Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Цикл мероприятий «Праздники на все времена года!» для 1-2 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Цикл мероприятий «Праздники на все времена года!» для 1-2 классов

библиотека
материалов

Пояснительная записка.

Особое значение сегодня приобретает совместная деятельность ребенка и взрослого в деле, которое сплачивает и между которыми возникает полезное сотрудничество. Важно, чтобы ребенок не был пассивным наблюдателем и слушателем. Необходимо способствовать желанию ребят участвовать в играх, инсценировках, принимать активное участие в процессе праздника. Это обеспечивает социализацию ребенка, формирует активную позицию и приобщает к человеческой культуре.

Цикл внеклассных мероприятий по теме «Праздники на все времена года» относится к традиционным школьным праздникам в системе воспитательной работы. Состоит из 4 сценариев, каждый из которых посвящен определенному времени года:

- «Золотая осень»

- «Скоро! Скоро Новый год!»

- «Моя мама – самая, самая…»

- «Лето красное».

Комплект праздничных мероприятий ориентирован на учащихся 1-2 классов.

 Цель: формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовнонравственной компетенции — «становиться лучше».

Задачи:

- создавать условия для развития творческих возможностей личности;

- воспитывать культуру межнационального общения;

- воспитывать гуманное отношение к окружающему миру, к своему краю;

- развитие коммуникативной компетенции.

Механизм реализации задач:

· беседы;

· ролевые игры;

· семейные и классные праздники;

· конкурсы.

Для получения метапредметных результатов используются следующие приёмы: 
•    работа в парах, группах( командах);
•    включение учащихся в самостоятельный поиск дополнительного материала для проведения праздников;
•    использование учащимися дополнительных источников информации (энциклопедии, справочники, словари).
При проведении мероприятий используется следующее оборудование: мультимедийный диапроэктор, ноутбук, диски с записями музыкального сопровождения для праздников.




Сценарий праздника «Золотая Осень».

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о признаках осени, об осенних заботах людей, об отражении осени в стихах, музыке.

Задачи: Закреплять умение рассказать о результатах своей деятельности, умение выполнять правила этикета, правила игры. Воспитывать уважительное отношение друг к другу, к мнению своих товарищей и взрослых. Развивать у учащихся желание выражать себя в творческой деятельности. Прививать любовь и бережное отношение к природе, родному краю.

Предварительная работа: чтение художественной литературы; рассматривание и обсуждение фотографий овощей, фруктов, ягод, грибов; сбор осенних листьев и создание коллективной работы; разучивание стихов по теме праздника. Выставка рисунков.

Ход:

Звучит музыка «Времена года» Чайковского.

Ученик 1:

Вот художник, так художник -

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Ученик 2:

Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краски ливнем.

Чтобы вышло разноцветным,

Но совсем не так как летом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень)

Ведущий:

Здравствуйте! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. На нашем празднике прозвучат стихи, песни, загадки, и узнаем много нового об осенних месяцах. Итак, начинаем!

Ученик 3:

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград -

Всё поспело для ребят!

Ученик 4:

Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам

Очень, очень просим!

Ученик 5:

Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем!

Приходи, мы ждём тебя,

Осень золотая!


Осень:

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной?

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться!

Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!

Танец осенних листьев.

Спасибо вам, ребята! Очень много хорошего услышала я о себе. А пришла я к вам на праздник не одна, а со своими братьями – осенними месяцами.

Ведущий:

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к вам пришёл? (Сентябрь)

Сентябрь:

Ясным утром сентября

Хлеб молотят сёла.

Мчатся птицы за моря,

И открылась школа.

Листьям время опадать,

Птицам - время улетать,

Грибникам - блуждать в тумане,

Ветру - в трубах завывать.

Солнцу - стынуть, тучам - литься,

Нам с тобой идти учиться.

Ребята, а что вы знаете обо мне?

Ответы детей.

Сентябрь:

Сентябрь – младший брат осени. В Древней Руси первый день сентября был первым днем встречи осени и назывался «летопроводцем» - проводами лета. Я – самый сухой месяц осени. Это самое лучшее время для сбора грибов. А кто знает о грибах? Сейчас мы это проверим.

А чтобы собрать грибы, отгадайте загадки.

(можно показывать карточки, а можно усложнить задание: отгадать и найти карточку с этим грибом)

1.Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый... (боровик)

2. На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются... (опята)

3. Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются... (лисички)

4. Догадайтесь-ка, ребята:

Шляпка у него мохната.

