107426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыРазработка урока по географии для 7 класса на тему «Географическое положение Африки. История исследования материка.»

Разработка урока по географии для 7 класса на тему «Географическое положение Африки. История исследования материка.»

Выбранный для просмотра документ ГП Африки.ppt

библиотека
материалов
Что это? Этот город находился на территории настоящего Туниса. Во II веке до...
Со времен Гомера (XII в. до н.э.) древние греки называли территорию к западу...
Африка
Второй по величине материк после Евразии Площадь материков в млн.км2 с прилег...
Африка – самый жаркий материк г. Триполи +58 °
Самая большая тропическая пустыня -САХАРА
Река Нил(6671 км)
Крупнейший массив экваториальных лесов
Бескрайние просторы саванн
Самые крупные животные суши
Крупнейшие разломы земной коры на суше
Самая высокая вершина материка- вулкан Килиманджаро (5895 м)
Самый древний материк
Нилоты Пигмеи
План изучения материка: 1. Физико - географическое положение материка. 2. Ист...
Тема урока: Географическое положение Африки. История исследования материка
 ФГП Африки
м. Бен-Секка (37° с.ш.) м. Игольный (35° ю.ш.) м. Альмади (17° з.д.) м. Рас-Х...
Исследователи Африки
Давид Ливингстон (1813-1873) Открыл водопад Виктория на реке Замбези
Задание: заполнить таблицу, используя текст учебника §16, п.2-3 (закончить до...
Игра «Закончи предложение» Ответы 1. СЕВЕРНОМ, ЮЖНОМ, ЗАПАЗНОМ, ВОСТОЧНОМ 2....
МОЛОДЦЫ!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: §16, ЗАКОНЧИТЬ ТАБЛИЦУ В ТЕТРАДЯХ И ОФОРМИТЬ КОН...
Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что это? Этот город находился на территории настоящего Туниса. Во II веке до
Описание слайда:

Что это? Этот город находился на территории настоящего Туниса. Во II веке до н. э. в окрестностях этого города проживали берберские племена “афарики”. Вероятно, от названия этих племён и появилось название этого материка Карфаген

2 слайд Со времен Гомера (XII в. до н.э.) древние греки называли территорию к западу
Описание слайда:

Со времен Гомера (XII в. до н.э.) древние греки называли территорию к западу от Египта Ливией (от названия племени либу), а к югу от нее – Эфиопией (земля эфиопов, по-древнегречески айтопи –«обоженнолицие»). Африкой в источниках с конца III в.до н.э. называли территорию вокруг финикийского города Карфагена (окрестности современного города Туниса). Считается, что основой послужило название племени афры или афарики, авриги. После разрушения Карфагена в 146 г. до н.э. там образовалась римская провинция Африка, в средние века это название было распространено на Алжир и Ливию, а европейцами и на весь материк.

3 слайд Африка
Описание слайда:

Африка

4 слайд Второй по величине материк после Евразии Площадь материков в млн.км2 с прилег
Описание слайда:

Второй по величине материк после Евразии Площадь материков в млн.км2 с прилегающими островами

5 слайд Африка – самый жаркий материк г. Триполи +58 °
Описание слайда:

Африка – самый жаркий материк г. Триполи +58 °

6 слайд Самая большая тропическая пустыня -САХАРА
Описание слайда:

Самая большая тропическая пустыня -САХАРА

7 слайд Река Нил(6671 км)
Описание слайда:

Река Нил(6671 км)

8 слайд Крупнейший массив экваториальных лесов
Описание слайда:

Крупнейший массив экваториальных лесов

9 слайд Бескрайние просторы саванн
Описание слайда:

Бескрайние просторы саванн

10 слайд Самые крупные животные суши
Описание слайда:

Самые крупные животные суши

11 слайд Крупнейшие разломы земной коры на суше
Описание слайда:

Крупнейшие разломы земной коры на суше

12 слайд Самая высокая вершина материка- вулкан Килиманджаро (5895 м)
Описание слайда:

Самая высокая вершина материка- вулкан Килиманджаро (5895 м)

13 слайд Самый древний материк
Описание слайда:

Самый древний материк

14 слайд Нилоты Пигмеи
Описание слайда:

Нилоты Пигмеи

15 слайд План изучения материка: 1. Физико - географическое положение материка. 2. Ист
Описание слайда:

План изучения материка: 1. Физико - географическое положение материка. 2. История открытия и исследования. 3. Рельеф и полезные ископаемые. 4. Климат. 5. Воды. 6. Почвы. 7. Природные зоны. Растительный и животный мир. 8. Население и страны.

