Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Зат есім
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Зат есім

библиотека
материалов

Алматы облысы Қарасай ауданы

«Алмалыбақ ауылындағы орта мектеп –гимназия мектепке дейінгі шағын орталықпен»КММ

Күні:11 .02.14ж

Қазақ тілі 3 сынып

Тақырыбы

Зат есім

Сілтеме

Презентация,

Көрнекілік

Слайдтар, үлестірмелер суреттер, бағалау парақшасы, бейнебаян

Мақсаты

Білімділік: Оқушыларға негізгі және тунды зат есімдерді ажырата білуге, алған білімдерін кеңейте түсуге мүмкіндік туғызу;

Дамытушылық:Дамыта оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып, оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту

Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері

Зат есім және оның сұрақтарын меңгерген , Негізгі және туынды зат есімдерді ажыратып сөз құрамына талдай біледі. Зат есімнің мысалдар келтіреді. Топпен жұмыста өз пікірлерін, ойларын еркін жеткізеді.

Түйінді идеялар

Білу: Зат есімнің негізгі және туынды түрлері не түсінгенін айқындау

Түсіну: Негізгі және туынды зат есім ережесін , сұрақтарын атайды, айтады,жазады, түсіндіреді.

Қолдану:.Бұрын оқылған ақпараттарды жаңа және нақты жағдайларда мәселелерді шешу үшін қолдану: анықтайды, дамытады,ашады, бөледі,мәлімдейді.


Жаттығулар



























Топпен жұмыс











Өздік жұмыс









Топпен жұмыс


І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру 17-жаттығу Кім? Кімдер? не? нелер? сұрақтарына жауап беретін бірнеше сөз ойлау, оларды қатыстырып сөйлем құрау.

ІҮ. Жан-жақты білімдерін тексеру

Сызбаға сүйеніп білімдерін еске түсіру.

Ү. Жаңа материалмен жұмыс: а) оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Көркем жазу

19-жаттығу сөздерді салыстырып оқу, сұрақтар қою, айырмашылықты байқау. Өнерпаз, күйші, сыйлық, балықшы, орындық.

20-жаттығу өлеңді мәнерлеп оқу, туынды зат есімдерді теріп жазу: кенші, достық, елші, аспаз, малшы.Бұл сөздерді түбірлерін айт.

21-жаттығу жаңылтпашты оқып жатқа жазу: Туынды зат есімдерді ата: еңбекшіл, өрмекші, өрнекші. Түбір сөзге қандай жұрнақ жалғанды?

22-жаттығу Төменде берілген зат есімдерге –шы,-ші жұрнақтардың тиістісін қойып, туынды зат есім құрау:

Не? Кім?

Мүсін, егін, би, күй, дойбы, сауын, мал, жылқы, сиқыр. Мүсінші, егінші, биші, күйші, дойбышы, сауыншы, малшы, жылқышы, сиқыршы.

ҮІ.Бекіту:Толықтыру тесті:Төменде берілген сөздерге тиісті жұрнақ жалғау арқылы туынды зат есім құрастыр: Тігін, кәсіп, өнер, оқу, дос, еңбек, ас.

ҮІІ. Қорытындылау. 1. Балалар, біз бүгін сендермен зат есімнің қандай түрін өттік?

2. Негізгі зат есімдер дегеніміз не? 3. Туынды зат есімдер дегеніміз не?

4. Мысал келтірейікші енді.

Рефлексия: «Алақан»

Алдарыңдағы параққа өз қолдарынды бастырып салыңдар. Алақанның ортасына бүгінгі тақырыпты жазыңдар, саусақтарға не біліп ,не үйренгендеріңді жазыңдар.

Парақтың төменгі жағына мұғалімге тілек жаз.

Үйге тапсырма : 23-жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құрастыру.Суретте кімдер бейнеленген? Ол не істеп тұр? Әңгімені ары қарай құрастырыңдар.


Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл

Диалог, топпен жұмыс, жұппен

Дереккөздер

Қазақ тілі 3 - сынып оқулығы. «Атамұра» 2010 , әдістемелік нұсқаулық, ғаламтор

Рефлексия

« Алақан» бойынша

Бағалау

Қалыптастырушы: Топ басшы сабақ кезеңдері бойынша топ мүшелерін бағалау парақшасында белгілеп отырады. Сабақ соңында баға береді, қорғайды, түсіндіреді.




Краткое описание документа:

Қазақ тілі пәнінен 3 -сыныпқа арналған «Зат есім» тақырыбындағы сабақ жоспары.Бұл сабақта бұрын оқыған  ақпараттарды жаңа және нақты жағдайларда мәселелерді шешу үшін қолданады,анықтайды,дамытады,оқушылар өздері ашады,мәлімдейді.Сабақта топпен жұмыс қолданылды.Топпен жұмыс арқылы тұйық балаларды ашу тиімді нәтиже береді.Сабақ барысында оқушылардың іс-әрекеттері зерттелді.А В С деңгейлеріне бөле отырып, деңгейлік тапсырмалар орындалды.Әр сабақта ол оқушылардың өсу динамикасы анықталды.«Алақан» жаттығуы арқылы рефлексия жасады.
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров475
Номер материала 55591040229
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх