1725020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыГрамматическая сказка

Грамматическая сказка

библиотека
материалов

ГРАММАТИЧЕСКАЯ СКАЗКА


В одном маленьком городке было всего три дома. В первом доме жил I. Он жил один, т.к. не хотел ни с кем делить свой домик. Во втором доме жили дружные HE, SHE, IT. В третьем доме жили друзья WE, YOU, THEY.


Однажды в город пришел глагол BE. Он никого не знал здесь и постучался в домик, где жил I.


«Ты кто?» спросил I. «Что ты хочешь?». BE ответил: «Меня зовут BE. Я никого не знаю в вашем городе и хочу с тобой подружиться. Ты не против?» «Конечно, против!» ответил I. «Не хочу с тобой дружить. Ты какой-то странный и непонятный. Нет, ты мне не нравишься!»


BE огорчился и пошел к следующему домику, где жили HE, SHE и IT. Там состоялся такой же разговор (рассказать все в деталях и эмоционально).


И в домике, где жили WE, YOU и THEY никто не захотел дружить с BE. (Рассказать все в деталях и эмоционально.)


BE заплакал и решил уйти из города, где никто не хотел с ним. Вдруг он встретил прекрасную принцессу Грамматику. Она выяснила, почему BE плачет и сказала: «Я могу тебе помочь! Пойдем в мой дворец!» В огромном дворце они подошли к красивому сундуку, где лежала разная одежда. «Переодевайся!» сказала Грамматика. BE переоделся в костюм AM (это был тот же BE, только переодетый).


Когда он подошел к домику, где жил I, хозяин воскликнул: «Какой ты красивый! Давай с тобой дружить!» И теперь мы говорим: I AM.


Но BE хотел подружиться и с другими обитателями города, поэтому он снова переоделся, сначала в IS, и HE, SHE и IT стали его друзьями. А потом он переоделся в ARE и подружился с WE, YOU и THEY.


Таким образом, один и тот же BE, переодеваясь в разные одежды, подружился со всеми обитателями города.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Всем педагогам, работающим в начальных классах, приходилось сталкиваться с проблемой объяснения грамматического материала учащимся, которые не владеют необходимой терминологией. Например, как объяснить младшим школьникам спряжение глагола to be, если они не понимают, что обозначают слова «спряжение», «глагол» и «местоимение»?   Впервые столкнувшись с этой проблемой, я почувствовала необходимость придумать сказку, посредством которой все грамматические тонкости английского языка можно было бы объяснить на языке, понятном младшим школьникам.   Так возникла идея о городе, где живут разные части речи. Они дружат, помогают друг другу, иногда ссорятся, в общем, ведут себя понятным образом. Я нарисовала город с домиками, из окошек которых выглядывают их обитатели, имеющие внешность любимых персонажей из мультфильмов. По улицам города ходят и ездят на машинах другие жители-части речи. По мере изучения грамматики, город разрастался, занимая большой стенд.   Представляю первую часть грамматической сказки. Буду рада, если она поможет моим коллегам в работе.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.