Разработка урока по географии для 7 класса на тему «Географическое положение Африки. История исследования материка.»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

ГП Африки.ppt раздаточный материал к уроку ГП Африки.doc Урок по географии для 7 класса_ГП Африки.doc

Выбранный для просмотра документ ГП Африки.ppt

Что это?Этот город находился на территории настоящего Туниса.
Во II веке до...

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по географии для 7 класса на тему «Географическое положение Африки. История исследования материка.»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Что это?
Этот город находился на территории настоящего Туниса.
Во II веке до н. э.
в окрестностях этого города проживали берберские племена “афарики”.
Вероятно, от названия этих племён и появилось название этого материка
Карфаген
2 слайд

Со времен Гомера (XII в. до н.э.) древние греки называли
территорию к западу от Египта Ливией (от названия племени
либу), а к югу от нее – Эфиопией (земля эфиопов,
по-древнегречески айтопи –«обоженнолицие»).
Африкой в источниках с конца III в.до н.э. называли
территорию вокруг финикийского города Карфагена
(окрестности современного города Туниса). Считается, что
основой послужило название племени афры или афарики,
авриги. После разрушения Карфагена в 146 г. до н.э. там
образовалась римская провинция Африка, в средние века это
название было распространено на Алжир и Ливию, а
европейцами и на весь материк.
3 слайд

Африка
4 слайд

Второй по величине материк после Евразии
5 слайд

Африка – самый жаркий материк
г. Триполи +58 °
6 слайд

Самая большая тропическая пустыня -САХАРА
7 слайд

Река Нил(6671 км)
8 слайд

Крупнейший массив экваториальных лесов
9 слайд

Бескрайние просторы саванн
10 слайд

Самые крупные животные суши
11 слайд

Крупнейшие разломы земной коры на суше
12 слайд

Самая высокая вершина материка-
вулкан Килиманджаро (5895 м)
13 слайд

Самый древний материк
14 слайд

Нилоты

Пигмеи
15 слайд

План изучения материка:
1. Физико - географическое положение материка.
2. История открытия и исследования.
3. Рельеф и полезные ископаемые.
4. Климат.
5. Воды.
6. Почвы.
7. Природные зоны. Растительный и животный мир.
8. Население и страны.
16 слайд

Тема урока: Географическое положение Африки.
История исследования материка
17 слайд

ФГП Африки
18 слайд

м. Бен-Секка (37° с.ш.)
м. Игольный
(35° ю.ш.)
м. Альмади
(17° з.д.)
м. Рас-Хафун
(51° в.д.)
(43°-9°)х111км=3774 км

(32°+35°)х111км=7437км
0
Индийский океан
Красное море
Средиземное море
Гибралтарский
пролив
п-ов Сомали
о. Мадагаскар
Гвинейский залив
Суэцкий канал
Атлантический океан
Мозамбикский пролив
В чем заключается главная особенность физико – географического положения Африки?
19 слайд

Исследователи Африки
20 слайд

Давид
Ливингстон
(1813-1873)
Открыл водопад Виктория на реке Замбези
21 слайд

Задание: заполнить таблицу, используя текст учебника §16, п.2-3 (закончить дома).
1. Давид Ливингстон
Англия
1840-1871
Пересечение Южной Африки с запада на восток. Открытие верховьев реки Конго. Открытие водопада Виктория на реке Замбези
22 слайд

Игра «Закончи предложение»
Ответы
1. СЕВЕРНОМ, ЮЖНОМ, ЗАПАЗНОМ, ВОСТОЧНОМ
2. ЭКВАТОРОМ
3. ЗАПАДЕ
5. СРЕДИЗЕМНОЕ МОРЕ
4. ДВА
6. ДАВИД ЛИВИНГСТОН
7. ОСТРОВ МАДАГАСКАР
8. ВТОРОЕ МЕСТО
9. АТЛАНТИЧЕСКИЙ ОКЕАН
10. ЕВРАЗИЯ
23 слайд

МОЛОДЦЫ!!!
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
§16,
ЗАКОНЧИТЬ ТАБЛИЦУ В ТЕТРАДЯХ
И
ОФОРМИТЬ КОНТУРНУЮ КАРТУ
24 слайд

Спасибо
за урок!

Выбранный для просмотра документ раздаточный материал к уроку ГП Африки.doc

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

К УРОКУ

по теме: «Географическое положение Африки.

История исследования материка»

Африка – это…

S =_____________________________________________________

1. Самый_________________________________________________________________

Самая_________________________________________________________________

2. Самая_________________________________________________________________

3. Самая_________________________________________________________________

4. Крупнейшие___________________________________________________________

5. Самая_________________________________________________________________

6. Самые________________________________________________________________

7. Крупнейшие___________________________________________________________

8. Самый_________________________________________________________________

9. Самые_________________________________________________________________

10. Самые_________________________________________________________________

_______________________________________________

План изучения материка:

1. Физико – географическое положение материка.

