!

Не обмани её! И в тёмный лес входи ( Слайд10)

Как в храм под мраморные своды.


Поэт Рыленков Н. И. в своём стихотворении утверждает, что всё богатство русской природы принадлежит народу, значит вам, дети.

В лесу и на речной излуке,

В родных полях , где даль светла.

Ты с добротой не будь в разлуке,

Не причини природе зла. ( Слайд11)

Ведь ты и сам её частица,

Она всегда щедра к тебе,

Всё, что несёшь ей, отразится

В твоей душе, в твоей судьбе.

Иди к земле хорошим другом,

Её защитником иди.

Чтоб только пенье птиц над лугом,

Чтоб мир и солнце - впереди!


-Итак, наши гости и ребята, мы встретились с вами на экологическом празднике «Твори добро во имя жизни». ( Слайд12)


( появляется «Лесовушка»)


-Здравствуйте, ребята!

Вы меня узнали?

Лесовушка, Лесовушка, кто я - сразу не поймёшь ( Слайд13)

На неведомых дорожках ты в лесу меня найдешь. ( Слайд 14)

Домик мой в глуши лесной, Лес я слушаю весной.

На деревья и цветы льётся солнце с высоты.

Охраняю лес густой и друзья мои со мной.

Речка, заинька, цветы.

Будь же другом мне и ты.


(появляются «Речка», «Зайчик», «Цветы».)


«Лесовушка»:

Девиз нашей компании:

- Мы хотим, чтоб птицы пели,

-Чтоб вокруг леса шумели,

- Чтобы были голубыми небеса.


Смотрю на глобус- шар земной

И вдруг вздохнул он, как живой.

И шепчут мне материки

«Ты сбереги нас, сбереги!»



Грустит глубокая река ( Слайд15)

Свои теряя берега.

И слышу голос я реки

«Ты сбереги нас, береги!»





Остановил зайчонок бег

«Будь человеком, человек,

В тебя мы верим, не солги

Ты сбереги нас, сбереги».



Смотрю на глобус – шар земной

Такой прекрасный и родной.

И шепчут губы: «НЕ солгу, я сберегу вас, сберегу»!

«Лесовушка»

- Мы речь свою ведём о том

Что вся земля - наш отчий дом.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется земля.


Дерево, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.


Руку, занесённую над веткой,

Над гнездом, где затаилась птица.

Над былинкой, над живым цветком,

Удержи, не дай ей опуститься.


«Зайчонок»

Когда ты входишь в лес,

Где всё нам с детства мило.
Где чистым воздухом приятно так дышать,

Есть в травах и цветах живительная сила, ( Слайд 16)

Для всех, умеющих их тайну разгадать.


«Речка»

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле - вода,

Экономь её и береги: - Мы ведь на планете не одни!

«Цветы»


Давай пройдёмся медленно по лугу

И «Здравствуй» скажем каждому цветку. ( Слайд 17)

Ты должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица,

И доброе лицо им показать.

Танец цветов


Без растений и животных

Без лугов и чистых рек,

Без лесов, полей раздольных

Жить не может человек.

Так давайте сбережем

Наш природный, щедрый дом.

( Слайд18)

Но не всегда люди правильно ведут себя, находясь на природе. Здесь на поляне поиграли и пообедали ребята. Они сюда приходили, чтобы природу защищать. Посмотрите, что стало с поляной. Исчез зелёный ковёр, расшитый цветами. Смешаны с землёй травы. Их жалкие клочки торчат среди обрывков бумаги и плёнки, битых бутылок и банок. Это так дети природу «охраняли». Приходили в гости к лесу, доброму другу, Решив его сберечь. Он им отдал всё, что имел: ягоды, грибы, чистый воздух. За погром на лесной поляне лес не упрекнёт ребят. Да что может он? Разве что горестно взмахнёт покалеченными ветками, уронит, как слёзы опадающие листья.


-«Зелёный друг»- так пишем мы подчас

И говорим про лес. И в час досуга

Мы навестить всегда готовы друга.


-В лес, в лес!- Он одаряет нас, ( Слайд19)

Всем, чем богат. Там травы до колен

А там грибы. Не сбейся только с круга.

Но честно ль это: всё забрать у друга,

И ничего не дать ему взамен?!


