Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Презентация «Как создать мотивацию на уроке»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация «Как создать мотивацию на уроке»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект к презинтации.docx

библиотека
материалов

1 слайд

2 слайд

Константин Дмитриевич Ушинский говорил –

Сделать серьёзный урок

для ученика занимательным,

вот задача первоначального обучения.

3 слайд

У младших школьников нет осознанной внутренней потребности к учёбе. Но есть их природный интерес, любопытство ко всему новому и неизведанному. Поэтому целью обучения является не только удержание этого интереса, но и повышение мотивации детей к учебному процессу. Это касается не только младших школьников, заинтересовать в уроке нужно 5-9 классы.

4 слайд

Для успешного решения этой задачи используется на уроках игровая ситуация. Она формирует интерес к учебному процессу, к изучаемым предметам, обеспечивает доступность изучения программного материала, активизирует мыслительную деятельность.

Игровая ситуация для ученика служит эмоциональным фоном, на котором разворачивается урок, выступает, как средство мотивации к учебной деятельности. Это своеобразный учебный прием, при котором ученик легче, прочнее усваивает новый материал, создается бодрое, рабочее настроение, снимается утомляемость, поддерживается внимание на гораздо более длительное время.


5 слайд

Важно помнить, что игра влияет на развитие обеих частей мозга. Ибо за грамматику, логику, лексику, анализ и математику отвечает левое полушарие, а за интуицию, мелодику, ритм, фантазии и эмоции - правое. Таким образом, игра стимулирует лучшее запоминание и понимание изучаемого материала.

  • Типология педагогических игровых ситуаций обширна, таки как: предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, игры-драматизации, организационно-деятельностные .

Все они имеют широкий спектр целевых ориентаций, направленных на обучение, воспитание и развитие мотивации учащихся.

6 слайд

Например - На уроках чтения, окружающего мира и истории:

использование различных игровых ситуаций (включая разгадывание загадок, кроссвордов, рифмовок, инсценирование песен, стихов, сказок, анаграммы, «Чудесные превращения», «Путаница, «Хитрые слова») обеспечивает постоянный интерес детей к речевой деятельности на уроках.

7 слайд

Начинать урок нужно каждый раз по-разному. В гости к детям приходят сказочные персонажи проводят свои упражнения:

  • «Засели аквариум»

  • «Продолжи счёт»

  • « Доскажи словечко»

  • «Составьте слова»

  • «Назови одним словом»

  • «Словарные прятки»

И др…

8 слайд

Так же можно использовать - Филворд.

Филворд - это разновидность словесной головоломки. В заполненном буквами квадрате надо найти все слова указанные в прилагающемся к головоломке списке. Филворд может содержать любые слова и поэтому очень легко создавать тематические филворды.
( Наука, изучающая прошлое, называется…

Или хранилище документов… и т. д.)


9 слайд

Можно использовать карточки с заданиями, задания, конечно, усложняются по возрасту.

10 слайд

Игровая ситуация позволяет вызвать нужные мотивационные состояния (стремление первому правильно ответить на вопрос, желание вникнуть в

изучаемый материал, желание проявить самостоятельность при работе на уроке). Мотивация – НАША ПЛАНЕТА В ОПАСНОСТИ



11слайд

На уроках математики можно использовать очень широкий спектр игровых ситуаций, направленных на обучение и повышение мотивации учащихся.

  • Задачи в стихах.

  • Занимательный квадрат.

  • Задачи – шутки.

  • Математический фокус.

  • Математическая эстафета.

  • Головоломки.

  • Ребусы

  • Задачи на смекалку и многое др.

12, 13 слайды

14 -( для отгадывания надо из результата вычесть 1 )

15, 16, 17 слайды

18 слайд

Игровые задания на уроках русского языка помогают усваивать трудные грамматические правила.

  • Правила в стихах

  • Рифмованные упражнения

  • Грамматические сказки

  • Морфологические шарады

  • Собери слово

  • Грамматическая арифметика

  • Загадки- шутки

  • Кроссворды, карточки с заданиями – 19 слайд, 20





21слайд

Можно использовать анаграммы – это если от какого-то слова в результате перестановки в нем букв образовано другое слово, которое имеет уже другой смысл. Дополнять или отбрасывать буквы не разрешается.

  • Дорога - (города)

  • Баян - (баня)

  • Банка - (кабан)

22 слайд

задания зависят от возрастных особенностей или класс коррекции.

23, 24 слайды

эстафета по вариантам…

25 слайд

26 слайд

Многие учителя, бояться на своих уроках, использовать ребусы, хотя даже дети ОВЗ легко с этим справляются, нужно только правильно объяснить.

27 слайд

конечно, должна присутствовать на уроке физминутка…. Поиграем.