Гриб, как розовое ушко.

Как зовут его? (Волнушка)

5. В шляпке беленькой на ножке

Рос грибочек у дорожки.

А теперь в корзинке пусть

Полежит съедобный... (груздь)

6. С ним в лесу никто не дружен,

И в лукошке он не нужен.

Мухи скажут: «Это мор!»

В красной шляпке... (мухомор)

7. На грибы она сердита

И от злости ядовита.

Вот лесная хулиганка!

Это — бледная... (поганка)

Сентябрь:

Молодцы! Много грибов собрали, а главное – полезных и съедобных.

Сентябрь встает рядом с Осенью.

Ведущий:

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды.

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к вам явился? (Октябрь)

Октябрь:

Я – октябрь, вершина осени. Хмурень – так называли меня в старину. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот: деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку, последним птицам поспешить с отлетом.

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах-

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

Утром мы во двор идём-

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят… летят… летят…

(бросает листья)

В октябре лист с деревьев облетает, кружится, недаром меня зовут листопадником.

Ведущий:

Смотрите, сколько листиков стало у нас. Но они не простые. Они с загадками: огородными, грибными. Дождливыми, самыми что ни на есть

осенними. Отгадайте их, соберите в осенний букет.

1. Сидит - зеленеет, падает - желтеет, лежит - чернеет. (лист)

2. Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает. (дождь)

3. Выросло из зернышка

Золотое солнышко. (подсолнух)

4. Нет грибов дружней, чем эти,-

Знают взрослые и дети:

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (опята)

5. Любопытный красный нос

По макушку в землю врос,

Лишь торчат на грядке

Зелёные прядки. (морковь)

6. Она под осень умирает

И вновь весною оживает,

Коровам без неё - беда,

Она их главная еда. (трава)

7. Скинули у Егорушки золотые перышки,

Заставил Егорушка плакать без горюшка. (лук)

8. Круглолица, белолица,

Любит вдоволь пить водицу,

У неё листочки с хрустом,

А зовут её …. (капуста)

9. Сухой - клин, мокрый - блин. (зонтик)

Октябрь:

Какой прекрасный осенний букет из листьев получился у вас!

Октябрь встает рядом с Осенью.

Дети поют песню про осень.

Ведущий:

Поле черно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Ноябрь:

Я – ноябрь, последний месяц осени. В древние времена меня называли – «грудень», что означало разъезженный, плохой и замерзший путь.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало.

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора:

Стоял ноябрь уж у двора.

Поздняя осень - тоскливая пора. И моё второе имя - холодень. И как хочется в это время согреться! Я предлагаю поиграть в игру «Эхо»: вы повторяете последний слог два раза и хлопаете в ладоши тоже два раза.

Ведущий:

Собирайся детвора! Ра-ра.

Начинается игра! Ра-ра.

Бей в ладоши веселей! Лей-лей.

Да ладошек не жалей! Лей-лей.

Сколько времени сейчас? Час-час.

Сколько будет через час? Час-час.

И не правда будет два! Два-два.

Думай – думай голова! Ва-ва.

Как поет в селе петух? Ух-ух.

Да не филин, а петух! Ух –ух.

Вы уверенны, что так? Так-так.

А на самом деле как? Как-как.

Сколько будет дважды два? Два-два.

Ходит кругом голова! Ва-ва.

Это ухо или нос? (Держится за ухо.) Нос-нос.

Или может сена воз? Воз-воз.

Это локоть или глаз? (Показывает локоть.) Глаз-глаз.

А вот это что у нас? (Показывает рот.) Нас-нас.

Вы хорошие всегда? Да-да.

Или только иногда? Да-да.

Не устали отвечать? Чать-чать.

Разрешаю помолчать!

Ведущий:

Спасибо, ноябрь. Мы согрелись и повеселились.

Ноябрь встает рядом с Осенью.

Ведущий:

В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали после того, как был собран весь урожай. Давайте и мы с вами проводим осень .

Осень:

Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.

Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите!

(Осень и осенние месяцы раздают детям яблоки)

Ведущий:

Ребята, осень угощает вас яблоками и очень вас просит любить, охранять и защищать природу. Запомните:

Земля – наш единственный дом!

Мир без природы беден и страшен!

Берегите природу!

Сценарий праздника «Скоро! Скоро Новый год!»

Цель: расширение кругозора, знакомство с культурой и манерой проведения Нового года.

Задачи: Формировать представления о Новом годе как веселом и добром празднике. Формирование умений доставлять радость близким людям и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.

Предварительная работа: чтение художественной литературы; разучивание стихов, танца по теме праздника; оформление новогоднего плаката с поздравлениями, изготовление праздничной открытки. Выставка рисунков.

Ход:

Ведущий:

Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

Всех без исключения приглашаем на наши веселые развлечения!

Пусть любой об этом знает, вас на празднике ожидают:

Игры интересные, подарки чудесные, загадки различные, кушанья отличные!

И чтоб продолжить праздник наш – всё, как нужно, по порядку,

Вы должны мне дать ответ, отгадать загадки.

Загадки.

Красавица какая, стоит, светло сверкая,

Как пышно убрана.. Скажите, кто она? (ёлка)

Покружилась в воздухе звездочка немножко,

Села и растаяла на моей ладошке? (снежинка)

Жил я посреди двора, где играла детвора,

Но от солнечных лучей превратился я в ручей? (снеговик)

Ученик 1:

Снова к нам пришел сегодня праздник елки и зимы,

Этот праздник новогодний с нетерпеньем ждали мы.

Лесом частым, полем вьюжным зимний праздник к нам идет.

Так давайте скажем дружно: «Здравствуй, здравствуй Новый год!»

Ученик 2:

Всех подружек поздравляем, поздравляем всех друзей.

И от всей души желаем мы вам самых светлых дней!

Ведущий:

Как замечательно, когда мы находим теплые слова для наших любимых и родных людей, для наших верных друзей и товарищей. И как приятно, когда мы слышим в ответ пожелания здоровья и счастья в новом году. Давайте же не будем скупиться, будем щедро дарить тепло нашей души. Пусть в Новом году приятные сюрпризы сыплются на вас, как снежинки в новогоднюю ночь. Пусть каждый из вас сделает что-нибудь доброе для других. Тогда и мы, и наша дружная семья станут лучше и добрее.

Ученик 3:

Пусть вас радует удача,

Вдохновенье пусть придет.

Станет жизнь светлей и ярче

В этот добрый новый год!

Танцевальный номер.

Ведущий:

Праздник нового года полон смеха, шуток, конкурсов. Вот и я хочу предложить вам повеселиться.

Конкурс этот очень прост: прикрепить Морозу нос.

Но для этого, друзья, вам подглядывать нельзя!

Мы повязку на глаза одеваем и на место нос Морозу прикрепляем.

Кто нос точнее прикрепит, тот ,конечно, победит!

Но при этом, вам друзья, им подсказывать нельзя!

Команды соревнуются.(команда учеников и команда родителей)

Ученик 4:

Нас встретит сказка в этот час

Под елочкой лесной.

И не покинет больше нас

Ни летом, ни зимой.

Ученик 5:

И ждет нас чудо впереди

И в шутку, и всерьез,

Скорее в гости приходи

К нам дедушка Мороз!

Сценка. На опушке леса сидят медвежонок и заяц.

Заяц:

Надоело ждать Мороза

Я так больше не могу

Я от дедушки Мороза

Вкусного гостинца жду.

Давай лучше поиграем,

Друг дружку подогоняем.

Медведь:

Думать заяц не мешай.

Сам себя подогоняй,

А ко мне не приставай.

Заяц:

О чём ты думаешь?

Медведь:

Дедушка Мороз придёт,

Всем подарки принесёт.

А ему-то кто подарит?

Радость кто ему доставит?

Заяц:

Точно Миша, будем думать,

Можно что-нибудь придумать.

Я - морковку подарю,

Очень вкусную свою.

Медведь:

Ну, а я - душистый мёд,

Весь бочонок этот вот.

В зал входит Дед Мороз.

Дед Мороз:

- Здравствуйте, дети!

Медведь:

Все тебя мы очень ждали

О твоём приходе знали.

Прими подарки поскорей

И от нас и от детей.

Деду Морозу вручаются подарки.

Дед Мороз:

Через все прошёл преграды.

Знал, что здесь мне будут рады.

Ай, да ёлочка - краса

И пушиста, хороша.

Чтобы ёлка краше стала,

Мы все скажем: "Раз, два, три, елочка гори!"

И на ёлке загорятся разноцветные огни.

