Выбранный для просмотра документ Взаимно обратные числа.docx
Скачать материал "Урок математики 6 класс Взаимно обратные числа"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Взаимно обратные числа.pptx
Скачать материал "Урок математики 6 класс Взаимно обратные числа"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация по теме:
«Взаимно обратные числа».
6 класс
Составила учитель математики
МОУСОШ №3 С. Кочубеевское
Ставропольского края
Прокопенко Наталья
Владимировна
2 слайд
Добро пожаловать на урок математики!
3 слайд
«Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий».
4 слайд
Представить в виде неправильной дроби:
№ 582.
= ; = ; = ; 7=
5 слайд
№571
1 ящик - кг
2 ящик - ? кг в 2 раза > чем, + кг
Решение.
∙ 2 + = (кг)
Ответ: кг
Молодцы
6 слайд
Вычислите устно:
1. 4 - = ; 4. 8 ∙ ( + 2 ) = ;
2. + = ; 5. 9 ∙ ∙ =;
3. ∙ = ; 6. ∙ = ;
7. 5 ∙ = = ; 8. : =
4).19; 5). 2
?
7 слайд
Оцените себя:
7 правильных ответов -
6 правильных ответов - «4»
5-4 правильных ответов- «3»
3-1 правильных ответов-
«5»
«0»
8 слайд
Догадайтесь, какую дробь нужно записать вместо вопросительного знака:
Ток Кот
?
Рот Тор
?
Тик Кит
?
Верно
9 слайд
Чему равно частное величин и
Мерка 1
а
в
= и =
∙ = 1
Правиль-но
10 слайд
Чему равно частное величин и
Мерка
а в
а в
= и =
∙ =1
1
11 слайд
при α ≠ 0 и в ≠ 0.
Два числа, произведение которых равно 1, называют взаимно обратными.
12 слайд
Найдите число обратное данному:
= ; 5 = ;
= ; = ;
= ; = ;
0,4 = ; = .
Верно говоришь
13 слайд
Выводы:
1.Для правильной дроби, обратная ей…..
2.Для неправильной дроби, обратная ей…..
3.Чтобы записать обратную дробь для смешанного числа надо ………………
4.Чтобы записать обратную дробь для десятичной дроби надо ………………….
5.Для натурального числа обратная дробь, у которой числитель….., а знаменатель.....
14 слайд
Будут ли взаимно обратными числа?
, да так как ∙ = 1;
, да так как ∙ = 1;
, да так как ∙ = 1;
Если произведение чисел равно 1, то числа взаимно простые
Подсказка
15 слайд
Будут ли взаимно обратными числа?
, нет так как ≠ 1;
, нет так как ≠ 1.
Подсказка
Если произведение чисел равно 1, то числа взаимно простые
16 слайд
Оцените себя:
13-11 правильных ответов -
10-8 правильных ответов - «4»,
7-5 правильных ответов - «3»,
4-1 правильных ответов - «0».
«5»
,
17 слайд
Ура! Физкультминутка.
дробь правильная
дробь десятичная
дробь неправильная
смешанное число
18 слайд
Решить уравнение.
1группа: х = 1;
2группа: 0,8у = 1;
3группа: с = 1;
4группа: в = .
19 слайд
Оцените работу каждого члена группы по решению задачи.
«5»
«4»
«3»
20 слайд
Заполните таблицу
Молодцы
21 слайд
Выводы:
1.Для правильной дроби, обратная ей – неправильная дробь.
2.Для неправильной дроби, обратная ей – правильная дробь.
3.Для смешанного числа обратное – правильная дробь.
4.Для натурального числа обратная дробь, у которой числитель 1, знаменатель число.
5.1 обратная 1.
6.Ноль не имеет обратного числа.
22 слайд
Оцените товарища:
7 правильных ответов -
6 правильных ответов - «4»,
5 правильных ответов - «3»,
4-1 правильных ответов - «0».
«5»
,
23 слайд
Вариант №1 Вариант №2
1. ; ; ; 1. ; ; ;
2. в); 2. в);
3. = .; 3. = .
24 слайд
Оцените товарища:
3 правильных ответа -
2 правильных ответов - «4»,
1 правильный ответ - «3».
«5»
,
25 слайд
Домашнее задание
п. 16 №591(а), №592(а,в), №625*.
26 слайд
Выберите и покажите сигнальную карточку:
Усвоил полностью, готов применять – красная карточка;
Усвоил полностью, но затрудняюсь применять – желтая карточка;
Усвоил частично–зеленая карточка;
Не усвоил – синяя карточка.
27 слайд
Да, путь познания не гладок,
Но знаем мы со школьных лет,
Загадок больше чем отгадок,
И поиска предела нет!
Спасибо вам за урок, ребята!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методическая разработка урока математики, учитель математики Прокопенко Наталья Владимировна, МОУСОШ№3 с.Кочубеевское, Ставропольского края Урок математики 6 класс по теме: «Взаимно обратные числа». Тип урока: изучения нового материала. Аннотация. Урок проводится в 6 классе по УМК «Математика 6» (авторы учебника Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.) Урок ознакомления с новым материалом по теме «Взаимно обратные числа». Изучение нового материала строится в форме эвристической беседы. В ходе урока у обучающихся развиваются такие положительные качества мышления как глубина, гибкость и осознанность восприятия материала. Материал, отобранный для устной работы, используется для повторения ранее изученных тем и рассматривается пример следующей темы. Задания на применение нового знания в стандартной ситуации дают возможность осуществить первичный контроль по усвоению нового материала. Кроме этого, задания на применение нового знания в нестандартной ситуации выполняются в группах, что создает дополнительные условия для создания атмосферы сотрудничества, а конкурсные моменты активизируют деятельность учащихся. Физпауза имеет своей целью снятие эмоционального и физического напряжения, кроме этого преследует и учебные цели – повторить виды дробей. На уроке с помощью различных форм и методов создается комфортная обстановка. Используются разнообразные виды деятельности, яркая наглядность. Кроме этого, на данном уроке развиваются умения оценивать свою работу (самооценка), работу товарищей (взаимопроверка и оценка). Во время подведения итогов урока повторяются основные вопросы изученного материала, что дает возможность сконцентрировать внимание учащихся на главном. Урок начинается и завершается с бесед, направленных на то, чтобы ребята подумали на отвлеченную тему и сделали выводы для себя.
6 655 303 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прокопенко Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.