2. История открытия и исследования.

3. Рельеф и полезные ископаемые.

4. Климат.

5. Воды.

6. Почвы.

7. Природные зоны. Растительный и животный мир.

8. Население и страны.

План описания географического положения материка

План

Состав приема

1.Положение материка на градусной сетке:

а) по отношению к экватору и начальному меридиану

б) положение по широте и протяженность с севера на юг.

в) положение по долготе и протяженность с запада на восток.

2. Положение материка относительно других объектов:

а) относительно других материков

б) относительно океанов.

1. Определить положение материка на градусной сетке:

а) положение относительно экватора и нулевого меридиана, в каком полушарии находится и в какой его части

б) Между какими градусами широты расположен, координаты крайних северной и южной точек, протяженность с севера на юг в градусах и в километрах.

в) Между какими градусами долготы расположен, координаты крайних западной и восточной точек, протяженность с запада на восток в градусах и километров.

2. Определить положение относительно других объектов:

а) какие материки расположены поблизости, в каком направлении, как отделяются?

б) Океаны, образованные ими моря, заливы и проливы, омывающие материк, характер береговой линии.

___________________________________________________________________________________

Игра “Закончи предложение”

1. Африка располагается в полушариях…___________________________________________

2. Африка посередине пересекается …______________________________________________

3. Нулевой меридиан пересекает Африку на…_______________________________________

4. Африку омывают океаны, их по количеству…_____________________________________

5. С севера материк омывает… ____________________________________________________

6. Водопад Виктория открыл и назвал…_____________________________________________

7. Самый большой остров у берегов Африки…_______________________________________

8. Африка по площади занимает…__________________________________________________

9. Африку с запада омывает…_____________________________________________________

10. Африка очень близко расположена к материку…__________________________________

___________________________________________________________________________________

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Урок по географии для 7 класса_ГП Африки.doc

Урок по географии для 7 класса

Тема: "Географическое положение Африки.

История открытия и исследования материка"

Цели:

Формировать знания о материках земного шара, начиная с Африки.
Изучить характеристику физико-географического положения континента, используя типовой план
Познакомить с историей исследования материка.
Продолжить формировать умение работать с разными (физико-географической, контурной) картами.

Задачи:

1. Образовательные:

сформировать знания о влиянии ФГП материка на его природу,
показать роль Д. Ливингстона в исследовании Африки.

2. Развивающие:

способствовать развитию устной монологической речи, внимания, памяти,
создать мотивацию к учебной деятельности,
развивать умение анализировать, обобщать и делать выводы.

3. Воспитывающие:

продолжать формировать умение работать в коллективе,
способствовать воспитанию эстетического восприятия географических объектов.

Методы обучения: частично-поисковый, наглядно-иллюстративный, объяснительный, практический.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование:

карта полушарий и физическая карта Африки,
атласы и контурные карты,
учебник Душина И. В., Коринская В. А., Щенев В. А. География. Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл. - М: Дрофа, 2013г.,
Презентация Microsoft Power Point. Африка.

Раздаточный материал:

карточки «Африка – это…»
план изучения материка,
план характеристики ФГП материка.
Игра «Закончи предложение».

Ход урока

Организационный момент.
Мотивация.

Ребус “Карфаген”.

- А теперь, чтобы вы настроились на творческую, плодотворную работу - небольшая зарядка для мозгов.

1 СЛАЙД

Попытайтесь разгадать ребус

Этот город находился на территории настоящего Туниса. Во втором веке до н. э. в окрестностях этого города проживали берберские племена “афарики”. Вероятно, от названия этих племён и появилось название материка, с которым сегодня мы будем знакомиться.

2 СЛАЙД

Со времен Гомера (XII в. до н.э.) древние греки называли территорию к западу от Египта Ливией (от названия племени либу), а к югу от нее – Эфиопией (земля эфиопов, по-древнегречески айтопи –«обоженнолицие»).

Африкой в источниках с конца III в.до н.э. называли территорию вокруг финикийского города Карфагена (окрестности современного города Туниса). Считается, что основой послужило название племени афры или афарики, авриги. После разрушения Карфагена в 146 г. до н.э. там образовалась римская провинция Африка, в средние века это название было распространено на Алжир и Ливию, а европейцами и на весь материк.

3. Актуализация знаний

Учитель: Есть другое объяснение. Еще есть перевод довольно серьезный.

С латинского “Африка” – безморозный.

Как нам добраться до поставленной цели?

Готовы ли вы? Правильно сели?

