98072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияРабочие программыПалеозой заманында тіршіліктің дамуы

Палеозой заманында тіршіліктің дамуы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_7ca066e8.gifhello_html_m1af0059b.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m511ec7f5.gifhello_html_510e41d2.gifhello_html_m6b2c1857.gifhello_html_m6b2c1857.gif

ПӘН

Биология

КЛАСС 11

ТАҚЫРЫП

Палеозой заманында тіршіліктің дамуы



МАҚСАТЫ

- палеозой заманындағы кезеңдер, өсімдіктер мен жануарлар эволюциясы туралы түсінік қалыптастыру; - ертедегі тіршілік заманы туралы алған білімдерін талдау, саралау, ой-өрісін дамыту;

- Оқушыларды өсімдіктер мен жануарларды қорғауға тәрбиелеу

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР

Оқушы:

-логикалық түрде ойланады; - негізгі түсініктерді ажырата алады;

-топтық жұмыстар орындай алады;

-өзара ынтымақтастық орнатады;
-сыни ойлай алады;

САБАҚ ТИПІ

Жаңа сабақ

ӘДІСТЕРІ

Топтық жұмыс, СТО технологиясы

КӨРНЕКІЛІКТЕР

Интерактивті тақта, слайд, стикерлер,түрлі түсті қағаз, портер



Сабақтың барысы

САБАҚТЫҢ КЕЗЕҢДЕРІ

МҰҒАЛІМНІҢ

ІС-ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫНЫҢ ІС-ӘРЕКЕТІ

Жұмыс түрі

І.

ҰЙЫМДАСТЫРУ


- амандасу, түгендеу

- психологиялық дайындық

- оқушыларды түрлі түсті қағаз арқылы топқа бөлу

- амандасады

- көңіл күйлерін айтады

- топқа бөлінеді





Ұжымдық




ІІ. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕРУ


Әр топқа әр түрлі тапсырма беріледі.


Тапсырмаларды дәптерге немесе ақ қағазға орындап, өзара топта талдап ойларын ортаға салып айтады.

топтық

ІІІ.ЖАҢА САБАҚ


Тақырыпты ашу:




Заманның аты кеспе қағаздарға жазылады.

Ассоцация:

Палеозой







Түрлі түсті қағаздардың ішінде сандар жазылған, сол сандар бойынша топқа бөлу

Топ басшыларына бағалау парағы беріледі

1-топ 2 топтағы мүшелерді бағалайды

2-топ 3-топтағы мүшелерді бағалайды

3-топ 4-топтағы мүшелерді бағайды

4-топ 1-топтағы мүшелерді бағалайды



Әр топқа тапсырма беріледі.


І топ: Кембрий мен Ордовик кезеңдеріндегі тіршіліктің дамуы

ІІ топ: Ең алғаш құрлыққа шыққан өсімдіктермен жануарларды атаңдар қай кезеңге жататынын анықтап және сол кезеңдегі тіршіліктің дамуы

ІІІ топ: Девон мен таскөмір кезеңіндегі өсімдіктер мен жануарларды бір-бірімен салыстыру

ІV топ: Пермь кезеңіндегі өсімдіктер мен жануарларды ароморфозды атаңдар



Оқушылар кеспе қағаздарды құрастыру арқылы тақырыптың атын табады.








Оқушылар топқа бөлінеді







Оқулықпен жұмыс жасайды, мәтінмен іштей танысады.



Ұжымдық











Топтық

ІV. ТАЛДАУ

Әр топ бойынша берілген тапсырмаларды тыңдау,салыстыру

Ойларын жинақтайды, талдайды, салыстырады

топтық

V.

РЕФЛЕКЦИЯЛЫҚ БАҒАЛАУ

Екі жұлдыз бір тілек.

Әр топқа 2 жұлдыз беріледі.

Мұғалім: Өздеріңе ұнаған топқа өз тілектеріңізді білдіру


Топтардың ішіндегі өздеріне ұнаған топқа тілектерін жазып береді

Әр бір оқушы өткен сабақ туралы, алған әсерлері, ұсыныстарын жазып сұрағын қояды


топтық



Жеке

Қорытынды

Топ басшыларын шақырады

Әр бір топ басшысы қарсылас топ мүшелерін бағалау парағын, оқушылар алдында есеп береді

жеке



VІ.ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ

§ 25 Параграф материалын оқып білу,сұрақтарына жауап беру.кесте толтыру


Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алу

Жеке






















№5 Хрмотау мектеп-гимназиясы















Кластан тыс шара

Тақырыбы: Биология әлемінде

/ интелектуалдық шоу/

















Пән мұғалімі: Ниязова А.Ж















2013-2014 оқу жылы



«Жаратылыстану-математика» кафедрасының 10-күндік апталығында өткізілген ашық сабақ талдамасы.

Ашық сабақ 11-класс оқушыларына Палеозой заманындағы тіршіліктің дамуы атты тақырып бойынша өткізілді.Сабақтың мақсаты: жалпы оқушыларға палеозой заманындағы тіршіліктің дамуы, заман кезеңдері және өсімдіктер жануарлардың даму эволюциясы туралы түсінік беру болатын.

Сабақтан күтілетін нәтиже: Оқушылар

- логикалық түрде ойланады; - негізгі түсініктерді ажырата алады;

-топтық жұмыстар орындай алады;

-өзара ынтымақтастық орнатады;
-сыни ойлай алады;

Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, СТО технологиясы.Ұйымдастыру барысында оқушыларды төрт түсті қағаздар арқылы 4 топқа бөлінді.Үй тапсырмасы 4 топқа карточкалар арқылы сұралды. Тақырыпты ашу барысында заманның аты кеспе қағазға жазылған болатын, сол кеспе қағаздарды құрастыру арқылы бүгінгі өтетін тақырыпты оқушылар тауып алды. 4 топқа 4 түрлі тапсырмалар берілді. Берілген тапсырмаларды әр топ оқулықтан іздеп тауып қабырға газеттеріне жаза бастады.Тапсырмаларды орындап болған соң 4 топ өз жұмыстарын қорғады,ойларын жинақтады, талдады, салыстырды. Рефлекциялық бағалау барысында әр топқа 2 жұлдыз таратылып берілді, осы жұлдыздардың ішіне әр топ өздеріне ұнаған топқа өз тілектерін білдірді.Сонымен қатар түрлі түсті стикерге оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, сұрақтарын жазып қабырға газеттеріне іле бастады.Сабақ басында топ басшыларына бағалау парағы таратылған болатын, сол бағалау парағы бойынша оқушылар бағалады.Үйге тапсырма параграф материалын оқып білу,сұрақтарына жауап беру.кесте толтыру.





























C:\Users\Айгул\Documents\Папка обмена Bluetooth\Фото1733.jpgC:\Users\Айгул\Documents\Папка обмена Bluetooth\Фото1738.jpg



C:\Users\Айгул\Documents\Папка обмена Bluetooth\Фото1731.jpgC:\Users\Айгул\Documents\Папка обмена Bluetooth\20140123_092730.jpg



C:\Users\Айгул\Documents\Папка обмена Bluetooth\Фото1730.jpgC:\Users\Айгул\Documents\Папка обмена Bluetooth\20140123_091935.jpg



C:\Users\Айгул\Documents\Папка обмена Bluetooth\Фото1729.jpg C:\Users\Айгул\Documents\Папка обмена Bluetooth\20140123_092730.jpg























