Сказка



Сейчас люди всего мира поняли, что природа нашей планеты в опасности. Поэтому во многих странах ведется большая работа по охране природы. На месте вырубленных и сожжённых лесов сажают новые. Запрещено собирать редкие растения, охотиться на исчезающих птиц и животных. Создаются новые заповедники. Давайте же стараться жить так, чтобы земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали ручьи, цвели цветы и пели птицы.


-Ребята, каждый из вас создавал экологический плакат о защите природы. Сейчас с помощью родителей подготовьте защиту своего плаката.

( на фоне музыки родители с детьми готовятся).


Без растений и животных,

Без лугов и чистых рек,

Без лесов, полей раздольных

Жить не может человек!

Так давайте сбережём

Наш природный щедрый дом.


(передают друг другу Красную книгу)


Охраняется Красной книгой ( Слайд 20)

Столько разных животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.


Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты.

Охраняются звери, ( Слайд21)

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.


«Красная книга», красная

Значит природа в опасности!

Значит нельзя терять даже мига

Всё живое хранить зовёт,

Пусть зовёт не напрасно.

«Красная книга», красная книга.


Посмотри, мой юный друг, ( Слайд 22)

И увидишь ты вокруг

Небо светло - голубое

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Роса травы умывает.

Речка, лес, цветы, поля-

Сердцу милая земля.,


- Ты, дружок, смотри не подкачай,

Правдивым быть и добрым обещай.

Не обижай ни пташки, ни цветка,

Не покупай для бабочки сачка.

Люби цветы, леса, простор полей

Всё, что зовётся Родиной твоей


Давайте будем беречь планету ( Слайд23)

Другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду её никому не дадим.


Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.


Украсим планету садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами! ( Слайд 24)

Песня.

Если б только, только, только

Если б только на планете

Если б только все земляне

Всё живое берегли.

То наверно верно - верно

То возможно можно - можно

Книги красной точно - точно

Никогда б не завели.




Припев:

А- а, здравствуйте, реки вот такой ширины,

А – а, здравствуйте, горы вот такой ширины,

А – а, крокодилы, бегемоты,

А – а, обезьяны, кашалоты,

А – а, и зелёный попугай,

А – а, и зелёный попугай.


Даже взрослые и дети

За планету все в ответе

За планету все в ответе

Мы беречь её должны.

Сбережём же эти горы

И леса и косогоры.

На планете всё живое

Будем вместе охранять.


Припев.

А- а, здравствуйте, реки вот такой ширины,

А – а, здравствуйте, горы вот такой ширины,

А – а, крокодилы, бегемоты,

А – а, обезьяны, кашалоты,

А – а, и зелёный попугай,

А – а, и зелёный попугай.


Итог


-Ребята, поделитесь своими впечатлениями, мыслями, пожеланиями о нашем празднике.

(передают солнышко и высказывают своё мнение).




Краткое описание документа:

  Приоритетной целью современного начального образования является развитие личности ребенка. Эта цель достигается через гуманизацию процесса обучения, через создание устойчивого развития ребенка. Частью такого потенциала является и экологическое воспитание.  На современном этапе развития общества выделяется глобальная проблема экологического воспитания и образования. Человек – единственный экологический вид на Земле, который  в процессе развития нарушает законы экологии. Человечество, в век стремительно развивающего прогресса, когда  разум людей  достиг высочайших технологий в науке, технике, медицине, космосе, накапливает все больше и больше пробелов в экологических знаниях. Большинство людей нашей цивилизации совершенно лишены всяких экологических знаний и навыков. Древние люди в этом отношении были более подготовлены, своим поведением и деятельностью они лучше «сотрудничали» с окружающей средой. Уничтожая собственную среду обитания, люди тем самым заставляют себя задумываться над простыми вопросами о питании, одежде, тепле, и вместе с тем над сложными вопросами – как сохранить природу? Чтобы ответить на эти вопросы, нужна экологическая грамотность всего населения. Ученые-экологи и небольшие группы людей, которые занимаются проблемами экологии,  не решат глобальной экологической проблемы всего общества, потому как с  природой, с естественными местообитаниями постоянно контактируют все люди Земли, и среду от нарушающих  контактов не уберечь.
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров455
Номер материала 55231040203
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх