Инфоурок / Логопедия / Презентации / Использование приемов мнемотехники в коррекционной работе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Использование приемов мнемотехники в коррекционной работе

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ Использование приёмов мнемотехники в коррекционной работе».pptx

библиотека
материалов
«Использование приёмов мнемотехники в коррекционной работе» Подготовила учите...
Цель обучения мнемотехнике - развитие памяти, мышления, воображения, внимания...
Мнемотехника строится от простого к сложному «Светофорчики» «Звуковые колокол...
Определить позицию звука в слове Делим слова на слоги
«Цветики»
Игра « Телеграмма»
Мнемодорожки « Речевой сертантин»
Мнемотаблицы – схемы служат дидактическим материалом в коррекционной работе:...
Требования и правила по мнемотехнике: – знаки и символы должны быть хорошо зн...
Мнемотаблицы особенно эффективны на занятиях по автоматизации звуков Перед те...
Мнемотаблицы «Автоматизация Ш» Перед тем как начать работать с мнемотаблицами...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование приёмов мнемотехники в коррекционной работе» Подготовила учите
Описание слайда:

«Использование приёмов мнемотехники в коррекционной работе» Подготовила учитель – логопед первой квалификационной категории Шамрай Светлана Николаевна

№ слайда 2 Цель обучения мнемотехнике - развитие памяти, мышления, воображения, внимания
Описание слайда:

Цель обучения мнемотехнике - развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов, ведь именно они тесно связаны с полноценным развитием речи. Мнемотехника – система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры. Использование мнемотехники в логопедической работе по автоматизации звуков дает значительную положительную динамику. Положительный эффект достигается взаимодействием психических функций и систем детского организма, созданием обходного пути, ассоциативного воспроизведение ранее полученных знаний, умений и навыков.

№ слайда 3 Мнемотехника строится от простого к сложному «Светофорчики» «Звуковые колокол
Описание слайда:

Мнемотехника строится от простого к сложному «Светофорчики» «Звуковые колокольчики»

№ слайда 4 Определить позицию звука в слове Делим слова на слоги
Описание слайда:

Определить позицию звука в слове Делим слова на слоги

№ слайда 5 «Цветики»
Описание слайда:

«Цветики»

№ слайда 6 Игра « Телеграмма»
Описание слайда:

Игра « Телеграмма»

№ слайда 7 Мнемодорожки « Речевой сертантин»
Описание слайда:

Мнемодорожки « Речевой сертантин»

№ слайда 8 Мнемотаблицы – схемы служат дидактическим материалом в коррекционной работе:
Описание слайда:

Мнемотаблицы – схемы служат дидактическим материалом в коррекционной работе: Схемы автоматизации и дифференциации поставленных звуков Обучение составлению рассказов Заучивание стихотворений Отгадывание и загадывание загадок Пересказ художественной литературы Формирование грамматически правильной речи Обогащение словарного запаса

№ слайда 9 Требования и правила по мнемотехнике: – знаки и символы должны быть хорошо зн
Описание слайда:

Требования и правила по мнемотехнике: – знаки и символы должны быть хорошо знакомы детям; – знаки и символы должны отображать обобщённый образ предмета; – знаки и символы предварительно обсуждаются с детьми и принимаются как ведущие; – замысел графической схемы должен быть знаком и понятен ребенку.

№ слайда 10 Мнемотаблицы особенно эффективны на занятиях по автоматизации звуков Перед те
Описание слайда:

Мнемотаблицы особенно эффективны на занятиях по автоматизации звуков Перед тем как начать работать с мнемотаблицами, необходимо закрепить навыки различения и произношения звуков ц — з в слогах, словах и фразах. В ходе работы параллельно проводится работа с подбором родственных слов, эти слова можно использовать при выполнении звукослогового анализа слов; с данными словами составляем предложения, закрепляем навыки перессказывания; работаем над формированием навыков печатания предложений, развиваем фонематический слух, память, внимание и логическое мышление.

№ слайда 11 Мнемотаблицы «Автоматизация Ш» Перед тем как начать работать с мнемотаблицами
Описание слайда:

Мнемотаблицы «Автоматизация Ш» Перед тем как начать работать с мнемотаблицами, необходимо закрепить навыки правильного и четкого произношения звука ш в слогах, словах. Учим повторять фразы за логопедом по картинкам. Работаем над предложением - составляем графическую схему. Обращаем внимание на предлоги. Учим звукослоговому анализу слов, развиваем фонематическое восприятие, память, внимание.

№ слайда 12 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!!

Выбранный для просмотра документ ТАБЛИЦЫ.pptx

библиотека
материалов
 ТАБЛИЦЫ
Прочитайте слова, заменяя буквы. Сравните слова, придумайте предложения с каж...
Составь слова, переставь буквы и слоги.
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ТАБЛИЦЫ
Описание слайда:

ТАБЛИЦЫ

№ слайда 2 Прочитайте слова, заменяя буквы. Сравните слова, придумайте предложения с каж
Описание слайда:

Прочитайте слова, заменяя буквы. Сравните слова, придумайте предложения с каждой парой слов.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Составь слова, переставь буквы и слоги.
Описание слайда:

Составь слова, переставь буквы и слоги.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ УЧИМСЯ ЧИТАТЬ 2.ppt

библиотека
материалов
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ УЧИМСЯ ЧИТАТЬ 3.ppt

библиотека
материалов
Учимся читать.
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учимся читать.
Описание слайда:

Учимся читать.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ автоматизация звуков.pptx

библиотека
материалов
Использование мнемотаблиц При автоматизации звуков
Мнемотаблицы «Автоматизация З и Ц» Перед тем как начать работать с мнемотабл...
Мнемотаблицы «Автоматизация Ш» Перед тем как начать работать с мнемотаблицами...
Мнемотаблицы «Автоматизация Ж» Например: - Ребята, при произнесении звука "Ж"...
Мнемотаблицы «Автоматизация Ч» Ребята, при произнесении звука "Ч" не забывайт...
Мнемотаблицы «Дифференциация С-Ш» Ребята, когда будете произносить звук "С" -...
Мнемотаблицы «Автоматизация Л - Ль» В ходе работы с мнемотаблицами закрепляем...
Мнемотаблицы Автоматизация Р - Рь»
Мнемотаблицы «Автоматизация Р - Л» Перед тем как начать работать по мнемотабл...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование мнемотаблиц При автоматизации звуков
Описание слайда:

Использование мнемотаблиц При автоматизации звуков

№ слайда 2 Мнемотаблицы «Автоматизация З и Ц» Перед тем как начать работать с мнемотабл
Описание слайда:

Мнемотаблицы «Автоматизация З и Ц» Перед тем как начать работать с мнемотаблицами, необходимо закрепить навыки различения и произношения звуков ц — з в слогах, словах и фразах. В ходе работы параллельно проводится работа с подбором родственных слов, эти слова можно использовать при выполнении звукослогового анализа слов; с данными словами составляем предложения, закрепляем навыки перессказывания; работаем над формированием навыков печатания предложений, развиваем фонематический слух, память, внимание и логическое мышление.

№ слайда 3 Мнемотаблицы «Автоматизация Ш» Перед тем как начать работать с мнемотаблицами
Описание слайда:

Мнемотаблицы «Автоматизация Ш» Перед тем как начать работать с мнемотаблицами, необходимо закрепить навыки правильного и четкого произношения звука ш в слогах, словах. Учим повторять фразы за логопедом по картинкам. Работаем над предложением - составляем графическую схему. Обращаем внимание на предлоги. Учим звукослоговому анализу слов, развиваем фонематическое восприятие, память, внимание.

№ слайда 4 Мнемотаблицы «Автоматизация Ж» Например: - Ребята, при произнесении звука "Ж"
Описание слайда:

Мнемотаблицы «Автоматизация Ж» Например: - Ребята, при произнесении звука "Ж" не забывайте округлить губы, струя воздуха тёплая, язычок в форме "чашечки".

№ слайда 5 Мнемотаблицы «Автоматизация Ч» Ребята, при произнесении звука "Ч" не забывайт
Описание слайда:

Мнемотаблицы «Автоматизация Ч» Ребята, при произнесении звука "Ч" не забывайте округлить губы, язычок поднять кверху к зубам в форме "чашечки".

№ слайда 6 Мнемотаблицы «Дифференциация С-Ш» Ребята, когда будете произносить звук "С" -
Описание слайда:

Мнемотаблицы «Дифференциация С-Ш» Ребята, когда будете произносить звук "С" - улыбаемся, губы в улыбке, а звук "Ш" - губы рупором. Струя воздуха при "С" холодная, а при "Ш" теплая. Это можно проверить поднося тыльную сторону руки к губам.

№ слайда 7 Мнемотаблицы «Автоматизация Л - Ль» В ходе работы с мнемотаблицами закрепляем
Описание слайда:

Мнемотаблицы «Автоматизация Л - Ль» В ходе работы с мнемотаблицами закрепляем навыки различения и четкого произношения звуков л, ль в слогах, словах, фразах. Учим составлять самостоятельно предложения по картинкам. Записываем графически предложения, используя предлоги. Из фразы выделяем звуки л и ль, можно обозначить на схеме звук л-синим цветом, а звук ль- зеленым. Развиваем фонематический слух, внимание, память и мышление.

№ слайда 8 Мнемотаблицы Автоматизация Р - Рь»
Описание слайда:

Мнемотаблицы Автоматизация Р - Рь»

№ слайда 9 Мнемотаблицы «Автоматизация Р - Л» Перед тем как начать работать по мнемотабл
Описание слайда:

Мнемотаблицы «Автоматизация Р - Л» Перед тем как начать работать по мнемотаблицам, необходимо закрепить навыки различения звуков р-л в слогах, словах. Обратить внимание на произнесение звуков р и л. При произнесении звука р кончик языка находится за верхними зубами и вибрирует. Учить различать и называть твердые и мягкие согласные р-л в словах. Продолжить работу над предложением, уметь составлять схему слова с предлогами. помочь в заучивании скороговорок.

№ слайда 10 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выбранный для просмотра документ учимся читать 1 .ppt

библиотека
материалов
Учимся читать.
Прочитай слоги. Покажи животным их домики.
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учимся читать.
Описание слайда:

Учимся читать.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Прочитай слоги. Покажи животным их домики.
Описание слайда:

Прочитай слоги. Покажи животным их домики.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Мнемотехника - это  система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи. Цель обучения мнемотехнике - развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов, ведь именно они тесно связаны с полноценным развитием речи. Овладение приемами работы с мнемотаблицами значительно сокращает время обучения и одновременно решает задачи, направленные на: - развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления и речи; - перекодирование информации, т.е. преобразования из абстрактных символов в образы; - развитие мелкой моторики рук при частичном или полном графическом воспроизведении.

Общая информация

Номер материала: 55902040258

Похожие материалы