72622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыВоспитательная программа 3-4класс

Воспитательная программа 3-4класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПРОГРАММА

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ



«Я, ты, он, она – вместе дружная семья»



Лалетиной Татьяны Николаевны







2013 - 2014г.













Пояснительная записка

Возраст младшего школьника – очень важен для формирования правильных жизненных установок и ориентиров. Именно в этот период по – настоящему начинается процесс социализации. Ребёнок учится жить в коллективе, выполнять свои обязанности, приобретает опыт общения. Для этого у учащихся нужно формировать необходимые умения для жизни в обществе. Данная программа составлена на слабых учеников, с малым словарным запасом, со слабой познавательной деятельностью. Исходя из названия, мы будем пытаться развиваться как по лестнице, двигаясь к идеалу школьника. Актуальной в системе воспитания остаётся проблема формирования здорового образа жизни и развитие познавательного потенциала учащихся.

Особенности личности младшего школьника

Школьная зрелость это уровень морфологического (рост, вес), функционального (выносливость) и психического развития ребёнка при котором требования к обучению не будут чрезмерными и не приведут к нарушению здоровья ребёнка.

Личностная готовность ребёнка включает в себя :

-готовность к принятию новой социальной позиции школьника;

-определение уровня развития мотивационной сферы (не внешняя сторона, а возможность получение знаний) предполагает развитие познавательных интересов;

-умение произвольно выполнять своим поведением познавательную деятельность.

Эмоционально волевая готовность:

-хорошая эмоциональная устойчивость;

-умение доводить начатое до конца;

-положительные компоненты личностной готовности.

Физическая готовность:

-состояние здоровья;

-общее физическое развитие;

-состояние зрения и слуха;

-состояние моторики.

Особенности личности младшего школьника:

-доверчивость;

-послушание;

-исполнительность;

-повышенная реактивность;

-подражательность.

Потребности:

-сохраняется потребность дошкольника, потребность игровой деятельности;

-в движении;

-познавательная потребность;

-быть лучшим учеником;

-точно выполнять требования учителя;

-хорошая отметка;

-в одобрении и контроле со стороны взрослых.

Цель данной программы: формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека в современном мире.

Задачи:

1.Формировать и пропагандировать здоровый образ жизни, воспитывать активную, физически развитую личность, посредством участия в физкультурно-оздоровительных мероприятиях и занятиях класса.

  1. Работать над активизацией познавательных процессов, повышением учебной мотивации;

  2. Продолжить работу над формированием ученического коллектива;

  3. Повышать уверенность в своих силах;

  4. Создавать условия для раскрытия творческого потенциала детей;

  5. Формировать коммуникативные навыки;




Основные направления воспитательной деятельности в

Начальном звене:

Ценностное отношение к природе;

Формирование культуры поведения;

Организация здорового образа жизни;

Формирование культуры труда.

Формирование коммуникативных качеств.

Формирование познавательного потенциала







Актив класса

Старший класса –

Заместитель старшего по классу –

Художники -

Физрук -

Медицинская служба -

На страже порядка –

Цветоводы -

-

Ответственный за питание и порядок в столовой –

Помощник кл.рук –

Наши школьные заповеди:

  1. Приходи в школу вовремя

  2. Здоровайся с учителями и товарищами

  3. Во время урока внимательно слушай и выполняй требования учителя

  1. На перемене не бегай, не кричи

  2. В коридоре и на ступеньках иди спокойно, придерживаясь правой стороны

  3. Веди себя так, чтобы не мешать другим

  4. Обязательно выполняй требования дежурного по школе

  1. Береги учебники и школьные принадлежности, мебель

Мы обязаны:

  1. Хорошо учиться

  2. Быть опрятными и вежливыми

  3. Придерживаться правил поведения в школе и общественных местах

Мы имеем право на:

  1. Образование

  2. Любовь и заботу

  3. Отдых и игру

  4. Медицинское обслуживание

  5. Достаточное и здоровое питание

  6. Равенство с другими

Социальный паспорт класса

Класс - 3

Классный руководитель – Лалетина Татьяна Николаевна

Количество учащихся - 13

Количество девочек - 8 мальчиков -5







2.Состав семей

Характеристика семьи

Кол-во

ФИО родителей

Домашний адрес, тел.

Многодетные семьи

3



Неполные семьи

1



Неблагополучные семьи (СОП)

1



Малообеспеченные семьи






Дети, проживающие в детском доме

-

-

-

Дети, входящие в группу риска склонные к правонарушениям

-

-

-

Семья имеющая одного ребенка

-

-

-

Дети проживающими с родственниками (баба и дед)

1



Дети, которые находятся на опеке

1





3.Образовательный уровень родителей.

Образовательный уровень

мать

отец

Высшее образование

1




Среднее специальное

5

3

Среднее

7

4

Неполное среднее











Циклограмма работы классного руководителя.

Ежедневно

Еженедельно

В конце каждого периода

В конце учебного года

  1. Контроль  посещаемости.

  2. Контроль внешнего вида и готовности к урокам.

  3. Организация питания.

  4. Работа с классным журналом.

  5. Наблюдение за здоровьем учащихся.

  6. Соблюдение гигиенических норм и правил.

  7. Развитие культуры речи и привитие общепринятых норм поведения.

  8. Организация дежурства в классе.

.

  1. Проведение классных часов.

  2. Индивидуальная работа с детьми.

  3. Индивидуальная работа с родителями.

  4. Сотрудничество с социально – психологической службой школы.

  1. Проведение классных родительских собраний.

  2. Сдача отчётов по успеваемости и посещаемости учащихся.

  3. Проведение контрольных и самостоятельных работ, тестов для отслеживания успешности обучения и пробелов в знаниях учащихся.

  4. Диагностика учащихся.

  1. Сдача отчётной документации.

  2. Оформление личных дел учащихся.







Ожидаемые результаты реализации программы

  1. Формирование сплочённого коллектива

  2. Формируются навыки культуры поведения

  3. Учащиеся овладеют общеучебными навыками

Краткое описание документа:
ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ   «Я, ты, он, она – вместе дружная семья» Пояснительная записка Возраст младшего школьника – очень важен для формирования правильных жизненных установок и ориентиров. Именно в этот период по – настоящему начинается процесс социализации. Ребёнок учится жить в коллективе, выполнять свои обязанности, приобретает опыт общения. Для этого у учащихся нужно формировать необходимые умения для жизни в обществе. Данная программа составлена на слабых учеников, с малым словарным запасом, со слабой познавательной деятельностью. Исходя из названия, мы будем пытаться развиваться как по лестнице, двигаясь к идеалу школьника. Актуальной в системе воспитания остаётся проблема формирования здорового образа жизни и развитие познавательного потенциала учащихся. Особенности личности младшего школьника Школьная зрелость это уровень морфологического (рост, вес), функционального (выносливость) и психического развития ребёнка при котором требования к обучению не будут чрезмерными и не приведут к нарушению здоровья ребёнка. Личностная готовность ребёнка включает в себя : -готовность к принятию новой социальной позиции школьника; -определение уровня развития мотивационной сферы (не внешняя сторона, а возможность получение знаний) предполагает развитие познавательных интересов; -умение произвольно выполнять своим поведением познавательную деятельность. Эмоционально волевая готовность: -хорошая эмоциональная устойчивость; -умение доводить начатое до конца; -положительные компоненты личностной готовности.
Общая информация

Номер материала: 55251040241

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.