Зажигаются огни елочки (можно подсветить цветомузыкой)

Дед Мороз:

Светлый праздник новогодний

Мы встречаем каждый год.

Кто желает веселиться?

Становитесь в хоровод.

Песня " В лесу родилась ёлочка"

Ведущий:

Дедушка Мороз! А где же Снегурочка?

Дед Мороз:

Дети, давайте её позовём!

Снегурочка! Снегурочка!

Снегурочка:

Здравствуйте, ребята!

Старый год кончается

Хороший, добрый год.

Не будем мы печалиться-

Ведь Новый к нам идёт.

Ведущий:

Ребята, пусть дедушка Мороз и Снегурочка отдохнут, а мы покажем им как умеем стихотворения про Новый год читать.

Дети читают стихотворения.

Ведущий:

Хорошая нынче погода,

Сверкает и искрится лёд.

Снежинки из старого года

Летят в наступающий год.

Танец снежинок.

Снегурочка:

Есть одна игра для вас:

я начну стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте!

Хором дружно отвечайте.

На дворе снежок идет, скоро праздник...

- Новый год!

Мягко светятся иголки, хвойный дух идет ...

- От елки!

Ветви слабо шелестят, бусы яркие...

- Блестят!

И качаются игрушки - флаги, звездочки, ...

- Хлопушки!

Нити пестрой мишуры, колокольчики...

- Шары!

Рыбок хрупкие фигурки, птицы, лыжницы...

- Снегурки!

Белоус и краснонос под ветвями ...

- Дед Мороз!

И верхушку украшая, там сияет, как всегда,

очень яркая, большая, пятикрылая ...

- Звезда!

Ну а елка, просто диво! Как нарядна, как ...

- Красива!

Вот огни зажглись на ней, сотни крошечных ...

- Огней!

Двери настежь, точно в сказке, хоровод несется в...

- В пляске!

И над этим хороводом говор, песни, звонкий смех...

Поздравляю с...

- Новым годом!

С новым счастьем сразу...

- Всех!

Дед Мороз:

Ребята, сейчас я буду рассказывать вам стихотворение, а вы внимательно

слушайте и выполняйте все движения, которые встретятся:

Пришла Зимушка-зима, все дорожки замела.

По сугробам мы идём, дружно песенку поём. (топают на месте)

Нас сугробы не пугают, выше ножки поднимаем, (поднимают ноги)

Лучше лыжи мы возьмём и поедем с ветерком, (изображают езду)

Нам летят в лицо снежинки, лёгкие все как пушинки,

Мы нагнёмся в право, в лево, увернёмся мы от них. (делают наклоны)

А потом в снежки сыграем, берём в руки снег, бросаем. (лепят снежки)

И не страшен нам мороз, весело играем. (изображают игру в снежки)

А затем согреем нос, уши, щеки, руки. (трут нос, уши, щеки, руки)

Нравится зимой гулять, тут уж не до скуки.

Но пора нам возвращаться, значит, будем мы прощаться. (машут рукой)

Завтра встанем мы пораньше и опять пойдём кататься. (изображают

ходьбу)

Молодцы ребята, вы были очень внимательны, и у вас всё получилось

замечательно.

Дед Мороз:

Я в Новом году вам желаю успехов

Побольше весёлого, звонкого смеха!

Побольше хороших друзей и подруг

Оценок отличных и знаний сундук.

Снегурочка:

Пора, друзья! Проститься нужно,

Всех поздравляю от души!

Пусть Новый год встречают дружно

И взрослые и малыши!

Дед Мороз:

С Новым годом поздравляем, и подарки вам вручаем.

Подходите, не спешите, и подарки получите!

Дед Мороз и Снегурочка вручают подарки и прощаются с детьми.

Ведущий:

На этом наш праздник не кончается,

Прошу к столу, все дружно угощаемся!

Чаепитие для детей с родителями.





























Сценарий праздника «Моя мама – самая, самая…»

Цель: показать ценность и важность проявления человеческих чувств: уважения любви к матери, к женщине.

Задачи: воспитывать действенное чувство любви к самому близкому и дорогому человеку – маме, привязанность к семье. Побуждать детей оказывать посильную помощь маме. Познакомить с тем, как правильно заботится о мамах, беречь их, любить.

Предварительная работа: чтение литературы, заучивание стихотворений о маме, рисование портрета мамы, беседы с детьми о маме, оформление плаката с фотографиями и поздравлениями для мам, изготовление праздничной открытки для мамы. Выставка рисунков.

Ход:

Мальчик:

Восьмое марта, праздник мам,—

Тук-тук! — стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом,

Где помогают маме.

Мы пол для мамы подметём,

На стол накроем сами.

Мы сварим для неё обед,

Мы с ней споём, станцуем.

Мы красками её портрет

В подарок нарисуем.

Девочка:

Их не узнать! Вот это да! —

Тут мама скажет людям.

А мы всегда,

А мы всегда,

Всегда такими будем!

Ведущий:

Мама, мамочка... Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого дорогого, близкого, единственного человека. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас.

Ученик 1:

Пришел веселый праздник к нам,

Чудесный праздник - праздник мам.

8 марта называется

И в марте отмечается.

Ученик 2:

Сегодня праздник наш любимый,

Веселый, добрый, нежный, милый.

Для мам мы песенки споем,

Станцуем и стихи прочтем.

Ученик 3:

Маму любят все на свете,

Мама - первый друг!

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Ученик 4:

Маму милую, родную

Обниму и поцелую.

Я хочу ее поздравить

И здоровья пожелать,

Поведение исправить

Ей хочу пообещать.

Ученик 5:

Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда,

Мамочка придет на помощь,

Выручит всегда!

Ученик 6:

Мы на праздник мам позвали,

Наши мамы лучше всех!

Пусть звучат сегодня в зале

Шутки, музыка и смех.

Ученик 7:

Пусть звенят повсюду песни

Для любимых наших мам.

Мы за все, родные наши,

Говорим «спасибо» вам!

Музыкальный номер.

Ведущий:

Самое первое в жизни слово,

Самое важное, пусть и короткое, - мама.

Кто тебя песней баюкал в зыбке?

Мама! Нежная мама!

Кто научил тебя первым шагам?

Мама! Счастливая мама!

Когда ты нечаянно больно ушибся,

Кто твои слезы платком вытирал?

Мама! Добрая мама!

Главное надо о мамах сказать,

Сказать лишь двумя словами:

Родину мы называем «мать»,

А маму нежно - «мама».

Мальчик:

Кто пришел ко мне с утра?

Зал:

Мама!

Девочка:

Кто сказал вставать пора?

Зал:

Мама!

Мальчик:

Кашу кто успел сварить?

Зал:

Мама!

Мальчик:

Чаю кто успел налить?

Зал:

Мама!

Девочка:

Кто косички мне заплел?

Зал:

Мама!

Девочка:

Кто же целый дом подмел?

Зал:

Мама!

Мальчик:

Кто цветов в саду нарвал?

Зал:

Мама!

Девочка:

Кто меня поцеловал?

Зал:

Мама!

Мальчик:

Кто ребячий любит смех?

Зал:

Мама!

Вместе хором:

Кто на свете лучше всех?

Зал:

Мама!

Ведущий:

Вам дорогие мамочки наши дети приготовили подарок.

Танцевальный номер.

Ведущий:

Не забывайте детки, что мам надо беречь и почаще говорить им слова благодарности! А сейчас я проверю, как хорошо вы знаете вежливые слова!

Ведущий:

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого... («спасибо»).

Зазеленеет даже пень,

Когда услышит добрый... («день»).

Если больше есть не в силах,

Скажем мамочке... («спасибо»).

Когда бранят за шалости, скажи «Прости... («пожалуйста»).

Ведущий:

Молодцы! Теперь я уверена, что ваши мамы не обделены вниманием и нежностью!

Вручение праздничных открыток мамам.

Ведущий:

У одной мамы росли три дочери, и однажды они решили помечтать.

Мальчик:

Три девчонки под окном

Размечтались вечерком.

Молвит первая сестрица:

Девочка 1:

Вот в актрисы б мне пробиться,

То в селе нашем как раз

Я б концерт дала тот час!

Девочка 2:

Кабы я была певица...

Мальчик:

Говорит ее сестрица.

Девочка 2:

Пела я бы здорово

Как Лариса Долина.

Девочка 3:

Вроде носик симпатичный,

Занималась я б прилично,

То сказала всем бы смело:

Стать директором хотела!

Мальчик:

Быть по-вашему, сестрички!

Конкурс мы сейчас дадим

И всех вас повеселим.

Конкурс для мам «Узнай своего ребенка по голосу»:

Ведущий:

Замечательно! Сколько ночей вы, мамочки, провели у детских кроваток! Едва услышав детский голос вскакивали с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка по голосу.