28 слайд

Обобщить знания на уроке -

можно в простой игре «Аплодисменты» (если правильный ответ- хлопают в ладоши). У ребёнка появляется явное стремление не попасть впросак. Здесь игровая деятельность активизирует эмоциональные и мотивационные состояния.

29 слайд

Игровая ситуация является перспективной формой обучения, так как она способствует созданию благоприятного психологического климата на уроке, усиливает мотивацию и активную деятельность учащихся, повышает эффективность учебного процесса, помогает сохранить интерес учащихся к изучаемому предмету.

Все наши рецепты борьбы со скукой на уроке направлены на повышение мотивации учащихся. И, конечно же, наша задача при обучении – увлечь, а не развлечь; научить, а не навредить.

30 слайд

Игру можно считать выполняющей свои функции на уроке в том случае, если она обеспечивает:

1. Не только освоение ребенком конкретных учебных умений, но и воспитание у школьника умения учиться;

2. Осознание школьником своих занятий в классе не как игры в школу, а как учение; ребенок должен сознательно прийти к учебной мотивации.

Когда игровая ситуация используется как дидактический метод, она всегда приводит к запланированному результату.

Выбранный для просмотра документ мотивация на уроке.ppt

библиотека
материалов
Использование игровой ситуации на уроках, как средство мотивации школьников.
Сделать серьёзный урок для ученика занимательным, вот задача первоначального...
У младших школьников нет осознанной внутренней потребности к учёбе. Но есть...
Для успешного решения этой задачи используется на уроках игровая ситуация. О...
Важно помнить, что игра влияет на развитие обеих частей мозга. Ибо за грамма...
На уроках чтения, окружающего мира и истории: использование различных игровых...
Нужно стараться каждый урок начинать по-разному. В гости к детям приходят ск...
Филворд. ( Наука, изучающая прошлое, называется… хранилище документов… и т. д...
Расселите животных по домикам Медведь Белка Лось Заяц Ёж Хомяк Кабан Волк Мыш...
 Наша планета в опасности!
На уроках математики используем широкий спектр игровых ситуаций , направленны...
Задачи в стихах На плетень взлетел петух. Повстречал ещё там двух. Сколько ст...
Задачи- шутки Повезло опять Егорке, 			 У реки сидит не зря.			 	 Два карасик...
Математический фокус Задумайте число от 1 до 10. Прибавьте к нему 1, еще 1, о...
Математическая эстафета Класс разбивается по рядам на 3 команды. Для каждой к...
Головоломка = 96 . + = 100 . 6 = 72 ? ? ?
Занимательная рамка, магический квадрат 80		 50 	 250	 30		 10 100		 140 	 11...
Игровые задания на уроках русского языка помогают усваивать трудные грамматич...
1. Существительное, глагол, сказуемое, предлог. 2. Прилагательное, наречие, м...
Правила в стихах Если в корне гласный звук Вызвал вдруг сомнение. Ты его неме...
Анаграммы. Анаграмма - это если от какого-то слова в результате перестановки...
Игра-упражнение « На горке» ( записать слова с Ъ и Ь) Мы с друзьями вчетвером...
Помоги Незнайке - исправь ошибку: Зачем ещё учить слова Ведь класс помог уже...
Эстафета Подчеркни парные согласные: крошка кружка тетрадь травка берёзка лод...
Дед-буквоед не оставит детей без внимания при работе со словарными словами. р...
100 К ребусы
Физминутку можно провести на цветочной поляне Утром бабочка проснулась, Потян...
Обобщить знания на уроке можно в простой игре «Аплодисменты» (если правильны...
Игровая ситуация является перспективной формой обучения, так как она способс...
Когда игровая ситуация используется как дидактический метод, она всегда прив...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование игровой ситуации на уроках, как средство мотивации школьников.
Описание слайда:

Использование игровой ситуации на уроках, как средство мотивации школьников.

№ слайда 2 Сделать серьёзный урок для ученика занимательным, вот задача первоначального
Описание слайда:

Сделать серьёзный урок для ученика занимательным, вот задача первоначального обучения. К.Д. Ушинский.

№ слайда 3 У младших школьников нет осознанной внутренней потребности к учёбе. Но есть
Описание слайда:

У младших школьников нет осознанной внутренней потребности к учёбе. Но есть их природный интерес, любопытство ко всему новому и неизведанному. Поэтому целью обучения является не только удержание этого интереса, но и повышение мотивации детей к учебному процессу.

№ слайда 4 Для успешного решения этой задачи используется на уроках игровая ситуация. О
Описание слайда:

Для успешного решения этой задачи используется на уроках игровая ситуация. Она формирует интерес к учебному процессу, к изучаемым предметам, обеспечивает доступность изучения программного материала, активизирует мыслительную деятельность.