16 слайд Тема урока: Географическое положение Африки. История исследования материка
Описание слайда:

Тема урока: Географическое положение Африки. История исследования материка

17 слайд  ФГП Африки
Описание слайда:

ФГП Африки

18 слайд м. Бен-Секка (37° с.ш.) м. Игольный (35° ю.ш.) м. Альмади (17° з.д.) м. Рас-Х
Описание слайда:

м. Бен-Секка (37° с.ш.) м. Игольный (35° ю.ш.) м. Альмади (17° з.д.) м. Рас-Хафун (51° в.д.) (43°-9°)х111км=3774 км (32°+35°)х111км=7437км 0 Индийский океан Красное море Средиземное море Гибралтарский пролив п-ов Сомали о. Мадагаскар Гвинейский залив Суэцкий канал Атлантический океан Мозамбикский пролив В чем заключается главная особенность физико – географического положения Африки?

19 слайд Исследователи Африки
Описание слайда:

Исследователи Африки

20 слайд Давид Ливингстон (1813-1873) Открыл водопад Виктория на реке Замбези
Описание слайда:

Давид Ливингстон (1813-1873) Открыл водопад Виктория на реке Замбези

21 слайд Задание: заполнить таблицу, используя текст учебника §16, п.2-3 (закончить до
Описание слайда:

Задание: заполнить таблицу, используя текст учебника §16, п.2-3 (закончить дома). 1. Давид Ливингстон Англия 1840-1871 Пересечение Южной Африки с запада на восток. Открытие верховьев реки Конго. Открытие водопада Виктория на реке Замбези

22 слайд Игра «Закончи предложение» Ответы 1. СЕВЕРНОМ, ЮЖНОМ, ЗАПАЗНОМ, ВОСТОЧНОМ 2.
Описание слайда:

Игра «Закончи предложение» Ответы 1. СЕВЕРНОМ, ЮЖНОМ, ЗАПАЗНОМ, ВОСТОЧНОМ 2. ЭКВАТОРОМ 3. ЗАПАДЕ 5. СРЕДИЗЕМНОЕ МОРЕ 4. ДВА 6. ДАВИД ЛИВИНГСТОН 7. ОСТРОВ МАДАГАСКАР 8. ВТОРОЕ МЕСТО 9. АТЛАНТИЧЕСКИЙ ОКЕАН 10. ЕВРАЗИЯ

23 слайд МОЛОДЦЫ!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: §16, ЗАКОНЧИТЬ ТАБЛИЦУ В ТЕТРАДЯХ И ОФОРМИТЬ КОН
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: §16, ЗАКОНЧИТЬ ТАБЛИЦУ В ТЕТРАДЯХ И ОФОРМИТЬ КОНТУРНУЮ КАРТУ

24 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ Урок по географии для 7 класса_ГП Африки.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по географии для 7 класса

Тема: "Географическое положение Африки.

История открытия и исследования материка"

Цели:

  1. Формировать знания о материках земного шара, начиная с Африки.

  2. Изучить характеристику физико-географического положения континента, используя типовой план

  3. Познакомить с историей исследования материка.

  4. Продолжить формировать умение работать с разными (физико-географической, контурной) картами.

Задачи:

1. Образовательные:

  • сформировать знания о влиянии ФГП материка на его природу,

  • показать роль Д. Ливингстона в исследовании Африки.

2. Развивающие:

  • способствовать развитию устной монологической речи, внимания, памяти,

  • создать мотивацию к учебной деятельности,

  • развивать умение анализировать, обобщать и делать выводы.

3. Воспитывающие:

  • продолжать формировать умение работать в коллективе,

  • способствовать воспитанию эстетического восприятия географических объектов.

Методы обучения: частично-поисковый, наглядно-иллюстративный, объяснительный, практический.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование:

  • карта полушарий и физическая карта Африки,

  • атласы и контурные карты,

  • учебник Душина И. В., Коринская В. А., Щенев В. А. География. Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл. - М: Дрофа, 2013г.,

  • Презентация Microsoft Power Point. Африка.

Раздаточный материал:

  • карточки «Африка – это…»

  • план изучения материка,

  • план характеристики ФГП материка.