(Мамы садятся в ряд спиной к своим детям.)

Ведущий:

Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка.

(Ведущий подходит по очереди к каждому ребенку, который должен поплакать в микрофон издавая звуки «уа-уа». Мама, которая узнала ребенка, должна поднять руку).

Мальчик:

Детство — золотая пора.

Как чудесно знать, что со мной

Мама — словно ангел добра,

Друг мой самый лучший, родной.

Девочка:

Дорогая мамочка, мамуля

Милый дорогой нам человек

Любим крепко и целуем

Будь счастливой весь свой век.

Девочка:

Любимая мама, тебя поздравляю,

В День матери счастья, здоровья желаю.

Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,

Я помню всегда твои нежные руки.

Мальчик:

Пусть каждый твой день наполняется светом,

Любовью родных будь, как солнцем, согрета.

Прости, временами тебя огорчаю,

Поверь, что невольно...Себя я ругаю.

Вместе хором:

Мы мамам любовь свою отдаем

Для них мы сегодня частушки споем.

Частушки про маму:

  • Галя вымыла полы,

Катя помогала,

Только жалко, мама снова

Все перемывала.

  • Папа мне решил задачу,

В математике помог.

Мы потом решали с мамой

То, что он решить не смог.

  • Подгорели суп и каша,

Соль насыпали в компот.

Как пришла с работы мама,

Было много ей хлопот.

  • Чтобы мама удивилась,

Мы готовили обед.

Почему-то даже кошка,

Убежала от котлет.

  • Рисовал картину Вася,

Он художник, спору нет.

Но зачем он нос раскрасил

В красный, желтый, синий цвет?

  • Вова пол натер до блеска,

Приготовил винегрет.

Ищет мама, что же делать:

Никакой работы нет.

  • На кухне веник я нашел,

И квартиру им подмел.

И осталось от него

Три соломинки всего.

  • Мы вам спели, как сумели,

Мы ведь только дети,

Только знайте - наши мамы –

Лучшие на свете.

Ведущий:

Вот и подошел к концу наш праздник! Но мы хотим пожелать вам, дорогие мамы, чтобы праздник никогда не заканчивался в вашей жизни и в вашей душе! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки — от букетов цветов. Пусть дети будут послушны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!




































Сценарий праздника «Лето красное».

Цель: показать, что лето можно провести с пользой для себя и окружающих.

Задачи: расширять представления детей о лете, о наступлении летних каникул. Формировать представления о безопасном поведении в летний период времени. Прививать любовь и бережное отношение к природе, родному краю.

Предварительная работа: чтение литературы, заучивание стихотворений; беседы, ситуативные разговоры о лете; сюжетно-ролевые игры различной тематики; рассматривание и обсуждение иллюстраций с летней тематикой; беседы по правилам дорожного движения и безопасном поведении на дороге, на улице и на воде. Выставка рисунков.

Ход:

Лето:

Здравствуйте, ребятки!

Денечки очень длинные, полярные деньки.

И пригревает солнышко, кругом растут цветы.

Кто из вас, ребята, знает, это все когда бывает? (летом).

- Посмотрите, какой сегодня прекрасный день!

Кругом цветут цветы, сияет солнце, а небо голубое-голубое!

Нам с вами так хорошо и весело!

Танцевальный номер.

Лето:

Подскажи, какого цвета

Наше ласковое лето?

И какого цвета краски

Подберем для летней сказки?

Ученик 1:

В лете множество цветов…

Переливов и ковров:

Оранжевых, розовых, синих,

Сиреневых пятен и линий!

Ученик 2:

Нарисуем желтым цветом

Солнце, горы и песок.

У ромашки серединку

Белым – нежный лепесток.

Ученик 3:

А зеленым – лес, траву

и лягушечек в пруду.

В красный цвет мы кисть макнем

И закат мы им зажжем.

Ученик 4:

Как прекрасен голубой!

Речка, небо и прибой,

Колокольчик, василек

И в жару воды глоток.

Ученик 5:

Лето – это же мечта

И природы красота!

Дети поют песню о лете.

Лето:

Лето – прекрасная пора для детворы. Летом начинаются долгожданные каникулы! И чтобы хорошо провести лето, нельзя ссориться. А для этого важно быть вежливыми друг с другом, с взрослыми. Сейчас мы и проверим, знаете ли вы вежливые слова – проведём игру «Не ошибись, пожалуйста». Я буду просить вас выполнить какие-нибудь действия, а выполнять эти действия надо только тогда, когда услышите вежливое слово.