№ слайда 5 Важно помнить, что игра влияет на развитие обеих частей мозга. Ибо за грамма
Описание слайда:

Важно помнить, что игра влияет на развитие обеих частей мозга. Ибо за грамматику, логику, лексику, анализ и математику отвечает левое полушарие, а за интуицию, мелодику, ритм, фантазии и эмоции - правое. Таким образом, игра стимулирует лучшее запоминание и понимание изучаемого материала .

№ слайда 6 На уроках чтения, окружающего мира и истории: использование различных игровых
Описание слайда:

На уроках чтения, окружающего мира и истории: использование различных игровых ситуаций (включая разгадывание загадок, кроссвордов, рифмовок, инсценирование песен, стихов, сказок, анаграммы, «Чудесные превращения», «Путаница, «Хитрые слова»). Обеспечивает постоянный интерес детей к речевой деятельности на уроках.

№ слайда 7 Нужно стараться каждый урок начинать по-разному. В гости к детям приходят ск
Описание слайда:

Нужно стараться каждый урок начинать по-разному. В гости к детям приходят сказочные персонажи проводят свои упражнения «Засели аквариум» «Продолжи счёт» « Доскажи словечко» «Составьте слова» «Назови одним словом» «Словарные прятки» И др…

№ слайда 8 Филворд. ( Наука, изучающая прошлое, называется… хранилище документов… и т. д
Описание слайда:

Филворд. ( Наука, изучающая прошлое, называется… хранилище документов… и т. д.) а р х е о л о и с т о р а г л е т о п и р и а р х е и я х я г о л о с ь и в

№ слайда 9 Расселите животных по домикам Медведь Белка Лось Заяц Ёж Хомяк Кабан Волк Мыш
Описание слайда:

Расселите животных по домикам Медведь Белка Лось Заяц Ёж Хомяк Кабан Волк Мышь Барсук 1 2 3 Делают запасы Впадают в спячку Ищут корм в природе

№ слайда 10  Наша планета в опасности!
Описание слайда:

Наша планета в опасности!

№ слайда 11 На уроках математики используем широкий спектр игровых ситуаций , направленны
Описание слайда:

На уроках математики используем широкий спектр игровых ситуаций , направленных на обучение и повышение мотивации учащихся. Задачи в стихах. Занимательный квадрат. Задачи – шутки. Математический фокус. Математическая эстафета. Головоломки. Ребусы Задачи на смекалку и многое др.

№ слайда 12 Задачи в стихах На плетень взлетел петух. Повстречал ещё там двух. Сколько ст
Описание слайда:

Задачи в стихах На плетень взлетел петух. Повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов? Я, Сережа, Коля, Ванда – Волейбольная команда. Женя с Игорем пока – Запасных два игрока А когда подучатся, Сколько нас получится?

№ слайда 13 Задачи- шутки Повезло опять Егорке, 			 У реки сидит не зря.			 	 Два карасик
Описание слайда:

Задачи- шутки Повезло опять Егорке, У реки сидит не зря. Два карасика в ведерке И четыре пескаря. Но смотрите – у ведерка Появился хитрый кот… Сколько рыб домой Егорка На уху нам принесет?

№ слайда 14 Математический фокус Задумайте число от 1 до 10. Прибавьте к нему 1, еще 1, о
Описание слайда:

Математический фокус Задумайте число от 1 до 10. Прибавьте к нему 1, еще 1, отнимите 1, еще 1, прибавьте 1. Назовите результат, а я скажу, какое число задумано.

№ слайда 15 Математическая эстафета Класс разбивается по рядам на 3 команды. Для каждой к
Описание слайда:

Математическая эстафета Класс разбивается по рядам на 3 команды. Для каждой команды даны примеры: 10 + 5 10 + 9 10 + 7 2 x 5 7 x 2 8 x 2 32 : 4 24 : 4 24 : 8 57 x 0 94 : 1 12 : 12

№ слайда 16 Головоломка = 96 . + = 100 . 6 = 72 ? ? ?
Описание слайда:

Головоломка = 96 . + = 100 . 6 = 72 ? ? ?

№ слайда 17 Занимательная рамка, магический квадрат 80		 50 	 250	 30		 10 100		 140 	 11
Описание слайда:

Занимательная рамка, магический квадрат 80 50 250 30 10 100 140 110 80

№ слайда 18 Игровые задания на уроках русского языка помогают усваивать трудные грамматич
Описание слайда:

Игровые задания на уроках русского языка помогают усваивать трудные грамматические правила. Правила в стихах Рифмованные упражнения Грамматические сказки Морфологические шарады Собери слово Грамматическая арифметика Загадки- шутки Кроссворды

№ слайда 19 1. Существительное, глагол, сказуемое, предлог. 2. Прилагательное, наречие, м
Описание слайда:

1. Существительное, глагол, сказуемое, предлог. 2. Прилагательное, наречие, местоимение, предлог. 3. Играть, дружить, рисует, танцевать.

