37312
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Есеп.Қанша артық?

Есеп.Қанша артық?


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m7ac419c8.gif

Күні:21.01.14ж

Математика 1 сынып

Тақырыбы


Есеп .Қанша артық?

Мақсаты

1.Білімділік:Қанша артық? Ұғымын түсініп, есепті шығара білу.

2Дамытушылық:Ойлау, есте сақтау, есеп шығару дағдысын дамыту.

3.Тәрбиелік: Кез-келген топта жұмыс жасай білу қабілетін қалыптастыру.

Сілтеме

презентация

Көрнекілігі

дидактикалық материал, сандар, суреттер.кесте

үлестірмелер

Оқу нәтижелері

Есепті оқып ,өздері есеп алгоритімін құрады,шығарады. Қанша артық? ұғымын түсінеді. Яғни қанша артық екенін анықтау үшін + таңбасын қолданатынын біледі. Өздерінің жұмысын бағалауға қалыптасады. Топта жұмысты бөлісуді, пікір алмасу арқылы ортақ шешімге келуді үйренеді.

Түйінді идеялар

Есепті түсініп оқып, өздігінен шешуге мүмкіндік беру.Сол арқылы әр оқушының деңгейін анықтау.Бір сабақтың үстінде топтарды алмастыру арқылы оқушының кез –келген топта жұмыс жасау қабілеттерін дамыту. Өз ойын еркін жеткізе білу.

Жаттығулар












Оқушының іс-әрекеті





























Оқушының іс-әрекеті

І.Ұйымдастыру.2. Психологиялық дайындық

Қане, біздер ойланып

Ойымызды жинайық

Қандай есеп болса да,

Шешпей оны қоймайық.

ІІ.Жаңа сабаққа дайындық.Өткен сабақпен байланыстыра отырып жаңа тақырыпты түсіндіру.

Тарелкада 3 алма , пакетте де сонша алма. Пакетте қанша алма болғаны? Үстелдің үстінде 5 қарындаш,пеналда сонша қарындаш.. Пеналда қанша болғаны?

Ой қозғау.Интерактивті тақтада берілген мәтінді оқып,суретке мән беріп қара.(Есепті ауызша шығарады.)

  • Балалар есептің алгоритмін ауызша айтады.(Бұл -есеп.Есептің шарты ,сұрағы ,шарты болады.)

ІІІ.Жаңа сабақ:Оқулықпен жұмыс.(топпен жұмыс)

Оқулықты ашып есепті оқы, шығар.

А – деңгей есепті есепті оқып,өздері шығарады.

В- деңгей кітаптан оқып,суретті қарай отырып есепті шығарады.

С- деңгей өз ойын айтады. Үлестірмелерді жапсыру арқылы көрсетеді.

Ә) Сандар құрамын қайтала.Жұппен жұмыс.

6 8 9

5 * * 1 8 *

* 2 6 * * 2

* 3 5 * 6 *

* 4 5 *

- Шыққан сандарды салыстыр.Не байқадың?

-Келесі сан алдыңғы саннан қанша артық? (1 сан артық)

2 тапсырма.

Сергіту сәті.

Деңгейлік тапсырмалар. Геометриялық фигураларға сәйкес топқа бөліну.

3- тапсырма. Шығармашылық жұмыс.

8

7

3

6

0

т

ү

л

к

і

А- еш нұсқаусыз беріледі.(оқушы өздігінен ойланып

түлкі сөзін құрап, сол әріптер арқылы өрнекті шешу керек.)

В- аз сілтемемен беріледі. Түлкі сөзін құрап, өрнектің мәнін табады.

С- түлкі сөзін құрау керек, берілген нұсқау сандар арқылы өрнектің мәнін табады.

Бекіту

4-тапсырма.

А) Есепті оқы,шығар.

М- 6 балық ә) Ә- 7 ф

Т- ? 3 балық артық А -? 3Ф артық

Ш: 6+3*9(б) Ш: 7+3*10(ф)

Ж: 9 балық Ж:10 фишка

Қанша артық? Екенін тапқанда қандай амалды қолдандыңдар?

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл

Жұппен жұмыс

Топпен жұмыс

Дереккөздер

Математика оқулығы, әдістеме, ғаламтор


Рефлексия

Бүгінгі сабақты оп-оңай түсіндім. Әрең түсіндім .

Түк түсінген жоқпын.

Бағалау

Өз –өздеріне баға беру.





Краткое описание документа:
     Lesson Study  бойынша тізбектелген сабақтар жоспары. 1-сыныптар бойынша сабақтарды жетілдіру мақсатында  математика пәні бойынша өтті. Фокус -назарда :диалогтік оқытуды қолдану.    Сабақта топпен,жұппен жұмыстар жүргізілді. Бір сабақтың үстінде топтарды А В С деңгейлеріне қарай ұтымды ауыстыру арқылы оқушылардың іс-әрекеті зерттелді.             А деңгейіндегі оқушылар есепті өздігінен оқып шығарса, В  деңгейдегі оқушылар  берілгенді оқып,суретті қарап отырып есепті шығарды, ал С  деңгейдегі  оқушылар  есептің шешуін көрнекілік бойынша көрсетті. 
Общая информация

Номер материала: 55698040232



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.