740624
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыМОДЕЛЬ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОЗЁРНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

МОДЕЛЬ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОЗЁРНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Лабиринт
библиотека
материалов

СКО

Тайыншинский район

Озерная СШ

Зам. Директора по ВР Попп Т.А.

МОДЕЛЬ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОЗЁРНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ





















«Быть патриотом своей Родины -

это носить Казахстан в своём сердце»

Н.А. Назарбаев



Пояснительная записка

В наше время, следует особое внимание обратить на воспитание человека - гражданина, патриота своей страны.

Ведь, чтобы в ней не происходило, какой бы она не была - здоровой или больной - Родина всегда остается Родиной.

Поэтому необходимо, опираясь на богатейшую историю и культуру родной страны, края, выработать у школьников гражданскую позицию к родной земле, национальную гордость за свою Родину, а это возможно только на основе усвоения ее богатейших достояний истории и культуры.

Воспитывать подрастающее поколение на героических традициях народа - это значит помочь молодым людям пристальней всмотреться в прошлое, лучше изучить его, чтобы разумом и сердцем осознать свою общность с великим прошлым и настоящим страны.

Программа направлена на пробуждение и дальнейшее развитие желания по больше узнать и изучить о прошлом и настоящем родного края, его традициях и культуре, определить свое место в жизни. Программа предполагает включение учащихся в конкретные дела на благо Родины. Программа рассчитана на учащихся имеющих склонности к

занятиям по истории родного края, и предусматривает приобретение необходимых умений, навыков, знаний для участия в походах и поисковых мероприятиях

Очень важна сегодня краеведческая деятельность, пропаганда искусства патриотического содержания. Нельзя допустить, чтобы школьники росли людьми без Родины.

В основу программы положены методы воспитательной работы В.А. Сухомлинского, А.С. Макаренко, С.Л. Рубинштейна, А.А. Аронова, инновационные технологии Караковского, Шурковой.

В коллективе получает человек возможность всестороннего развития своих задатков и талантов, в коллективе раскрывается его личная свобода. Учащиеся больше стали интересоваться историей своего края, страны, бережнее относится к природе, к окружающим.

Цель воспитательной работы школы:


Создание системы гражданско - патриотического и

нравственного воспитания учащихся, способствующей

осознанию школьниками их принадлежности к судьбе

Отечества, ответственности за себя и за окружающую

действительность, готовности и способности строить

жизнь, достойную человека своей страны.

Воспитание духовности, патриотизма школьников

средствами народных традиций и истории своей малой

родины через радость узнавания.

Задачи воспитательной системы школы:


Создание системы патриотического воспитания;

Формирование у учащихся чувства патриотизма;

Привлечение к участию в патриотическом воспитании общественных организаций, родителей, отдельных граждан;

Повышение качества патриотического воспитания;

Способствовать воспитанию у школьников чувства патриотизма, ценностного отношения к природному и культурному наследию родного края, всей планеты.


Особенности воспитательной системы школы:



В школе создаются условия для развития и самореализации личности ученика

Развивается гражданская и социальная ответственность,

воспитывается патриотизм на традициях школы



Ожидаемые результаты:



Повышение чувства гордости у подрастающего поколения за свою малую Родину;

Повышение степени готовности обучающихся к выполнению своего гражданского и патриотического долга;

Умение и желание сочетать общественные и личные интересы;

Повышение реального вклада подрастающего поколения в дело процветания родного края и Отчества.


Направления воспитательной работы в школе:







Патриотическое воспитание -приоритетное направление в

работе школы.

Основная работа проводится на сборе материалов о ветеранах войны, где создаются условия для воспитания гражданской позиции и патриотизма у учащихся на традициях боевой славы (встречи с ветеранами войны, тружениками тыла, трудармейцами)

Я гражданин Республики Казахстан

Уважение к символам страны

Полевая почта Память

Выпуск поздравительных открыток ветеранам войны

Выпуск школьной газеты «Память»

Забота

Ведется тимуровская работа (оказание помощи престарелым людям)

Ежегодные поздравления ветеранам войны с Днем Победы

Краеведение

Цель приобщение учащихся к изучению истории школы, села, района.

Направления деятельности

Организация лекторских групп

Организация встреч с бывшими учителями и выпускниками школы

Сбор материалов о ветеранах войны, первых жителях

Встречи с ветеранами войны, жителями поселка


История села

Сбор информации о первых жителях села

Пополнение краеведческого уголка экспонатами

Жизнь замечательных людей

Сбор сведений о бывших учителях, выпускниках школы

Встречи с выпускниками школы, ветеранами педагогического труда

Колыбель талантов

Принимать участие в смотрах художественной самодеятельности

В районных конкурсах детского творчества

Страна здоровья

Принимать участие президентских милях

Участвовать в районных спартакиадах, спортивных соревнованиях

Земля наш общий дом

Принимать участие в посадке деревьев

Оформление и ухаживание за клумбами

Работа на пришкольном участке


Условия реализации программы

Патриотическое воспитание многогранный, многоаспектный процесс, нацеленный на решение целого комплекса задач.

Специфика процесса патриотического воспитания школьников не означает его обособленности, прививать учащимся любовь и уважение к Родине, народу в целом, готовить защитников Родины можно успешно лишь во взаимосвязи с решением ряда других задач. Патриотическое воспитание связано с военным воспитанием школьников на боевых традициях. Патриотическое воспитание тесно связано с трудовым воспитанием. Необходимо сформировать у школьников уважение к людям труда, стремление и готовность успешно трудиться на благо Родины.