№ слайда 20 Правила в стихах Если в корне гласный звук Вызвал вдруг сомнение. Ты его неме
Описание слайда:

Правила в стихах Если в корне гласный звук Вызвал вдруг сомнение. Ты его немедленно Поставь под ударение! Если слышишь парный звук Будь внимателен, мой друг: Парный сразу проверяй- Слово это изменяй. Зуб - на зубы, куст- кусты… Будешь грамотным и ты!

№ слайда 21 Анаграммы. Анаграмма - это если от какого-то слова в результате перестановки
Описание слайда:

Анаграммы. Анаграмма - это если от какого-то слова в результате перестановки в нем букв образовано другое слово, которое имеет уже другой смысл. Дополнять или отбрасывать буквы не разрешается. Дорога - (города) Баян - (баня) Банка - (кабан)

№ слайда 22 Игра-упражнение « На горке» ( записать слова с Ъ и Ь) Мы с друзьями вчетвером
Описание слайда:

Игра-упражнение « На горке» ( записать слова с Ъ и Ь) Мы с друзьями вчетвером Шли на лыжах на подъём, А потом с горы спускались, Разъезжались и съезжались, Объезжали все пеньки… Докатились до реки! А от речки отъезжали, Снова к горке подъезжали, Забирались на подъём, Чтобы съехать вниз потом.

№ слайда 23 Помоги Незнайке - исправь ошибку: Зачем ещё учить слова Ведь класс помог уже
Описание слайда:

Помоги Незнайке - исправь ошибку: Зачем ещё учить слова Ведь класс помог уже вчера. И я теперь могу на «пять» Их без сомненья написать: Аллея, касса, сонн и тонна, перонн, шоссе, хоккей, коллона, гррупа. Русккий, акурратно, Ну что, друзья, тут не понятно?

№ слайда 24 Эстафета Подчеркни парные согласные: крошка кружка тетрадь травка берёзка лод
Описание слайда:

Эстафета Подчеркни парные согласные: крошка кружка тетрадь травка берёзка лодка липка рыбка морковь Соедините части сложных слов: земле сек поле люб везде мер рыбо вод дрово ход книго лов

№ слайда 25 Дед-буквоед не оставит детей без внимания при работе со словарными словами. р
Описание слайда:

Дед-буквоед не оставит детей без внимания при работе со словарными словами. р. бота пятн . ца р. сунок в . кзал

№ слайда 26 100 К ребусы
Описание слайда:

100 К ребусы

№ слайда 27 Физминутку можно провести на цветочной поляне Утром бабочка проснулась, Потян
Описание слайда:

Физминутку можно провести на цветочной поляне Утром бабочка проснулась, Потянулась, улыбнулась. Раз - росой она умылась. Два – изящно покрутилась. Три – нагнулась и присела. На четыре – тихо села .

№ слайда 28 Обобщить знания на уроке можно в простой игре «Аплодисменты» (если правильны
Описание слайда:

Обобщить знания на уроке можно в простой игре «Аплодисменты» (если правильный ответ- хлопают в ладоши). У ребёнка появляется явное стремление не попасть впросак. Здесь игровая деятельность активизирует эмоциональные и мотивационные состояния.

№ слайда 29 Игровая ситуация является перспективной формой обучения, так как она способс
Описание слайда:

Игровая ситуация является перспективной формой обучения, так как она способствует созданию благоприятного психологического климата на уроке, усиливает мотивацию и активную деятельность учащихся, повышает эффективность учебного процесса, помогает сохранить интерес учащихся к изучаемому предмету.

№ слайда 30 Когда игровая ситуация используется как дидактический метод, она всегда прив
Описание слайда:

Когда игровая ситуация используется как дидактический метод, она всегда приводит к запланированному результату. Игру можно считать выполняющей свои функции на уроке в том случае, если она обеспечивает: 1. Не только освоение ребенком конкретных учебных умений, но и воспитание у школьника умения учиться; 2. Осознание школьником своих занятий в классе не как игры в школу, а как учение; ребенок должен сознательно прийти к учебной мотивации.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В своей презентации я рассказываю учителям-предметникам, что можно использовать игровую ситуацию на уроках, как средство мотивации школьников. Трудно привлечь внимание детей классов нормы и тем более детей с ограниченными возможностями. А игровая деятельность активизирует эмоциональные и мотивационные состояния. В презентации приведены примеры использования различных игровых ситуаций, заданий, задания в стихах, задания-шутки, кроссворды, головоломки, ребусы.Так же даны определения таким понятиям, как филворд и анаграммы. 

Общая информация

Номер материала: 55484040226

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"