Краткое описание документа:
                                                           ПӘН Биология КЛАСС  11  ТАҚЫРЫП Палеозой заманында тіршіліктің дамуы   МАҚСАТЫ  -  палеозой заманындағы кезеңдер, өсімдіктер мен жануарлар эволюциясы туралы түсінік қалыптастыру;                                                                                                                     - ертедегі тіршілік заманы туралы алған білімдерін талдау, саралау, ой-өрісін дамыту; -    Оқушыларды өсімдіктер мен жануарларды қорғауға тәрбиелеу                                                                                                                                                                                                                                                            КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР  Оқушы: -логикалық түрде ойланады;                                                                                                                                                                              - негізгі түсініктерді ажырата алады; -топтық жұмыстар орындай алады; -өзара ынтымақтастық орнатады;                                                                                                                                                                                                                                                                                                    -сыни ойлай алады;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         САБАҚ ТИПІ Жаңа сабақ ӘДІСТЕРІ Топтық жұмыс, СТО технологиясы КӨРНЕКІЛІКТЕР Интерактивті тақта, слайд, стикерлер,түрлі түсті қағаз, портер   Сабақтың барысы САБАҚТЫҢ КЕЗЕҢДЕРІ МҰҒАЛІМНІҢ ІС-ӘРЕКЕТІ ОҚУШЫНЫҢ ІС-ӘРЕКЕТІ Жұмыс түрі І. ҰЙЫМДАСТЫРУ - амандасу, түгендеу - психологиялық дайындық - оқушыларды түрлі түсті қағаз арқылы топқа бөлу - амандасады - көңіл күйлерін айтады - топқа бөлінеді                                     Ұжымдық                              ІІ. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕРУ Әр топқа әр түрлі тапсырма беріледі.    Тапсырмаларды дәптерге немесе ақ қағазға орындап, өзара топта талдап ойларын ортаға салып айтады. топтық ІІІ.ЖАҢА САБАҚ   Тақырыпты ашу:     Заманның аты кеспе қағаздарға жазылады. Ассоцация: Палеозой           Түрлі түсті қағаздардың ішінде сандар жазылған, сол сандар бойынша топқа бөлу Топ басшыларына бағалау парағы беріледі  1-топ  2 топтағы мүшелерді бағалайды 2-топ   3-топтағы мүшелерді бағалайды 3-топ   4-топтағы мүшелерді бағайды 4-топ   1-топтағы мүшелерді бағалайды     Әр топқа тапсырма беріледі.   І топ: Кембрий мен Ордовик кезеңдеріндегі тіршіліктің дамуы ІІ топ: Ең алғаш құрлыққа шыққан өсімдіктермен жануарларды атаңдар қай кезеңге жататынын анықтап және сол кезеңдегі тіршіліктің дамуы ІІІ топ: Девон мен таскөмір кезеңіндегі өсімдіктер мен жануарларды бір-бірімен салыстыру ІV топ: Пермь кезеңіндегі өсімдіктер мен жануарларды ароморфозды атаңдар     Оқушылар кеспе қағаздарды құрастыру арқылы тақырыптың атын табады.         Оқушылар топқа бөлінеді       Оқулықпен жұмыс жасайды, мәтінмен іштей танысады.     Ұжымдық           Топтық ІV. ТАЛДАУ Әр топ бойынша берілген тапсырмаларды тыңдау,салыстыру Ойларын жинақтайды, талдайды, салыстырады топтық V. РЕФЛЕКЦИЯЛЫҚ БАҒАЛАУ Екі жұлдыз бір тілек. Әр топқа 2 жұлдыз беріледі. Мұғалім: Өздеріңе ұнаған топқа өз тілектеріңізді білдіру   Топтардың ішіндегі өздеріне ұнаған топқа тілектерін жазып береді Әр бір оқушы өткен сабақ туралы, алған әсерлері, ұсыныстарын жазып сұрағын қояды   топтық   Жеке Қорытынды Топ басшыларын шақырады Әр бір топ басшысы қарсылас топ мүшелерін бағалау парағын, оқушылар алдында есеп береді жеке   VІ.ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ § 25 Параграф материалын оқып білу,сұрақтарына жауап беру.кесте толтыру   Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алу Жеке                                 №5 Хрмотау мектеп-гимназиясы               Кластан тыс шара Тақырыбы: Биология әлемінде / интелектуалдық шоу/                  Пән мұғалімі: Ниязова А.Ж               2013-2014 оқу жылы   «Жаратылыстану-математика» кафедрасының 10-күндік апталығында өткізілген ашық сабақ талдамасы.    Ашық сабақ 11-класс оқушыларына Палеозой заманындағы тіршіліктің дамуы атты тақырып бойынша өткізілді.Сабақтың мақсаты: жалпы оқушыларға палеозой заманындағы тіршіліктің дамуы, заман кезеңдері және өсімдіктер жануарлардың даму эволюциясы туралы түсінік беру болатын.  Сабақтан күтілетін нәтиже: Оқушылар - логикалық түрде ойланады;                                                                                                                                                                              - негізгі түсініктерді ажырата алады; -топтық жұмыстар орындай алады; -өзара ынтымақтастық орнатады;                                                                                                                                                                                                                                                                                                    -сыни ойлай алады;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, СТО технологиясы.Ұйымдастыру барысында оқушыларды төрт түсті қағаздар арқылы 4 топқа бөлінді.Үй тапсырмасы 4 топқа карточкалар арқылы сұралды. Тақырыпты ашу барысында заманның аты кеспе қағазға жазылған болатын, сол кеспе қағаздарды құрастыру арқылы бүгінгі өтетін тақырыпты оқушылар тауып алды. 4 топқа 4 түрлі тапсырмалар берілді. Берілген тапсырмаларды әр топ оқулықтан іздеп тауып қабырға газеттеріне жаза бастады.Тапсырмаларды орындап болған соң 4 топ өз жұмыстарын қорғады,ойларын жинақтады, талдады, салыстырды. Рефлекциялық бағалау барысында әр топқа 2 жұлдыз  таратылып берілді, осы жұлдыздардың ішіне әр топ өздеріне ұнаған топқа өз тілектерін білдірді.Сонымен қатар түрлі түсті стикерге оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, сұрақтарын жазып қабырға газеттеріне іле бастады.Сабақ басында топ басшыларына бағалау парағы таратылған болатын, сол бағалау парағы бойынша оқушылар бағалады.Үйге тапсырма параграф материалын оқып білу,сұрақтарына жауап беру.кесте толтыру.                                                                                          
Общая информация

Номер материала: 55368040250

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.