  • Игра «Закончи предложение».





Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Мотивация.

Ребус “Карфаген”.

- А теперь, чтобы вы настроились на творческую, плодотворную работу - небольшая зарядка для мозгов.

1 СЛАЙД

Попытайтесь разгадать ребус

Этот город находился на территории настоящего Туниса. Во втором веке до н. э. в окрестностях этого города проживали берберские племена “афарики”. Вероятно, от названия этих племён и появилось название материка, с которым сегодня мы будем знакомиться.

2 СЛАЙД

Со времен Гомера (XII в. до н.э.) древние греки называли территорию к западу от Египта Ливией (от названия племени либу), а к югу от нее – Эфиопией (земля эфиопов, по-древнегречески айтопи –«обоженнолицие»).

Африкой в источниках с конца III в.до н.э. называли территорию вокруг финикийского города Карфагена (окрестности современного города Туниса). Считается, что основой послужило название племени афры или афарики, авриги. После разрушения Карфагена в 146 г. до н.э. там образовалась римская провинция Африка, в средние века это название было распространено на Алжир и Ливию, а европейцами и на весь материк.

3. Актуализация знаний

Учитель: Есть другое объяснение. Еще есть перевод довольно серьезный.

С латинского “Африка” – безморозный.

Как нам добраться до поставленной цели?

Готовы ли вы? Правильно сели?

Короток путь до нее, иль велик

Нас ждет замечательный материк

А на пути возникают проблемы

Ну почему такова наша тема?

Мы же в Евразии братцы живем,

А Африку раньше других познаем.



3 СЛАЙД

Вопросы классу: - А что вы знаете об этом материке?

- Чем он знаменит?

- Чем он вам интересен?

4 - 14 СЛАЙДЫ

Учащиеся формируют ответ, учитель обобщает:

(учащиеся работают с карточками «Африка – это…»)

  1. Второй по величине и по количеству государств материк после Евразии.

  2. Единственный материк, пересекающийся экватором посередине, поэтому он самый жаркий материк. На материке зарегистрирована самая высокая на Земле температура (+58°С).

  3. Самая большая тропическая пустыня на Земле – Сахара.

  4. Самая длинная река – Нил.

  5. Крупнейшие массивы экваториальных лесов.

  6. Самая большая площадь саванн – 40% территории материка.

  7. Самые крупные животные суши (слоны, жирафы, бегемоты, носороги).

  8. Крупнейшие на суше разломы земной коры (Восточно-Африканские разломы).

  9. Самый древний материк - прародина современного человека (на Африканском континенте найдена совершенно фантастическая находка – костные останки возрастом 130 000 лет).

  10. Самые высокие люди на Земле – нилоты и самые низкие – пигмеи.

4. Цели:

Молодцы, вы уже много знаете об Африке. Но эти все знания нужно разложить по полочкам. Для этого нам понадобится несколько уроков.

15 СЛАЙД

Характеристика любого материка дается по следующему плану:

(Учащиеся читают план изучения материка на партах)

  1. Физико – географическое положение материка.

  2. История открытия и исследования.

  3. Рельеф и полезные ископаемые.

  4. Климат.

  5. Воды.

  6. Почвы.

  7. Природные зоны. Растительный и животный мир.

  8. Население и страны.

Вопрос классу: Почему изучение любого материка начинают с ФГП?

16 СЛАЙД

5. Изучение нового материала

Сегодня у нас первое знакомство с Африкой. Мы будем изучать географическое положение Африки и историю исследования материка.



(учащиеся записывают в рабочую тетрадь тему урока)

Учитель: У вас на столах есть план описания географического положения материка.

17 СЛАЙД

Наша задача - дать характеристику ФГП Африки по этому плану и выполнить практическую работу на контурных картах (с.4), используя карты атласа и учебник (с.92).

Прием определения географического положения материка

План

Состав приема

Ожидаемый ответ

1.Положение материка на градусной сетке:

а) по отношению к экватору и начальному меридиану



б) положение по широте и протяженность с севера на юг.



в) положение по долготе и протяженность с запада на восток.



2. Положение материка относительно других объектов:

а) относительно других материков



б) относительно океанов.

1. Определить положение материка на градусной сетке:

а) положение относительно экватора и нулевого меридиана, в каком полушарии находится и в какой его части

б) Между какими градусами широты расположен, координаты крайних северной и южной точек, протяженность с севера на юг в градусах и в километрах.