Короток путь до нее, иль велик

Нас ждет замечательный материк

А на пути возникают проблемы

Ну почему такова наша тема?

Мы же в Евразии братцы живем,

А Африку раньше других познаем.

3 СЛАЙД

Вопросы классу: - А что вы знаете об этом материке?

- Чем он знаменит?

- Чем он вам интересен?

4 - 14 СЛАЙДЫ

Учащиеся формируют ответ, учитель обобщает:

(учащиеся работают с карточками «Африка – это…»)

1. Второй по величине и по количеству государств материк после Евразии.

2. Единственный материк, пересекающийся экватором посередине, поэтому он самый жаркий материк. На материке зарегистрирована самая высокая на Земле температура (+58°С).

3. Самая большая тропическая пустыня на Земле – Сахара.

4. Самая длинная река – Нил.

5. Крупнейшие массивы экваториальных лесов.

6. Самая большая площадь саванн – 40% территории материка.

7. Самые крупные животные суши (слоны, жирафы, бегемоты, носороги).

8. Крупнейшие на суше разломы земной коры (Восточно-Африканские разломы).

9. Самый древний материк - прародина современного человека (на Африканском континенте найдена совершенно фантастическая находка – костные останки возрастом 130 000 лет).

10. Самые высокие люди на Земле – нилоты и самые низкие – пигмеи.

4. Цели:

Молодцы, вы уже много знаете об Африке. Но эти все знания нужно разложить по полочкам. Для этого нам понадобится несколько уроков.

15 СЛАЙД

Характеристика любого материка дается по следующему плану:

(Учащиеся читают план изучения материка на партах)

Физико – географическое положение материка.
История открытия и исследования.
Рельеф и полезные ископаемые.
Климат.
Воды.
Почвы.
Природные зоны. Растительный и животный мир.
Население и страны.

Вопрос классу: Почему изучение любого материка начинают с ФГП?

16 СЛАЙД

5. Изучение нового материала

Сегодня у нас первое знакомство с Африкой. Мы будем изучать географическое положение Африки и историю исследования материка.

(учащиеся записывают в рабочую тетрадь тему урока)

Учитель: У вас на столах есть план описания географического положения материка.

17 СЛАЙД

Наша задача - дать характеристику ФГП Африки по этому плану и выполнить практическую работу на контурных картах (с.4), используя карты атласа и учебник (с.92).

Прием определения географического положения материка

План

Состав приема

Ожидаемый ответ

1.Положение материка на градусной сетке:

а) по отношению к экватору и начальному меридиану

б) положение по широте и протяженность с севера на юг.

в) положение по долготе и протяженность с запада на восток.

2. Положение материка относительно других объектов:

а) относительно других материков

б) относительно океанов.

1. Определить положение материка на градусной сетке:

а) положение относительно экватора и нулевого меридиана, в каком полушарии находится и в какой его части

2. Определить положение относительно других объектов:

а) какие материки расположены поблизости, в каком направлении, как отделяются?

б) Океаны, образованные ими моря, заливы и проливы, омывающие материк, характер береговой линии.

а) Экватор пересекает Африку почти посередине, следовательно, материк расположен в северном и южном полушариях. Начальный меридиан пересекает Африку на западе, и большая ее часть лежит в восточном, а меньшая – в западном полушариях.

б) Африка расположена между 37^ос. ш. и 35^о ю. ш., пересекается Северным и Южным тропиками. Крайняя северная точка – м. Эль-Абъяд – 37^о с. ш.; крайняя южная точка – м. Игольный – 35^о ю. ш. Протяженность с севера на юг по 20^о в. д. составляет (32^о+35^о ) х 111 км =3774 км;

в) Африка расположена между 17^о з. д., крайняя западная точка – м. Альмади - 17^о з. д., крайняя восточная точка – м. Рас- Хафун – 51^о в. д. Протяженность с запада на восток по экватору составляет ( 43^о – 9^о ) х 111 км = 3774 км; в самой широкой части вдоль 20^о с. ш. приблизительно в 2 раза больше ,т. е. около 7500 км.

а) Африка расположена очень близко от Евразии, на юго – западе от нее, и отделяется узким Суэцким перешейком, по которому проложен Суэцкий канал.

б) С севера Африка омывается Средиземным морем и отделена от Европы очень узким Гибралтарским проливом; с запада – Атлантическим океаном, который образует в экваториальной части большой Гвинейский залив; с востока – водами Индийского океана и Красного моря. Береговая линия материка слабо изрезана (преобладают ровные, высокие и обрывистые берега), так как Африка когда-то входила в состав Гондваны, в основании которой лежал твердый кристаллический фундамент.

(Устная работа по характеристики ФГП Африки сочетается с заполнением контурной карты)

6. Закрепление изученного материала:

18 СЛАЙД (Образец выполнения практической работы на контурной карте)

Вопрос классу: В чем заключается главная особенность ФГП Африки?

Вывод: Если Африка пересекается экватором почти посередине, то климатические пояса должны повторяться дважды с севера на юг, и Африка – самый жаркий материк, так как лежит в основном в экваториальных и тропических широтах (работа в тетради).

7. Самостоятельное добывание знаний.

Учитель: У нас остался не освещенным один вопрос – история исследования материка.

- Много лет назад в Африке побывали великие путешественники и внесли большой вклад в изучение материка.

19 СЛАЙД

- В 1498 году португальский мореплаватель Васко да Гама обогнул Африку и прошел вдоль восточного побережья.
В середине XIX века несколько путешествий вглубь материка совершил известный английский исследователь Давид Ливингстон. Он пересек южную Африку с запада на восток, исследовал реку Замбези, открыл на ней большой и красивый водопад Виктория, дал описание верхнего течения реки Конго, озеро Ньяса.
Среди русских исследователей особое место занимает В.В. Юнкер. Он путешествовал по Центральной и Восточной Африке в конце 19 века, собрал интересные сведения о природе и жизни населения.
В 1926 – 1927 годах на северо-восток матерка была организована экспедиция для изучения культурных растений, возглавляемая Н.И. Вавиловым. Было собрано более 6000 видов культурных растений. Вавилов установил, что Эфиопия является родиной ценных сортов пшеницы.

Задание классу:

- Прослушайте сообщение об исследователе Африки – Д. Ливингстоне, что он открыл и когда? (сообщение заранее подготовленного ученика, используя дополнительный материал)

20 - 21 СЛАЙДЫ

- Заполните в тетради таблицу, используя сообщение и текст учебника §14, п.2-3 (закончить дома)

Исследователи, путешественники

Страна

Дата

Вклад в исследование материка

8. Проверка усвоения материала (работа в парах).

Игра “Закончи предложение”

Африка располагается в полушариях…______________________________________
Африка посередине пересекается…_________________________________________
Нулевой меридиан пересекает Африку на…__________________________________
Африку омывают океаны, их по количеству…________________________________
С севера материк омывает… ______________________________________________
Водопад Виктория открыл и назвал… ______________________________________
Самый большой остров у берегов Африки… _________________________________
Африка по площади занимает… ___________________________________________
Африку с запада омывает…_______________________________________________
Африка очень близко расположена к материку…______________________________

22 СЛАЙД

9. Итоги урока.

Выставление оценок за работу на уроке.

Домашнее задание: §14, заполнить таблицу, оформить контурную карту.

23 СЛАЙД

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок по географии для 7 класса Тема: «Географическое положение Африки. История открытия и исследования материка» Цели: Формировать знания о материках земного шара, начиная с Африки. Изучить характеристику физико-географического положения континента, используя типовой план Познакомить с историей исследования материка. Продолжить формировать умение работать с разными (физико-географической, контурной) картами. Задачи: 1. Образовательные: сформировать знания о влиянии ФГП материка на его природу, показать роль Д. Ливингстона в исследовании Африки. 2. Развивающие: способствовать развитию устной монологической речи, внимания, памяти, создать мотивацию к учебной деятельности, развивать умение анализировать, обобщать и делать выводы. 3. Воспитывающие: продолжать формировать умение работать в коллективе, способствовать воспитанию эстетического восприятия географических объектов. Методы обучения: частично-поисковый, наглядно-иллюстративный, объяснительный, практический. Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая. Тип урока: изучение нового материала. Оборудование: карта полушарий и физическая карта Африки, атласы и контурные карты, учебник Душина И. В., Коринская В. А., Щенев В. А. География. Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл. - М: Дрофа, 2013г., Презентация Microsoft Power Point. Африка. Раздаточный материал: карточки «Африка – это…» план изучения материка, план характеристики ФГП материка. Игра «Закончи предложение».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 620 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа

02.04.2014
727
0

docx

Внеклассное мероприятие в 7 классе «Путешествие по материкам»

02.04.2014
1293
1

docx

Урок естествознания. Малеева Н.Н

02.04.2014
734
0

rar

«Япония: далёкая и близкая»

02.04.2014
1509
3

docx

«Как сделать наш город чистым и богатым?»

02.04.2014
866
0

docx

Животный и растительный мир новосибирской области

02.04.2014
9838
20

docx

Урок географии 8 класс «Внутренние воды Новосибирской области

02.04.2014
5914
38

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 02.04.2014 4887
- ZIP 4.3 мбайт
- 15 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Жмаева Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Жмаева Татьяна Викторовна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3949
- Всего материалов: 1