Конспект урока и презентация по теме «Состав чисел от 1до 4»

Вариант 1 Маршрутный лист

Бронзовая медаль

1+3= 3+3= 5+3= 2+3= 6+3=

3+2= 4+3= 5+3= 7+3= 9+3=

Серебряная медаль

+3=5 -3=1 +3=8 -3=2

-3=4 -3=3 -3=6 -3=7

Золотая медаль

1. Аня, Женя и Нина слепили зайчика, черепашку и кошку. Отгадайте, кто какую фигуру вылепил, если у Ани не черепашка, у Нины не черепашка и не зайка.

Ответ:  у Ани___, у Нины ____, у Жени_____.

Дополнительное задание

1. Индюк весит 12 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? Ответ:________________

2. Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, в верхнее – 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов?   Ответ:___________________

Вариант 2 Маршрутный лист

Бронзовая медаль

4-3= 6-3 = 8-3= 5-3= 7-3=

9-3= 10-3= 12-3= 13-3= 11-3=

Серебряная медаль

6- =3 5- =2 9- =6 7- =4

4- =1 10- =7 4+ =7 6+ =9

3+ =6 5+ =8 7+ =10 2+ =5

Золотая медаль

1. Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по игрушке. Они играли с медвежонком, зайчиком и слоником. Известно, что Катя не прятала зайчика, а Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. У кого какая игрушка?

Ответ: у Кати____________________, у Гали____________________, у Оли_____________________.

Дополнительное задание

. Вставь пропущенные  знаки математических действий( + , - )

1   2   3   4   5 = 5                         1   2   3   4   5  = 7

1 класс

Математика

Тема урока: Закрепление пройденного материала по теме «Состав числа 1-3»

В.Н.Рудницкая . «Математика» 1 класс

Цель урока:

* образовательные:

- повторить табличное сложение и вычитание в переделах 10»

- отрабатывать вычислительные навыки через решение числовых выражений ; решение текстовых задач

*развивающие:

- развивать внимание, память, мышление;

*воспитательные:

- воспитывать умение работать в коллективе, дружбу и взаимопомощь, самостоятельность в работе.

Проект урока.

№

Этапы занятия

Время

Методы и приёмы

1

Организационный момент.

1 мин

Слушание

2

Постановка задачи

1 мин

Слушание и определение цели и задач учащимися

3

Устный счёт.

8 мин

Игра, фронтальная работа.

4

Закрепление пройденного материала

34 мин

Самостоятельная работа по карточкам ТИО и компьютерные варианты

6

Итог урока.

1 мин.

Рефлексия.

Ход урока.

1. Организационный момент.

-У: Здравствуйте, ребята!

- Все ли из Вас смотрели соревнования зимней олимпиады в Сочи?

- Сегодня мы тоже попытаемся преодолеть препятствия и завоевать медали.

2.Постановка задачи.

- Вспомните какие мы решали задания на уроках математики и определите тему урока

3. Создание настроя.

- Работать будем на индивидуальных карточках и часть ребят за компьютерами

-На полях поставьте ту отметку, которую вы хотели бы получить на уроке.

4.Устный счёт – презентация ( см приложение)

Самостоятельная работа по карточкам ( см приложение)

. Рефлексия

Своей работой на уроке я доволен ( не доволен)
Урок для меня показался коротким ( длинным)

Я работал с ___________ настроением.

Я ____________________ доволен собой..

Я испытал затруднения, когда __________.

Я бы хотел стать более_______________.

- Ваше мнение, какие задания вам надо потренироваться решить

- Отметьте какие задания вам не удалось выполнить и выполните их дома

- Встаньте те дети, кто решил задания на ту отметку, которую планировал в начале урока

7. Домашнее задание.

- Откройте дневники, запишем домашнее задание.

Вариант 1 Маршрутный лист

Бронзовая медаль

1+3= 3+3= 5+3= 2+3= 6+3=

3+2= 4+3= 5+3= 7+3= 9+3=

Серебряная медаль

+3=5 -3=1 +3=8 -3=2

-3=4 -3=3 -3=6 -3=7

Золотая медаль

1. Аня, Женя и Нина слепили зайчика, черепашку и кошку. Отгадайте, кто какую фигуру вылепил, если у Ани не черепашка, у Нины не черепашка и не зайка.

Ответ:  у Ани___, у Нины ____, у Жени_____.

Дополнительное задание

1. Индюк весит 12 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? Ответ:________________

2. Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, в верхнее – 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов?   Ответ:___________________

Вариант 2 Маршрутный лист

Бронзовая медаль

4-3= 6-3 = 8-3= 5-3= 7-3=

9-3= 10-3= 12-3= 13-3= 11-3=

Серебряная медаль

6- =3 5- =2 9- =6 7- =4

4- =1 10- =7 4+ =7 6+ =9

3+ =6 5+ =8 7+ =10 2+ =5

Золотая медаль

1. Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по игрушке. Они играли с медвежонком, зайчиком и слоником. Известно, что Катя не прятала зайчика, а Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. У кого какая игрушка?

Ответ: у Кати____________________, у Гали____________________, у Оли_____________________.

Дополнительное задание

. Вставь пропущенные  знаки математических действий( + , - )

1   2   3   4   5 = 5                         1   2   3   4   5  = 7