в) Между какими градусами долготы расположен, координаты крайних западной и восточной точек, протяженность с запада на восток в градусах и километров.

2. Определить положение относительно других объектов:

а) какие материки расположены поблизости, в каком направлении, как отделяются?

б) Океаны, образованные ими моря, заливы и проливы, омывающие материк, характер береговой линии.

а) Экватор пересекает Африку почти посередине, следовательно, материк расположен в северном и южном полушариях. Начальный меридиан пересекает Африку на западе, и большая ее часть лежит в восточном, а меньшая – в западном полушариях.

б) Африка расположена между 37о с. ш. и 35о ю. ш., пересекается Северным и Южным тропиками. Крайняя северная точка – м. Эль-Абъяд – 37о с. ш.; крайняя южная точка – м. Игольный – 35о ю. ш. Протяженность с севера на юг по 20о в. д. составляет (32о+35о ) х 111 км =3774 км;

в) Африка расположена между 17о з. д., крайняя западная точка – м. Альмади - 17о з. д., крайняя восточная точка – м. Рас- Хафун – 51о в. д. Протяженность с запада на восток по экватору составляет ( 43о – 9о ) х 111 км = 3774 км; в самой широкой части вдоль 20о с. ш. приблизительно в 2 раза больше ,т. е. около 7500 км.

а) Африка расположена очень близко от Евразии, на юго – западе от нее, и отделяется узким Суэцким перешейком, по которому проложен Суэцкий канал.

б) С севера Африка омывается Средиземным морем и отделена от Европы очень узким Гибралтарским проливом; с запада – Атлантическим океаном, который образует в экваториальной части большой Гвинейский залив; с востока – водами Индийского океана и Красного моря. Береговая линия материка слабо изрезана (преобладают ровные, высокие и обрывистые берега), так как Африка когда-то входила в состав Гондваны, в основании которой лежал твердый кристаллический фундамент.

(Устная работа по характеристики ФГП Африки сочетается с заполнением контурной карты)



6. Закрепление изученного материала:

18 СЛАЙД (Образец выполнения практической работы на контурной карте)

Вопрос классу: В чем заключается главная особенность ФГП Африки?

Вывод: Если Африка пересекается экватором почти посередине, то климатические пояса должны повторяться дважды с севера на юг, и Африка – самый жаркий материк, так как лежит в основном в экваториальных и тропических широтах (работа в тетради).

7. Самостоятельное добывание знаний.

Учитель: У нас остался не освещенным один вопрос – история исследования материка.

- Много лет назад в Африке побывали великие путешественники и внесли большой вклад в изучение материка.

19 СЛАЙД

- В 1498 году португальский мореплаватель Васко да Гама обогнул Африку и прошел вдоль восточного побережья.
В середине XIX века несколько путешествий вглубь материка совершил известный английский исследователь Давид Ливингстон. Он пересек южную Африку с запада на восток, исследовал реку Замбези, открыл на ней большой и красивый водопад Виктория, дал описание верхнего течения реки Конго, озеро Ньяса.
Среди русских исследователей особое место занимает В.В. Юнкер. Он путешествовал по Центральной и Восточной Африке в конце 19 века, собрал интересные сведения о природе и жизни населения.
В 1926 – 1927 годах на северо-восток матерка была организована экспедиция для изучения культурных растений, возглавляемая Н.И. Вавиловым. Было собрано более 6000 видов культурных растений. Вавилов установил, что Эфиопия является родиной ценных сортов пшеницы.

Задание классу:

- Прослушайте сообщение об исследователе Африки – Д. Ливингстоне, что он открыл и когда? (сообщение заранее подготовленного ученика, используя дополнительный материал)

20 - 21 СЛАЙДЫ

- Заполните в тетради таблицу, используя сообщение и текст учебника §14, п.2-3 (закончить дома)

Исследователи, путешественники

Страна

Дата

Вклад в исследование материка













8. Проверка усвоения материала (работа в парах).

