1707400
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыДомашнее чтение для 6-х классов

Домашнее чтение для 6-х классов

библиотека
материалов

1. Read and translate the text.


CIRCUS COMES TO TOWN


Eddie and Alan are brothers. They live in a small town in America. Eddie is 12 and Alan is 7. Eddie is a tall boy with dark hair and blue eyes. Alan looks like his brother but he is small.

The boys have no father and their mother is very poor. She has no money and the boys are often hungry.

One day Alan comes home and says:

Eddie, do you want to go to the circus?

Circus? What circus? – asks Eddie.

Don’t you know that the circus is in town? – says Alan.

The boys want to go to the circus very much: a circus doesn’t often come to their town. So they run to their mother to ask for money. But the poor woman has no money. And the boys can’t get the tickets.

Alan and Eddie don’t know what to do. Then a good idea comes to Eddie.

Let’s go and help the circus workers. People say they give tickets to the boys who help them, – says Eddie.

And the brothers run to the circus. They see a lot of boys there. They want to work and get tickets, too. Soon every boy gets his work. They work much and soon they are tired. But they can’t stop their work. They must work and work to get the tickets for the show. The boys want to see monkeys and tigers very much and that helps them to work.

At last evening comes. The boys get their tickets. They take them and run to the circus. Eddie and Alan are very happy, but they are hungry and tired, too. They sit down on the bench and wait for the beginning of the show. Soon it begins. It is very interesting: the elephants dance, the monkeys play football, the tigers jump, the clowns tell funny stories. All the people laugh and clap their hands. But Eddie and Alan don’t laugh, they don’t clap their hands. They don’t see the elephants, the tigers and the monkeys. They don’t hear the clowns’ funny stories. The boys are asleep!


2. Find the sentences with these words in the text and read them. Learn the words.

1) poor [pVq] бедный

2) hungry [`hANgrI] голодный

3) circus [`sE:kqs] цирк

4) get [get] доставать, получать

5) soon [sHn] вскоре, скоро

6) to tell [tel] рассказывать

7) story [`stPrI] история, рассказ

8) to hear [hIq] слышать

9) to wait for smth. (smb.) ждать ч-либо (к-либо)

10) so [sqV] итак, таким образом

11) to be tired [taIqd] устать

12) show [SqV] представление

13) at last [qt`lRst] наконец

14) bench [benC] скамья, скамейка

15) clown [klaVn] клоун

16) to laugh [lRf] смеяться

17) to clap one’s hands [`klxp`hxndz] хлопать в ладоши

18) to be asleep [q`slJp] спать

19) to ask smb. for smth.–просить к-либо о ч-либо

20) ticket [`tIkIt] билет


3. Translate the phrases into English, find the sentences with them in the text. Learn the phrases.

Быть похожим на; разве ты не знаешь; давай пойдем; сесть.


4. True, false or don’t know? If the sentence is false, put it right.

  1. Eddie and Alan live in Great Britain.

  1. Alan’s eyes are blue.

  1. The boys’ mother is thirty years old.

  1. A circus comes to the boys’ town every year.

  1. Eddie and Alan want to go to the circus.

  1. The boys’ mother gives them $10 to buy the tickets.

  1. Eddie and Alan are hardworking.

  1. The boys get their tickets in the morning.

  1. The show is very interesting.

  1. Eddie and Alan like the show very much.


5. Put the sentences in the right order to get a story.

  1. The boys want to go to the circus very much.

  1. The poor woman has no money.

  1. Eddie and Alan live in a small town in America.

  1. They get the tickets for the show.

  1. Eddie and Alan don’t watch the show because they are asleep.

  1. They are poor.

  1. The boys go to the circus to help the workers.

  1. One day a circus comes to their town.

  1. The show is very interesting.

  1. They ask their mother for money.


6. Answer the questions about the text.

  1. Where do Eddie and Alan live?

  1. How old are they?

  1. Why are the boys often hungry?

  1. Do they want to go to the circus? Why?

  1. Why do they begin to help the circus workers?

  1. When do the boys get their tickets?

  1. Is the show interesting?

  1. Do Eddie and Alan like the show?


7. Here are the answers. What are the questions?

  1. They are brothers.

  1. No, Eddie is tall.

  1. They run to the circus.

  1. The elephants dance.

  1. They laugh and clap their hands.

  1. No, they are asleep.


8. Retell the text.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УРОКОВ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ В 6-Х КЛАССАХ Данные материалы представляют собой разработки уроков по домашнему чтению в 6-х классах средней школы. Уроки домашнего чтения направлены на формирование навыков восприятия письменной речи с последующим развитием навыков устной речи. Эти уроки направлены на поддержание интереса учащихся к изучению английского языка. Они дают возможность почувствовать, что изучение языка представляет собой не заучивание грамматических правил и лексического материала, а умение существовать и ориентироваться в языковой среде. Учащимся дается возможность понять, что работа по изучению английского языка не сводится к изучению правил и бесчисленных исключений, а является средством общения и познания мира. В состав каждого урока входит небольшой текст и ряд заданий, направленных на развитие лексико-грамматической компетенции учащихся. Каждый текст отвечает возрастным особенностям учащихся и уровню их языковых знаний. Законченность сюжета и ограниченность действующих лиц дает возможность без проблем ориентироваться в тексте и связно рассказать о событиях, происходящих в нем. Задание 1. Фонетическое чтение текста и перевод отдельных предложений и фраз дает учителю возможность оценить умение учащихся правильно произнести английские слова, верно интонировать предложения и адекватно . Задания 2 и 3 направлены на пополнение словарного запаса учащихся и умение ориентироваться в тексте. Задания 4, 5, 6 и 7 направлены на проверку понимания деталей текста и умения конструировать вопросы разных типов. Задание 8 направлено на выработку умения связно и логично рассказать о событиях текста и, по необходимости, дать свою оценку героям.   Интересный сюжет каждого текста и посильные разнообразные задания положительно воспринимаются учащимися и поддерживают их интерес к изучению английского языка.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.