Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Free Powerpoint Templates
Современной школе – новые инновационные технологии или чему еще нам надо учиться.
Педагогический совет 11.11.2013 г.
2 слайд
Повестка дня
1 . «Современной школе – новые педагогические технологии или чему еще нам надо учиться»
( Зам.директора по МР Ожерельева Э.Ш.).
2. Успеваемость и качество знаний учащихся
за 1- четверть 2013-2014 учебного года. ( Зам.директора УВР Бондаренко Е.В.)
3. Выполнение программного материала
( Зам.директора по МР Ожерельева Э.Ш.)
4. Итоги пробного тестирования учащихся 11-х классов ( Зам.директора по УВР Бондаренко Е.В.).
5.Разное.
3 слайд
«…Необходимо повышать грамотность населения,
в том числе за счет различных стимулирующих
программ. Я призываю всех казахстанцев
активнее осваивать информационные технологии»
Н.А.Назарбаев
4 слайд
Ключевыми в идеологии новой школы называют идею развития,
выделяя три важных постулата:
школа является важнейшим фактором развития личности;
школа должна превратиться в действенный перспективный фактор развития казахстанского общества;
систему образования и школу необходимо постоянно развивать.
5 слайд
Обучение превращается в подобие некоего технологического процесса с заранее определенными целями и гарантированным результатом. Естественно, нельзя полностью уподоблять образование производству. Тем не менее, в педагогике появилось понятие педагогических технологий.
6 слайд
Методическая система отвечает на вопросы :
Чему учить? Зачем учить? Как учить?
Педагогическая технология отвечает на вопрос:
КАК УЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТИВНО?
7 слайд
Критерии, которые и составляют сущность педагогической технологии:
однозначное и строгое определение целей обучения (почему и для чего);
отбор и структура содержания (что);
оптимальная организация учебного процесса (как);
методы, приемы и средства обучения (с помощью чего);
а так же учет необходимого реального уровня квалификации учителя (кто);
и объективные методы оценки результатов обучения (так ли это).
8 слайд
О
Р
И
Е
Н
Т
И
Р
О
В
А
Н
Ы
формирование положительной мотивации к учебному труду,
интенсификацию коммуникативной среды,
развитие личности, способной к учебной и исследовательской деятельности, дальнейшему продолжению образования, профессиональному выбору,
охрану здоровья учащихся
н
А
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
9 слайд
развивающее обучение;
проблемное обучение;
кейс технология;
коллективную систему обучения (КСО);
Технология активного обучения, эвристическое обучение, дискуссионные технологии, педагогическая студия, педагогические мастерские, деловая игра и др
исследовательские методы в обучении;
проектные методы обучения;
технологию «дебаты»;
технологию тренингового обучения
лекционно-семинарско-зачетную систему обучения
технологию развития «критического мышления»;
технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и другие видов обучающих игр
обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);
информационно-коммуникационные технологии;
здоровьесберегающие технологии
систему инновационной оценки «портфолио» и др;
технологию дистанционного обучения и др.
К числу
инновационных
образовательных
технологий
можно отнести:
10 слайд
«Инновационные образовательные технологии как фактор совершенства форм и методов учебно – воспитательного процесса».
«Критериальная система оценивания как модель достижений качества образования».
11 слайд
Большое значение имеют этапы внедрения:
– организационно-подготовительный,
– ознакомительный,
– исполнительский,
– контрольный,
– итоговый,
– обобщение собственного опыта
12 слайд
Организационно-подготовительный, предполагает:
наличие инициативной группы (учителя, объединенные в одно методическое объединение или учителя одной параллели) или даже одного инициатора, учителя, желающего внедрить в учебный процесс современные технологии;
работу по изучению теории вопроса и практики реального положения изучаемой проблемы в школе;
подготовку необходимых документов для внедрения опыта: планов, памяток внедрения, рекомендаций, проектов решений соответствующих органов и т.п.
13 слайд
Ознакомительный этап:
изучение технологии, метода или новых приемов обучения;
ознакомление с основами технологии других коллег через систему различных ознакомительных мероприятий (это обычно дает двойной положительный эффект: ибо новое поймешь лучше и быстрей, когда сам можешь донести это же до другого, тот, кто рассказывает увлеченно, увлекает и других), ознакомление проходит на заседаниях методических объединений, конференциях учителей, педагогических советов;
создание планов предстоящей работы (как правило, это тема самообразования учителя и учитель составляет план работы над своей темой);
определение сроков и исполнителей (где, в каких классах, на каких темах;
14 слайд
Исполнительский этап:
внедрение и апробация технологии через уроки или внеклассные мероприятия
Контрольный этап:
посещение уроков и иных мероприятий и анализ полученных результатов;
15 слайд
Итоговый этап:
подведение итогов, определение изменений, коррекция с учетом специфики работы школы, учителя.
Обобщение собственного опыта:
соотнесение результатов с поставленными задачами.
16 слайд
Определить проблемы внедрения новых инновационных технологий с позиции:
администрации,
учителей,
родителей
учеников.
17 слайд
Позиция
ученика
– повышается качество знаний, умений и навыков,
-растет познавательная активность,
– повышается мотивация учения,
– положительно меняется поведение и воспитанность
Позиция
учителя:
– осуществляет внедрение педагогических технологий
– повышает свое педагогическое мастерство
– проводит мастер-класс
18 слайд
РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
1.Проанализировать информацию, полученную в ходе опроса и спланировать изучение инновационных педтехнологий с учетом предпочтений педагогов.
2. Создать в каждом МО банк данных методических разработок учителей школы, практикующих использование современных педагогических технологий.
3.Сместить акценты в методиках и технологиях образовательной деятельности в сторону формирования оптимальных способов самостоятельной деятельности школьников. Формировать у них практические навыки самообразования. Увеличить время на самостоятельную работу (проектирование, исследовательская и экспериментальная деятельность). Усилить дифференциацию и индивидуализацию образовательного процесса.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«…Необходимо повышать грамотность населения, в том числе за счет различных стимулирующих программ. Я призываю всех казахстанцев активнее осваивать информационные технологии». Обучение превращается в подобие некоего технологического процесса с заранее определенными целями и гарантированным результатом. Естественно, нельзя полностью уподоблять образование производству. Тем не менее, в педагогике появилось понятие педагогических технологий. Критерии, которые и составляют сущность педагогической технологии: однозначное и строгое определение целей обучения (почему и для чего); отбор и структура содержания (что); оптимальная организация учебного процесса (как); методы, приемы и средства обучения (с помощью чего); а так же учет необходимого реального уровня квалификации учителя (кто); и объективные методы оценки результатов обучения (так ли это).
6 609 957 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Энгелько Анастасия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.