Игра “Закончи предложение”

  1. Африка располагается в полушариях…______________________________________

  2. Африка посередине пересекается…_________________________________________

  3. Нулевой меридиан пересекает Африку на…__________________________________

  4. Африку омывают океаны, их по количеству…________________________________

  5. С севера материк омывает… ______________________________________________

  6. Водопад Виктория открыл и назвал… ______________________________________

  7. Самый большой остров у берегов Африки… _________________________________

  8. Африка по площади занимает… ___________________________________________

  9. Африку с запада омывает…_______________________________________________

  10. Африка очень близко расположена к материку…______________________________

22 СЛАЙД

9. Итоги урока.

Выставление оценок за работу на уроке.

Домашнее задание: §14, заполнить таблицу, оформить контурную карту.

23 СЛАЙД



Выбранный для просмотра документ раздаточный материал к уроку ГП Африки.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





















РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

К УРОКУ



по теме: «Географическое положение Африки.

История исследования материка»

















Африка – это…

S =_____________________________________________________

  1. Самый_________________________________________________________________

Самая_________________________________________________________________

2. Самая_________________________________________________________________

3. Самая_________________________________________________________________

4. Крупнейшие___________________________________________________________

5. Самая_________________________________________________________________

6. Самые________________________________________________________________

7. Крупнейшие___________________________________________________________

8. Самый_________________________________________________________________

9. Самые_________________________________________________________________

10. Самые_________________________________________________________________

_______________________________________________

План изучения материка:



  1. Физико – географическое положение материка.

  2. История открытия и исследования.

  3. Рельеф и полезные ископаемые.

  4. Климат.

  5. Воды.

  6. Почвы.

  7. Природные зоны. Растительный и животный мир.

  8. Население и страны.











План описания географического положения материка

План

Состав приема

1.Положение материка на градусной сетке:

а) по отношению к экватору и начальному меридиану

б) положение по широте и протяженность с севера на юг.

в) положение по долготе и протяженность с запада на восток.

2. Положение материка относительно других объектов:

а) относительно других материков

б) относительно океанов.

1. Определить положение материка на градусной сетке:

а) положение относительно экватора и нулевого меридиана, в каком полушарии находится и в какой его части

б) Между какими градусами широты расположен, координаты крайних северной и южной точек, протяженность с севера на юг в градусах и в километрах.

в) Между какими градусами долготы расположен, координаты крайних западной и восточной точек, протяженность с запада на восток в градусах и километров.

2. Определить положение относительно других объектов:

а) какие материки расположены поблизости, в каком направлении, как отделяются?

б) Океаны, образованные ими моря, заливы и проливы, омывающие материк, характер береговой линии.

___________________________________________________________________________________

Игра “Закончи предложение”



1. Африка располагается в полушариях…___________________________________________

2. Африка посередине пересекается …______________________________________________

3. Нулевой меридиан пересекает Африку на…_______________________________________

4. Африку омывают океаны, их по количеству…_____________________________________

5. С севера материк омывает… ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________

6. Водопад Виктория открыл и назвал…_____________________________________________

7. Самый большой остров у берегов Африки…_______________________________________

8. Африка по площади занимает…__________________________________________________

9. Африку с запада омывает…_____________________________________________________

10. Африка очень близко расположена к материку…__________________________________

___________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:
Урок по географии для 7 класса Тема: «Географическое положение Африки. История открытия и исследования материка» Цели: Формировать знания о материках земного шара, начиная с Африки. Изучить характеристику физико-географического положения континента, используя типовой план Познакомить с  историей исследования материка. Продолжить формировать умение работать с разными (физико-географической, контурной) картами. Задачи: 1. Образовательные: сформировать знания о влиянии ФГП материка на его природу, показать роль Д. Ливингстона в исследовании Африки. 2. Развивающие: способствовать развитию устной монологической речи, внимания, памяти, создать мотивацию к учебной деятельности, развивать умение анализировать, обобщать и делать выводы. 3. Воспитывающие: продолжать  формировать умение работать в коллективе, способствовать воспитанию эстетического восприятия географических объектов. Методы обучения: частично-поисковый, наглядно-иллюстративный, объяснительный, практический. Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая. Тип урока: изучение нового материала. Оборудование: карта полушарий и физическая карта Африки, атласы и контурные карты, учебник Душина И. В., Коринская В. А., Щенев В. А. География. Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл. -  М: Дрофа, 2013г., Презентация Microsoft Power Point. Африка. Раздаточный материал: карточки «Африка – это…» план изучения материка, план характеристики ФГП материка. Игра «Закончи предложение».    
Общая информация

Номер материала: 55727040247

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.