Налицо связь патриотического и физического воспитания. В процессе физического воспитания могут и должны решаться задачи морально -волевой, психологической подготовки учащихся.

Очевидна связь патриотического и эстетического воспитания, поскольку чрезвычайно велика роль литературы и искусства в формировании эмоциональной сферы, патриотических чувств школьников, будущих защитников Родины.

Для того, чтобы успешно реализовать эту программу классный руководитель должен творчески подходить к осмыслению содержания и организации патриотического воспитания. Необходимо заниматься патриотическим воспитанием не от случая к случаю, а систематически, не от юбилея до юбилея, а постоянно. И необходимо, чтобы вопросы патриотического воспитания стали делом всего педагогического коллектива. Большую помощь в проведении отдельных занятий могут оказать ветераны войны, трудармейцы, работники тыла, краеведы. На занятиях могут использоваться различные наглядные пособия, просматриваться видеофильмы, слайды.

Накопленный материал систематизируется, обогащаться. Оформляются альбомы, газеты, готовятся публикации в газетах, брошюрах, участие в конференциях и конкурсах.


ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Познавательная (изучение истории родного края, страны, традиции, культуры).

Ценностно-ориентировочная (изучение окружающего мира и определение своего места на земле; выработка своей суммы ценностей: что направленно, что безнравственно).

Преобразовательная (практические дела: поисково-краеведческая работа, трудовые дела, акции милосердия, природоохранная деятельность).

Пропагандистская (выступление с беседами перед своими сверстниками, агитбригада, выпуск стенгазеты, бюллетеней, стендов).

Творческая (проведение праздников, вечеров - встреч)

Учебная (сознательное отношение к учебе, повышение качества знаний).


Общешкольные мероприятия

«Я люблю, тебя Казахстан!»

«Пою тебя, мой Казахстан, как Родину свою»

(День независимости)

«Афганистан - болит в моей душе»

(День Афганца)

«…Вернулся в край родной мой, Наурыз!»

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

(День единства народов Казахстана)

Военно - патриотическое воспитание

Проведение уроков мужества «Патриотами не рождаются»


Проводить классные часы, беседы на тему патриотического воспитания


Шефство над памятниками за свободу и независимость Родины в годы войны


Чествование ветеранов войны и тружеников тыла


Выпускать школьную газету «Полевая почта «Памяти»


Проводить игры «Улан» «Алау»


Принимать участие в конкурсе строя и песни


Устраивать встречи с ветеранами войны


Участвовать в митинге, посвященном Дню Победы и возложении венков


Результативность опыта

Текущий мониторинг результативности опыта проводится два раза в год. В ходе мониторинга выявляется динамика степени проявления показателей патриотического воспитания школьников. Распределение школьников по уровням сформированности (высокому, среднему, низкому) каждого показателя проводилось в соответствии со следующей шкалой.

Высокий уровень характеризуется готовностью придти на помощь другому человеку, пожертвовать собственными интересами ради интересов Отечества

Средний уровень свидетельствует о несформированности чувства, некоторым неустойчивом, импульсивном состоянии

Низкий уровень демонстрирует эгоистические позиции, постановку собственных интересов выше интересов Отечества

Представленные в таблицах результаты обследования учащихся свидетельствует в целом о положительной динамике отслеживаемых показателей. В обследовании принимали участие 77 учащихся.

Из них имеют высокий уровень 50 учащихся

средний уровень 19 учащихся

низкий уровень 8 учащихся

В целом результаты диагностики дают основания предположить, что организация патриотического воспитания учащихся на основе привлечения их к краеведческой работе создает благоприятные условия развития у школьников чувства любви к Отечеству, преданности и готовности служить Отечеству, способствует формированию ценностных качеств личности школьника, росту гражданской активности.

Мероприятия по реализации

Модели патриотического воспитания

Историко - познавательные мероприятия «Символы страны»

Вахта памяти, посвященная празднованию

Дня Победы:

участие в митинге

акция «Мы помним твой подвиг солдат»

эстафета Победы

Проведение урока мужества

«Этих дней не смолкнет слава»

(по плану)

Подготовка и проведение читательских конференций на военно - патриотическую тему

Конкурс рисунков «Я рисую о ВОЙНЕ»

Участие в смотре художественной самодеятельности

«Гвоздики Отечества»

Активное участие в эстафете «Добрых дел» (тимуровское движение)

Проводить военно - спортивные игры «Улан» «Алау»

Работа краеведческого кружка

Комплекс мероприятий, посвященный праздникам

День Конституции РК

День независимости

Наурыз

День Батыра

День Победы

День защиты детей

Использование Интернет и видеоресурсов о событиях Великой Отечественной войны на уроках истории

Проведение концертных программ

(по тематике)



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Пояснительная записка   В наше время, следует особое внимание обратить на воспитание человека - гражданина, патриота своей  страны.Ведь, чтобы в ней  не происходило, какой бы она не была - здоровой или больной - Родина всегда остается Родиной.Поэтому необходимо, опираясь на богатейшую историю и культуру родной страны, края, выработать у школьников гражданскую позицию к родной земле, национальную гордость за свою Родину, а это возможно только на основе усвоения ее богатейших достояний истории и культуры.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.