Поднимите руки, пожалуйста.

Опустите быстро руки.

Будьте добры, похлопайте в ладоши.

Язык покажите.

Дотроньтесь до своего носа, пожалуйста.

Глаза закрывайте.

Пожалуйста, потопайте ногами.

Я буду рад, если вы улыбнётесь друг другу.

Молодцы, услышали вежливые слова. А какие ещё «волшебные» слова вы знаете?

Ответы детей.

Лето:

Лето не только веселая и беззаботная пора, оно таит много опасностей.

Ученик 6:

Летом солнце светит ярко.

И на улице так жарко.

Чтоб не бросило вас в жар,

Не случился солнечный удар,

Правило не забывайте –

Кепку на голову надевайте!

Ученик 7:

Летом будем мы купаться,

Весело в воде плескаться.

Только правило вы знайте-

Только с родителями будьте!

Далеко не заплывайте!

И под воду не ныряйте!

Ученик 8:

Во дворе играют дети,

По дороге транспорт ездит.

Не случилась, чтоб беда,

Не ходи играть туда.

Ученик 9:

И всегда в любой игре

Оставайся во дворе.

На проезжей части

Может быть несчастье.

Ученик 10:

Маша плохо руки мыла,

Лишь водичкою смочила,

Мылить мылом не старалась,

И на ручках грязь осталась.

Полотенце в чёрных пятнах.

Как же это неприятно!

Попадут микробы в рот,

Может заболеть живот!

Так что вы уж постарайтесь,

Чаще с мылом умывайтесь!

Лето:

А теперь посмотрим, знаете ли вы, во что можно играть, а во что нельзя.

Игра «Во что можно играть»: 1-ая команда должна собрать игрушки, а

2-ая команда пусть соберёт то, во что нельзя играть.

Лето:

Много красок у меня!

Все раздать, не жаль, друзья!

Отгадайте каждый цвет,

Хором молвите ответ:

1.Словно небо, словно море,

Словно незабудка в поле.

Это цвет у нас какой?

Ну, конечно, … голубой!

2. Как весенняя листва,

Словно на лугу трава,

Словно елочки на склоне.

Это лета цвет … зеленый!

3.Словно помидор и роза,

Словно щечки от мороза,

Светофора цвет опасный.

Это что? Конечно … красный!

4.Словно крылышки цыпленка,

Словно масло из масленки,

Лютик, что в саду нашел ты.

Этот цвет конечно … желтый!

- Я так рада, что вы меня любите и знаете много про меня. А за знания - получайте признание!

Лето раздает подарки детям (Набор: цветные карандаши, краски, альбомы).

Ученик 11:

Солнце светит очень ярко,

И ликует детвора.

Школьный год уж за горами,

И каникулам – ура!

Ученик 12:

Мы их очень долго ждали,

Думали, что не придут,

Не успели оглянуться –

А они уж тут, как тут.

Ученик 13:

Целый год мы занимались

Проходя учёбы путь.

Силы все мы исчерпали,

Пришло время отдохнуть!

Лето:

Желаю всем весёлых каникул! И главное, берегите себя!

Звучит песня «Вот оно какое наше лето!»








































Список литературы:

Материал взят и составлен с интернет-сайтов:

  • vzroclyeideti.ru

  • centrprazdnika.ru

  • maaam.ru

  • ped-kopilka.ru

  • prodlenka.org

  • работы учителей из печатных изданий



Краткое описание документа:

Цикл внеклассных мероприятий по теме «Праздники на все времена года» относится к традиционным школьным праздникам  в системе воспитательной работы. Состоит из 4 сценариев, каждый из которых посвящен определенному времени года: - «Золотая осень» - «Скоро! Скоро Новый год!» - «Моя мама – самая, самая…» - «Лето красное».   Каждому мероприятию предшествует подготовительная работа: чтение художественной литературы, подбор и заучивание стихотворений, текстов песен, обсуждения рабочего материала (фотографии, иллюстрации и т.д.), выполнение творческих работ для предстоящего праздника (выставка рисунков, поделок, подарков). При проведении мероприятий используется следующее оборудование: мультимедийный диапроэктор, ноутбук, диски с записями музыкального сопровождения для праздников.
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров471
Номер материала 55830040213
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх